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活动方案

时间:2021-02-05 15:29:44 活动方案 我要投稿

【必备】活动方案集合9篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的活动方案9篇,欢迎大家分享。

【必备】活动方案集合9篇

活动方案 篇1

  一、活动目的

  1、响应教育局“课堂深化改革年”号召,扎实推进德明中学“三生课堂”教学改革;

  2、加强与兄弟学校的交流学习,促进共同发展。

  二、活动时间:20xx年10月29日(星期四)上午

  三、活动主题

  聚焦新高考,构建好课堂------德明中学“三生课堂”教学开放日

  四、开放内容

  (一)课堂教学开放

  上午第二节到第五节课,全校所有课堂全部开放(高三第四节、第五节研讨)。学校采用重点推荐和全面开放相结合的方式,每个学科安排一定数量的推荐课。

  (二)高三高考研讨

  上午第四节、五节课时间,高三各备课组将在会上与各兄弟学校分享自己对全国高考卷的研究成果,探讨高考复习方向和策略。

  五、活动安排

  内容 时间 地点

  报到 7:40---8:30 学校进门广场

  听课交流 8:40-----9:20(第二节) 各班教室

  听课交流 9:50-- -10:30(第三节) 各班教室

  高一、高二:专家点评和相互交流, 10:40---11:20(第四节) 高一高二交流场地见29日的《开放日场地安排表》,高三在乐诚堂中栋一楼、二楼、三楼教室

  高三:高考研讨 11:30---12:10(第五节)

  注:老师们在参加完交流活动后,请到报到处上交《听课情况反馈表》并领取由教育局盖章的学分证书。

  六、注意事项

  1、因学校停车场地有限,在校学生人数较多,为确保师生安全,外来车辆请停放在校门外面的马路两边。(学校将和天心区交警协调好停车事宜)

  2、到达德明中学的公交车有:104、145、穿梭巴士(汽车南站-南郊公园);

  途经学校附近的公交车有:西站到暮云中巴、206、134、105路。

  3、学校:zz,详细方案及推荐课表见德明中学网站公告栏,网址:zz

  德明中学

活动方案 篇2


  一、活动名称:

  xx年 黄金五月 北江广场试乘试驾体验活动

  主办及协办单位:

  1、主办单位:韶关市广播电视台

  2、承办单位:韶关市新动文化传播有限公司

  3、协办单位:挑战者汽车特技

  4、媒体支持:韶关电台、韶关电视台、《韶城一周》、韶关民声网、韶关旅游资讯网

  三、活动时间及地点:

  1、活动时间:4月21日至5月17日 9:30-17:00

  2、布展时间:4月20日 撤展时间:5月17日17时以后

  3、活动地点:韶关市北江路北江广场

  四、活动内容:

  品牌汽车试乘试驾,数量约5辆。为车展参展单位提供更全面的产品展示及体验式营销服务,为五一车展的广大观众提供新车试乘试驾服务。还特意邀请了挑战者汽车特技的车手现场为观众表演一些节目及教授现场观众如何可以做到窄位停车。

  五、报名方式

  在活动期内,市民可通过下列任一方式进行预约报名。报名时市民需预约前来参与的时间、提供姓名、联系电话及驾驶证号码,以便于组织方汇总整理,及协调安排。

  1、致电报名热线或在韶关民声网上预约报名;

  2、亲临参加试乘试驾活动现场报名;

  3、现场抽取一些幸运观众;

  六、活动功能区域:

  试乘试驾会主要由以下五大区域组成:

  1、 报名登记区:试乘试驾客户报名登记,领取试驾号牌区域

  2、 客户休息等待区:已领取号牌的客户休息等待区域

  3、 试驾车辆停放区:试驾车辆依序停放等待区域;

  4、 试乘试驾区:含入口通道、试驾体验区、出口通道等客户驾车体验区域

  5、 车手教学区:挑战者的车手表演与教学体验区域

  七、 试驾活动流程及细则:

  1、客户试驾流程:

  客户填表登记审核通过――填写试乘试驾承诺书――领取试驾号牌――至试驾客户休息区排队等待――审核收回号牌、核对驾驶证――体验窄位停车教学——上车试乘试驾――回到终点,结束试乘试驾--循环至结束全部试驾。

