活动策划

时间：2025-02-04 09:50:25 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动名称：每一份献血都是生命的礼物—无偿献血活动

活动策划

　　二、活动背景：生命呼唤血液，爱心需要奉献。无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为，它的价值是无法用金钱来衡量的。在红十字会“人道，博爱，奉献”精神的鼓励下，我们号召同学们一起来发扬大学生的志愿精神，为病人解除痛苦甚至挽救他们的生命！

　　三、活动时间： 11月5日~7日 11:00--18:30

　　四、活动地点：桂林医学院临桂校区5栋宿舍楼前校道

　　五、主办单位：桂林医学院、桂林市中心血站

　　六、协办单位：桂林医学院红十字会学生分会

　　七、活动对象：桂林医学院临桂校区全体师生

　　八、前期准备：

　　（一）各部门工作

　　（1）信息部于3日前做好宣传单，在活动中负责收集照片资料。

　　（2）宣传部于3日之前完成海报，并于4日将海报摆在校道中，贴好通知，做好路标，方便同学们找到献血地点。（跟进人员须提前一天确定情况）

　　（3）生活部在3日前打印好横幅，借好一部相机，两台血压计，四张桌子，在活动后归还给相关人员，活动前一天由血液小队跟进人员确定情况。

　　（4）实践部于4日晚之前在校道挂好横幅，注意提前做好申请挂横幅的相关工作，横幅挂在献血车附近，以便进行横幅签名留言活动。以及在活动三天中挂好红十字会会旗，并给工作人员发放工作牌（20个）。活动后收好横幅、工作牌。

　　（6）秘书部 8日前完成新闻稿一份，后交由信息部，相关数据资料找血液小队要，新闻稿秘书部留一份，本次活动各部门的工作进度由正、副会长、血液小队跟进。

　　（7）血液小队

　　1）卓雨诗于3日前拿到血站的宣传资料。

　　2）各部门于2号前把活动期间有空的助理及理事名单发给血液小队庞子森（13635197513），并于3号之前安排好活动期间工作人员名单。以及4号晚上走宿舍宣传名单。

　　3）林芳健3日前设计好一份献血者信息统计表。

　　4）横幅内容2日前交给生活部。

　　(二)宣传工作：

　　1）4号晚上9:30开始走宿舍，每层至少安排一名血液小队队员。

　　2）5、6、7日的12：40和16:40在校道发放传单。

　　3）通知发展部向各个班级宣传这次无偿献血活动。

　　九、活动流程策划

　　1）活动期间，每天早上10：30，早班同学在献血地点集合，发工作证，分配任务。各个组员要服从组长安排，配合协助好血站老师的工作。

　　2）搬来活动所需桌椅等相关物品。

　　3）各组组长统计好每个献血者的基本信息、做好签到工作、保管好会内的财产、合理安排好值班人员。

　　4）各个值班人员除早班外必须提前十五分钟到达献血屋签到，做好交接班的工作；各组组长在清点好桌椅数、工作牌等会内财产无误后才可离开。

　　5）工作人员要了解一些有关事项，以便同学们咨询时可以作答。

　　6）要保证好献血地点的安静。

　　7）在一天的活动结束后，晚班的同学要收拾好活动场地，并送走血站和市红会的老师。

　　十、活动后期：

　　1）在活动的最后一天晚上实践部要将校园内的`宣传横幅、海报收好。

　　2）生活部要尽快将所借的物品归还给相关人员。

　　十一、注意事项

　　1）走访宿舍和在校道进行宣传的同学要提前阅读好相关的献造干及献血知识，以便更好地回答同学提出的疑惑；走宿舍宣传要注意礼貌和仪表，进行宣传的同学要保持好红会的良好形象。

