小学2020年度上学期“1+N”寒假综合实践活动方案
一、活动目的
春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力和最隆重的一个节日，对于每个孩子来说，春节都是值得期待的。20xx的新年，梅岭小学将开展“1+N”寒假综合实践活动。希望每个孩子能通过亲身实践，把假期中的经历记录下来，因为生活才是成长本身，寒假是一种美妙的无可替代的生活。
二、活动口号
我的寒假我做主
三、活动安排
亲爱的同学们，让我们一起参与到“我的寒假我做主”活动中来吧！本次活动采用“1+N”的方式，这里的“1”是一种推荐，学校每位学科的老师都不为同学们准备了一个假期推荐，你可以选一个（或多个）自己感兴趣的去尝试；“N”是一种自主选择，可以用各种方式呈现自己的假期小研究、假期小发明、假期旅行、假期聚会或者假期自己最得意的事，等下学期开学的时候和小伙伴们分享。同学们，假期就要开始了，你们准备好了吗？
“一种推荐”
●语文老师的推荐：一种阅读（各年级推荐书目见附录1）
读一本好书，用自己喜欢的方式展示自己最喜欢的一本书。
（呈现方式：可以是阅读笔记、阅读卡都可以哦！）
● 数学老师的`推荐：一份清单
完成一份家庭年货大清单的制作。制作完之后，可以在下学期第一次班队会
上展开一次讨论，讨论如何让清单“瘦身”。
（呈现方式：一份清单表）
● 英语老师的推荐：一场英文电影
看一场纯英文的电影，让你的英语口语快速提高，看过的也可以多看几遍哦。
推荐影片：
《狮子王》、《小王子》（低年级）
《花木兰》、《里约大冒险》（中年级）
《星球大战》、《夏洛特的网》（高年级）
●美术老师的推荐：一张贺卡
1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料，学习节日文化、参加民俗活动，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
------推荐五、六年级参加（五年级为春节，六年级为元宵节）
2.制作一张“新春贺卡”。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜欢的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝福。
------推荐三、四年级参加
3.拍一张“新春图片”。利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达对美好生活的向往。
-------推荐一、二年级参加
● 音乐老师的推荐：一首歌曲
学唱一首新年歌曲，在开学的班队课上展示给小伙伴听。
● 体育老师的推荐：一种运动
坚持每天半小时锻炼身体。
附录——推荐书目
一年级：
《君伟上小学——一年级鲜事多》
《小熊温尼菩》
《了不起的狐狸爸爸》
二年级
《戴小桥和他的哥们儿——特务足球赛》
《豆蔻镇的居民和强盗》
《绿野仙踪》
三年级
《时代广场的蟋蟀》
《魔法师的帽子》
《神笔马良》
四年级
《孩子们和野鸭子》
《妈妈走了》
《青鸟》
五年级
《彼得潘》
《我要做孩子》
《假如给我三天光明》
六年级：
《草房子》
《城南旧事》
《鲁滨逊漂流记》
《希利尔讲世界史》
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