  2、试驾资格:必须持有中华人民共和国有效C类以上驾驶证,至少有两年的驾龄。在陪驾人员指导下,限时10分钟,并保证遵守试驾规章制度。服从陪驾和工作人员的管理。

  3、主办方在广场设置报名区域,安排工作人员通过核对客户姓名、电话号码、驾驶证号;填写有效制式试驾登记表、签定安全试驾协议书等手续。

  4、通过报名,填表,查验驾照等所有手续,领取一张试驾号牌,每报名客户提供一张号牌,限本人使用一次;

  5、所有报名客户,需要凭号牌进入客户休息等待区,依序参与活动;

  6、报名客户进入试乘试驾区后,在入口通道进行签到,出示本人驾驶证及号牌进行登记及核对无误后,由工作人员安排顺序,依序试驾;

  7、预约报名客户参加完一轮试驾后,需再次试驾的,视为现场报名客户,依据现场报名客户流程办理;

  八、表一:客户试乘试驾登记表

  个人资料

  姓名 性别 所在地区

  移动电话

  试驾车资料

  试驾车辆型号

  九、试乘试驾客户须知:

  试乘试驾注意事项

  1、试驾者须拥有中华人民共和国合法C级以上驾照满两年;

  2、为帮助您更好地了解试驾车辆,您驾乘的同时将有我们的工作人员全程陪同,并向您详细介绍试驾车型的有关特点;

  3、 试驾时请注意遵守交通规则,上车系好安全带,停车换人时注意来往车辆行人。 4、为了保证您的安全,试驾时车速不可过快,沿途请勿超车及逆行,如无特殊情况请勿猛踩油门及刹车。试驾人员在行车途中要保持车速,严禁强行超车。

  5、试驾人员必须严格按照试驾路线行驶。

  6、试驾者如对车辆状况不熟,请勿按无关按钮开关,如有疑问可向陪驾人员咨询。试驾顺序请服从陪驾人员的安排。

  7、请注意保护车内装饰,不准在车内吸烟、吃东西。

  8、试驾车辆过程中,必须严格按照规定路线试车,严格听从工作人员安排;工作人员应该坐在副驾驶位置,以便处理紧急情况;并主动为顾客介绍车辆的优越性能。

  9、试乘试驾前系好安全带,并且在试驾过程中禁止打手机。

  10、试验刹车性能时,注意保持安全距离,并在刹车前做出有效提示。

  11、请严格遵守以上试车规则,服从各路段工作人员的指挥。如违反试乘试驾规定或不按指定路线及方向行驶,由此产生的一切后果将由试驾人自行负责。

  十、客户试乘试驾协议书:

  本人于______________年_________月__________日在

  ________________________________(地点)自愿参加xx“黄金五月 车惠全城”韶关首届大型汽车促销活动暨“汽车行业十大诚信单位”(候选)展示会举行的北江广场汽车试乘试驾活动,为此作如下陈述与声明:

  本人在试驾过程中,将严格遵守国家及地方有关行车驾驶的一切法律和法规要求,并服从试驾工作人员提出的一切指示,做到安全、文明驾驶,以尽最大努力和善意保护试驾车辆的安全和完好。否则,对试驾过程中造成的对自身和/或他人的人身伤亡、对试驾车辆经销商和/汽车厂商/或他人财产的一切损失,本人将承担全部责任。

  试驾人签名:

  日期:

  附件:驾驶证复印件1份

  十一、试驾参与单位须知:

  1、 所有参与试乘试驾活动的单位均应严格遵守试乘试驾流程及规则。服从现场 工作人员指挥。

  2、 所有参与活动的试乘试驾车辆均为已购买车辆保险(车损险、三责险、交强 险)的合法上牌车辆。

  3、 试乘试驾车辆要求:车辆运行状况良好、稳定、每天燃油准备充足。

  4、 每辆试驾车辆必须配备随车陪驾工作人员一名(有正式C型驾驶执照)。

  5、工作时间:

  上午8:30-9:00 试驾车辆进场,在指定场地停放好车辆

  上午9:00-9:30 场地细微调整

  上午9:30-10:00 暖场活动-挑战者汽车特技介绍

  上午10:00-11:00 由挑战者汽车特技表演汽车特技及教观众窄位停车。

  上午11:00-11:30 试驾时间

  下午13:30-14:30 试驾时间

  下午14:30-15:30 由挑战者汽车特技表演汽车特技及教观众窄位停车。

  工作时间内试驾工作人员不得擅自离岗。

  6、试乘试驾过程中,不得出现因车辆没油,车胎没气等情况而影响试驾活动的有序进行;