　　2）组员要听从组长及队长指挥。

　　3）早班同学记录所借桌椅等其他物品来源，每一班的组长都要下一组组长交代好物品的来源，并告知晚班同学，方便活动结束收拾现场。

　　4）各组长收齐工作证。

　　5）7日晚班的工作人员要和血站老师合影留念

　　十二、排班安排：

　　早班：11:00~13:30

　　中班：13:30~16:00

　　晚班：16:00~18:30

　　值班安排表

　　早班　填表

　　2人　共计11人（正副组长各一人）

　　量血压　2人

　　横幅签名活动负责人员　2人

　　填献血证　1人

　　发传单　2人

　　服务志愿者（发礼品和倒糖水）

　　2人

　　中班填表

　　2人

　　共计8人（组长一人）

　　量血压

　　1人

　　横幅签名活动负责人员

　　2人

　　填献血证

　　1人

　　服务志愿者（发礼品和倒糖水）

　　2人

　　晚

　　班

　　填表

　　2人

　　共计11人（正副组长各一人）

　　量血压

　　2人

　　横幅签名活动负责人员

　　2人

　　填献血证

　　1人

　　发传单

　　2人

　　服务志愿者（发礼品和倒糖水）

　　2人

　　十三、经费预算

　　横幅 70元

　　宣传单 150元

　　总计：220元

　　活动总负责人：郁青

　　策划人：卓雨诗、林芳健、庞子森

　　桂林医学院红十字会学生分会

　　XX年10月21日

活动策划篇2

　　设计意图

　　兰州刻葫芦是兰州独有的一种艺术品，其制作精细、形象可爱，代表了人们美好的祝愿。幼儿在观看、欣赏刻葫芦的过程中，对其产生了浓厚的兴趣。我们通过让幼儿认识刻葫芦，了解其制作方法和技巧，并提供给幼儿适宜的操作材料和工具，体验刻葫芦的乐趣，借此增强幼儿对周围环境和民间手工艺品的敏感性，学会用审美的眼光发现民间手工艺品特有的美，感受并喜欢本土文化，萌发爱家乡的情感。

　　活动目标

　　1．尝试使用牙签在泥葫芦上刻画各种线条，及用线条连接成各种简单形状。

　　2．在活动中体验创作的乐趣。活动准备

　　幼儿每人捏好一个葫芦(葫芦放在泥工板上，泥工板上贴有作品标签)，兰州刻葫芦作品每组2～3个，兰州刻葫芦图片课件，牙签、纸巾每人一份。

　　活动重点

　　感知刻葫芦作品图案的特点是以线刻为主。

　　活动难点

　　用牙签在葫芦凸起的部位刻画直线、波浪线、漩涡线、折线等线条，并能用线条连接成一些形状。

　　活动过程

　　1．欣赏兰州刻葫芦。

　　(1)引导幼儿欣赏、触摸刻葫芦作品。

　　提问：你看到的葫芦是什么形状的?(亚腰葫芦、鸡蛋葫芦)

　　葫芦的表面有什么?(有山、水、古代的人、猴子、松鼠、房子、字等)

　　摸上去有什么感觉?(触摸时感觉不平)

　　教师提示：兰州刻葫芦有亚腰葫芦、鸡蛋葫芦，葫芦表面的图案有动物、人物、风景、图案文字结合，触摸时感到有线条。

　　(2)引导幼儿体会刻葫芦图案的特点。

　　播放兰州刻葫芦图片的课件，分析兰州刻葫芦的图案特点。

　　提问：葫芦上的图案刻在葫芦的哪些部位?

　　教师提示：兰州刻葫芦的图案以线刻为主，线条多为黑色，图案刻在葫芦凸起的部位。

　　2．幼儿刻葫芦。

　　(1)教师示范用牙签在泥葫芦上刻线条及形状的方法。

　　(2)提出要求：要及时擦去粘在牙签上和浮在泥葫芦上的泥。

　　(3)幼儿构思并分享、讨论。

　　(4)幼儿在泥葫芦上创作。

　　3．评价。

　　(1)把完成的作品放在展示区，幼儿自由参观。

　　(2)讨论：你最喜欢哪个作品，为什么?

　　活动反思

　　兰州刻葫芦主题活动分为欣赏葫芦、画葫芦、刻葫芦三个活动。通过前两个活动，幼儿对刻葫芦的纹样特点有了一定的了解，为刻泥葫芦活动打下了基础。

　　本活动分为三个环节：欣赏葫芦，让幼儿对刻葫芦的纹样特点作进一步的.了解；刻葫芦，让幼儿在自己捏好的泥葫芦上刻上各种线条，亲自体验、感受“刻葫芦”这一独特的艺术；评价环节，把幼儿刻好的葫芦展示出来，让幼儿感受到成功的喜悦，并且通过交流、评价辨别作品的优缺点，提高幼儿的鉴赏能力。

　　整个活动，孩子们始终兴致勃勃，积极地探索、创作。他们有的在葫芦上刻线条，各种线条的组合使画面生动而丰满；有的在葫芦的上半部分刻白云，下半部分刻花朵，使画面充满想象力……整体来看，多数作品上画面较满，葫芦凸起的地方都被刻上了线条，这样的作品立体感强，非常漂亮。在参观了孩子的作品展后，教师们无不惊叹：孩子们都是天生的艺术家!

