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小学生文学活动《香甜的小溪》

时间:2021-11-26 14:30:37 活动策划 我要投稿

小学生文学活动《香甜的小溪》

  活动目标:

小学生文学活动《香甜的小溪》

  1.理解童话故事内容,了解人物的性格特点,发展幼儿的创造性思维;

  2.增进幼儿的环保意识,认识植树造林对河流的影响;

  活动准备:

  桌面教具、背景图、实物投影仪、植树造林图片、环境污染河流的图片等动物头饰。

  活动过程:

  一、设疑激趣,引出故事

  1.师:"小兔家门前有一条清清的又香又甜的小溪,小溪水突然变黄了、变苦了,这是怎么回事呢?"提出疑问,幼儿思考,各自说出自己的想法。(幼儿回答)

  2.小朋友你们说得真好,不爱惜小溪水,当然会变坏,那我们一起听听小兔家门前的'水是怎样变黄、变苦的呢?完整听故事一遍。

  二、出示桌面教具,师生共同进述,并提问

  1.小兔家门前的溪水开始是怎样的?后来溪水怎样了?(学说"又香又甜"的意思)

  2.小兔看见野猪和大家在干什么?

  3.为什么小兔说大家和野猪毁了小溪水?

  4.野猪和大家后来干了什么?小溪变得怎样了?

  三、进行初步的环保教育

  1.出示投影片,观看介绍植树造林对河流的用处:(1)树根抓住泥沙,不让水把泥土冲走;(2)许多大树能挡住风沙,不吹进城市;(3)树能净化空气,美化环境。

  2.扩展思维,"你还看见过哪些破坏河流的事,你看见了会怎样做?"

  例:往河里倒垃圾,工厂流污水等。

  师生共同小结污水对人类的危害,干净河流的好处。

  四、情境表演

  师生共同学习表演故事内容,加深对故事内容,意义的理解;

  五、学做"环境小卫士"

  "我们周围有许多破坏环境的事发生,我们用什么方法宣传保护环境呢?"引导幼儿说出:我要唱首保护环境的歌做宣传。(画画宣传、儿歌宣传等,让大家一齐来爱护环境)

  六、延伸活动:艺术:唱歌、画画,"爱护环境的好娃娃"。