  7、在相关参与者明确了试驾活动的规定后,因试驾人员操作不当以及经销商的陪驾人员指导不利而造成的安全问题,由上诉两者承担;

  8、提前做好试乘试驾岗位陪驾人员的组织、培训工作;并向组织单位提供陪驾工作人员名单及手机联系方法。

  9、督促陪驾人员在每次客户试驾完毕后注意检查车内是否有客户遗留物品;

  10、参加试驾活动的专营店自行提供试驾礼品或相关宣传品,若有大件宣传品提前告知试乘试驾组委会。

  十二、场地安全措施

  1、为保证试驾现场的绝对安全,凡是未封闭的通道口全部采用铁护栏完全封闭并悬挂安全警示牌。

  2、场内周边用警示线绳围出组织范围。

  3、隐患点用雪糕筒隔离防护。

  4、配备必须的防火器材(2只灭火器);。

  5、所有禁止通行的路口使用醒目的警戒进行围档;

  6、每次试驾场地内原则上只允许1辆进行试驾,视现场情况最多不超过2辆,且处于最大间距的安全位置;

  7、安全人员负责检查试驾人员的安全带、车门关闭等环节;

  8、如试驾人员出现影响活动进程和安全的举动,安全人员有权终止其继续试驾;

活动方案 篇3

  一、金囊促销

  在促销活动中对某个客人提出一些错误的观点和理解,不是当面指出,而是事先准备金囊若干,有美容使用托盘盛金囊交到客人手中,不要马上拆开,同时送小礼物。

  二、专家讲课促销

  专家学者一般授课时一定要采取预先约定形式,并事先预收押金,现场全额清还,一是显示讲课内容的珍贵,二是确保参会人数,内容应深入浅出,同时注意互动,课程内容包括化妆品知识,妇女权益法讲座,结合近年新婚姻法,从关爱女性健康,维护奴性权益角度出发来考路,并可由此展开讨论。还可以设现财投资,自我形象设计,快速化装,奴性与性,相夫教子等奴人话题。

  三、买二赠一促销

  买二送一,买大送小,购客装赠院装,购客装赠免费疗程,买美白赠面膜等等。

  四、返点促销

  消费者每做一个疗程可获其特护理为返点,返点最好是百分之十以上才有吸引力。

  五、积分促销

  为了提高顾客消费的总额,而采取一种方法,先订好一定积分限度,达到一定额后,会获赠其特物品,如产品,礼品,优惠待遇等。

  六、命名促销

  给美容院开展其特活动,要求客户命名,优胜者以资奖励。

  七、标语促销

  美容院通过悬挂标语,口号方式促销,醒目而有渲染力。

  八、找缺点促销

  又称投诉促销,客户根据美容院实际情况进行服务,产品,管理等提建议,有建设性的以资奖励。

  九、开卡促销

  开卡促销是美容院基本的促销手段,也成为美容院主要的促销方式之一,开卡的形式多种多样,小到如:月卡、季卡、年卡;大到如:金卡、银卡、积分卡、贵宾卡、会员卡等。

  运用方法:美容院为了稳定住忠诚的老顾客,在顾客护理期间,为顾客办理的促销卡,在金额上享受一定的优惠,即办理月卡比每单次消费的费用低,办理年卡比办理月卡总和消费要低,并且顾客还可享受一定的购买产品优惠及折扣,享受美容院各种优惠项目。

  场合对接:月卡、季卡、年卡、积分卡适合于任何大小的美容院,金卡、银卡、贵宾卡、会员卡适合大型的美容会所、大型美容院、美容生活馆。

  十、派单促销

  美容院为了吸引更多的新顾客,扩大经营商圈,提高美容院知名度而进行的一种发放美容院宣传单、体验单的一种促销手段。

  运用方法:美容院需要印制一些有美容院形象的宣传单,派美容师在美容院附近,美容商圈内定点派单或将此单送到商圈住宅的顾客信箱内,以达到宣传美容院,促进顾客消费目的。

  特别提示:一般在派单上可印制美容院免费试做的项目,激发顾客的消费尝试欲望,促使顾客登门进行更多的咨询和服务需求。

  场合对接:小、中型美容院,大型美容院开业期间适用。

活动方案 篇4

  为认真贯彻落实“119消防日”精神,进一步增强广大师生的防灾减灾意识,提高我校师生的防灾减灾能力,保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。活动方案如下:

  一、活动时间:XX年11月8日16:00。

  二、活动地点:琼中思源实验学校学生公寓。

  三、参加人员:琼中思源实验学校全体师生、消防大队官兵。

  四、活动程序:

  1、设定火情:学生公寓楼男生304寝室、女生305寝室均出现火险。

  男生情况:304寝室有一名学生昏迷于寝室内;306寝室有一名学生于阳台处呼救;402寝室有一名学生于阳台处呼救。

  女生情况:305寝室有一名学生昏迷于寝室内;205寝室有一名学生于阳台处呼救。

  2、组织学生疏散方式:①学校领导广播指挥;②班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织;③宿舍管理员和德育部全体成员在学生公寓各个楼层组织。

  3、疏散顺序:消防车警报声响起为开始疏散指令。按照首先第一、第三楼层,然后第四楼层,最后第二楼层的顺序展开疏散。

  4、疏散指令下达后,全体学生在各班班主任和助理班主任的组织下,用干或湿毛巾捂住鼻口,或用衣服披在头上,弯腰慢跑下楼。在此过程中,班主任以及助理班主任必须站在寝室门口确认全部学生逃离寝室后方能尾随学生往楼下逃生。疏散下来的队伍迅速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。

  5、被困学生跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声呼救。等待消防官兵解救。

  6、消防大队官兵做校园防火、灭火知识讲座。

活动方案 篇5

  指导思想:

  以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导学生树立科学的语言观,扎实提高学生说普通话,用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

  活动目标 :

  1、使学生明确推广普通话的重要性。

  2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

  3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

  活动准备:

  以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

  活动过程:

  一、创设情景,引入主题。

  我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,容易造成很多误会,因此推广普及全国通用的普通话势在必行,如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁,走出阳泉,你更要说好普通话!

  讲故事。(方言引出的笑话)

  1、一次学校劳动,一同学干完活后准备洗手,就问老师:“有没有‘姨”。老师大城市人,不知道要什么,问“什么?什么是“姨”?那位同学不会说普通话,就说了“就是洗手往手上抹的外么!这下老师才明白过来,啊!是香皂啊!

  2、我们一阳泉人去了北京商店买东西,问售货员:“有没有‘二股巾”?售货员丈二和尚摸不着头脑,稀奇的问“什么?”阳泉人又说:“就是那腰腰”!这下更糊涂拉!后来阳泉人又说是背心,售货员才明白。

  3、阳泉人称“油条”为“油果”。一阳泉老汉去北京旅游,看到卖油条的,问:“闺女,那“油果”多少钱一斤?”答:“大爷,我们的“油锅”要用呢,不卖!”

  a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

  b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

  二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

  三、大家齐读推广普通话宣传口号:

  说好普通话,方便你我他

  说普通话,从我做起

  说好普通话,朋友遍天下

  我是中国娃,爱说普通话

  说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕

  人人都说普通话,中国人民成一家

  四、顺口溜朗诵

  1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

  谁说十四是四十,就打谁十四,

  谁说四十是细席,就打谁四十

  2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,

  扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,

  板凳不让扁担绑在板凳上,

  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

   五、小组讨论:怎样推广普通话?

  六、请小组代表发言。

  八、班主任发言。

  同学们,为了自己的明天,从今天开始努力学习普通话!

活动方案 篇6

  目标:

  1,通过活动,进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。

  引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。

  2,通过活动,巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美。

  准备:玩具娃娃一个,场景布置。

  折纸范例步骤,各色纸工纸若干。“装饰挂毯”若干幅。

  水彩笔、蜡笔、棉签若干。颜料若干盒。铅画纸、书面纸、

  串编纸条若干。糨糊,剪刀若干,

  过程:一,游戏:“听音乐传娃娃”。

  1, 师:小朋友,上个星期六是什么节日?

  你们对她们说过什么祝福的话了吗?