活动策划篇3

　　一、活动目标：

　　(一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。

　　(二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。

　　(三)发展孩子动作协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　　(四)通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神，培养幼儿参加体育活动兴趣，亲身体验体育活动魅力。

　　二、活动形式：亲子运动会

　　三、活动时间：20xx年12月31日下午3：00—4：40

　　四、活动项目：

　　(一)亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

　　目：锻炼协调配合能力

　　参加人数：1孩子+1位家长/家长

　　游戏准备：4个轮胎、4根绳子

　　游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

　　游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

　　(二)《合作运球》

　　目：培养亲子之间合作意识

　　参加人数：1名幼儿+1名家长

　　游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

　　游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。

　　游戏规则：小球掉后要重新捡起来，再进行比赛

　　(三)班组家长竞赛游戏——《拔河》

　　目：积极参与，为幼儿树立榜样。

　　参加人数：10个家长

　　游戏准备：拔河用绳子

　　游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。(四)贴鼻子

　　准备：眼罩一个

　　玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

　　规则：不可摘下眼罩。

　　五、应急措施：

　　1、事先熟悉活动地点环境，解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园安全。

　　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。

　　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

活动策划篇4

　　一、活动主题：“岁月无声、真爱永恒”“诗情花意过七夕”

　　二、活动时间：20xx年8月2日星期天 19：30--22：00

　　三、活动地点：某某酒吧

　　四、活动形式：男女配合.才能玩的活动

　　五、活动规模：33人左右

　　六、七夕策划活动流程方案：

　　一、“寻找你心中的女神”

　　1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象

　　(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)(七夕情人节情侣活动策划书)

　　2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配

　　游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏.

　　二、“分组对战帅哥美女对对碰”

　　大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个男的游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名.第二名.第三名

　　1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)

　　游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

　　2、智力大冲浪，争分夺秒游戏

　　每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花.每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.

　　3、情歌对对唱

　　由主持人说个字.如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰.

　　4、七夕情侣大赢家pk

　　活动每对赢的' 男女在pk 评第一名第二名第三名

　　3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的赢的一队

　　将得到小礼品一份。失败的就淘汰.

　　5、红绳一线牵

　　男的站在墙边而女的即上红绳对着拉.只要男能够牵到你的手就赢的

　　6、一见钟情心心相印

　　主次人说三个成语男的要按求做三样不同的动作.男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢的失败的就淘汰

　　7、四不象

　　每队男女谈论给对方学什么叫. 那个队的可以男的或者女的叫男的猜.猜对算赢猜3次

　　失败的就淘汰.

　　8、最后终结情侣

　　剩下最后三对.化拳看那队一组赢的他们可以给剩下一队想游戏让他们竟挣第三名.赢的就和那一队 .给大家说活动得第一名

　　文艺演出：

　　男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。

　　自由活动：吃巧果

　　七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会

　　活动细节问题和解说部分

　　我想活动费用定35块活动人数32人先定下来.交钱有负责人收其提前14号收起把经费 .买礼品和道具和食品干果.水果这样人数可以早点定下来.活动好开始.活动结束每个女孩一个美扶宝化装品。

活动策划篇5

　　目标：

　　1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2.学说祝福的话语。

　　3.体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

　　准备：

　　子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

　　过程：

　　一、认识“元旦节”。

　　1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

　　2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

　　3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。

　　二、送礼物，学说祝福的话语

　　今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

　　三、互送礼物，说祝福的话语。

　　爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的'话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

　　幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

　　请幼儿表演节目

　　今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

　　四．家长表演节目

　　小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

　　五．亲子游戏

　　踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

　　揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

　　六．教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

活动策划篇6

　　一、概念

　　所谓的策划书，说起来挺让人觉得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更觉得高深莫测，无从下手，甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”，有点“华丽”，加上写策划书的情景——大半是“临危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸锅”的状态，赶紧上互联网上找找吧，所以情绪紧张，不知如何下手。当然，也有一类懒惰之人，自己不愿动脑子，或者认为“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的，前一种吗，可以通过合理的'学习训练写出一份像样的策划书，但前提是必须学会冷静判断，认真思考。

　　二、格式

　　活动方案的书写应规范，以利操作。以下为比较规范的格式：

　　第一部分：前言要用文字语言对活动的意义内容进行简单的描述。

　　(1)活动的题目(名称)。

　　(2)活动的目的。

　　(3)活动的主题。

　　(4)活动的时间、地点、参加人(包括主持人)。

　　(5)活动的特点(为活动做出基本格调。比如：本次活动融丰富的想象、人生处世哲学为一体，气氛轻松愉快，整个活动富有浪漫色彩)。

　　第二部分：内容要点出活动的4个阶段：开始、发展、高潮、结尾。

　　(1)活动内容、方式、步骤、整个流程(要求详细、具体)。

　　(2)活动的准备工作(写明活动所需物品、文字材料和其他)。

　　(3)注意事项。