  你们说得真好,相信你们的外婆、奶奶、妈妈肯定在这天过得很高兴。对的,我们的外婆、奶奶、妈妈都很疼爱我们,我们也非常热爱她们,我们都生活在一个温暖、幸福的家里。

  为了表示我们对妈妈的感谢,现在我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》。

  2,师:现在,我们就来玩个关于家的游戏,要考考我们小朋友是不是关心我们自己的家。等会儿,边放音乐边传娃娃,音乐一停,娃娃传到谁的手里,就请他回答一个问题,如果他关心自己的家,那么他肯定讲得出。

  (游戏进行。)

  师:刚才我们玩了传娃娃的游戏,我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子,那么,你们想不想再来试着做个妈妈的小帮手?帮大人把家里打扮得更好看?现在我们的教室就好比我们的家,我们来参观参观我们的家。

  二,美工活动。

  1, 介绍场景。

  1),这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么?等会儿我们可以多做些花,多拼写挂毯,或者折架钢琴,把客厅打扮得更漂亮些。

  还可以尝试着做架电话,有了电话真方便,不会的话,你可以自己动脑筋看一步一步怎么变出来的。

  2),这儿是家里的什么地方。平时,家里谁烧饭做菜?平时,大人烧饭做菜真辛苦,今天,我们来帮大人做菜。想想看,你今天准备烧什菜?是什么颜色?然后,把菜做在盘子里,过会儿给我们介绍你烧的菜。

  3),这儿是家里的什么地方。床上少什么了?今天请你们来帮妈妈设计条美丽的被子。可以试着用剪好的窗花贴在上面,也可以用蜡笔、水彩笔、棉签来画,还可以用纸条串编。现在,我们就去试一试,看看哪个小帮手真能干。

  2, 幼儿动手操作,老师适时指导。

  1),引导幼儿选用相应颜色的纸来做“菜”。

  2),引导幼儿想象、设计。

  3),引导幼儿正确使用工具。

  3, 讲评。

  介绍自己的作品。

  4, 师:今天,我们真能干,都来学做了妈妈的小帮手,因为我们长大了,懂事了,知道自己的'事自己做,不会的事情学着做,不再麻烦大人了。现在,我们就来唱一首《不再麻烦好妈妈》。

活动方案 篇7

  一、猜谜语

  不用发动日夜转,春夏秋冬自己变,每天能行八万里,满载人类千千万。(地球)

  二、揭示主题——爱护地球 保护环境(4.22 世界地球日)

  三、大家需要知道什么?

  1.知道地球是全人类共有的家园,人类的衣食住行和经济发展的各种需要,都要从地球上索到。

  2.知道世界上人口增长过快,资源和能源紧张,环境污染等世界性的社会问题。

  3.知道地球只有一个,为了人类社会的持续发展发展爱护地球,以及如何以实际行动爱护地球。

  4.知道确定“地球日”是为了宣传和呼吁保护人类的家园——地球。

  四、保护地球我们能做些什么?

  第一,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,不要乱扔废电池。

  第二,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费。

  第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生。

  第四,不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。

  第五,不要随意捕杀野生动物。

  第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

  第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

  第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃。

  第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

  第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

  第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

  第十二,请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

  第十三,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头。

  五、小结

  我们要爱护地球,保护环境!

活动方案 篇8

  为了切实保护学生的身心健康和生命安全,认真预防和减少伤害事故隐患,提升学校应对伤害事故的处理能力,依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则,建立应对迅速、处理及时的防范体系,制定本预案:

  一、加强预防管理

  1、学校应建立体育活动(体育课)的管理、规章制度。

  2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护,保证安全使用。

  3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

  4、体育活动(体育课)应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动,保证学生身心健康参加体育活动。

  5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

  6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

  7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地,避免同一场地挤满学生。

  二、处理程序

  学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件,应当遵循以下程序应对处理。

  1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生;情况严重者,应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

  2、及时收集有关事故信息,保存好有关证据、资料,并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

  3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

  4、及时通知家长并做好安抚学生(家长)等工作,组织探望、回访。

  5、做好宣传教育,控制事态扩展,维持学校教育教学秩序正常进行。

  6、通知保险机构介入。

活动方案 篇9

  一、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

  2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

  二、活动准备

  1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

  2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

  3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

  4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

  三、活动时间:20xx年9月15号(星期五)早上

  四、活动过程

  1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

  2.9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园。

  3、组织开展活动。

  活动一:带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

  活动二:集体亲子小游戏

  “剪羊毛”,首先家长和幼儿身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

  4. 活动结束,家长带领再自己孩子回家。

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