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活动策划方案

时间:2021-04-17 16:04:53 活动策划 我要投稿

关于活动策划方案范文汇编五篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的活动策划方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于活动策划方案范文汇编五篇

活动策划方案 篇1

  一、指导思想

  为了更好地落实幼儿园语言教育的课程目标,构建幼儿园书香文化,让幼儿亲近阅读、喜欢阅读、走进快乐的阅读世界,在听听、读读、说说、做做、演演中养成良好的阅读习惯,学习科学的阅读方法,培养良好的道德情操和审美情趣。我园将20xx年10月1日至20xx年10月31日定为“新晃县幼儿园第一届阅读节”。活动期间,各班将根据本年龄段幼儿的特点,开展内容丰富、形式多样的阅读节系列活动,吸引每位幼儿、教师、家长积极参与,让每个人都爱上阅读,在“悦读”中健康快乐地成长,同时也对本园提升社会效益,打造优秀的品牌效应起到一定的推动作用。

  二、活动主题

  书香为伴 快乐成长。

  三、活动目标

  1、引导幼儿接角优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,形成良好的阅读态度和习惯,并鼓励幼儿把阅读内容以合适的形式表现出来。

  2、激发家长积极参与阅读的兴趣,增强家长对早期阅读重要性的认识,增进亲子之间的情感。

  3、通过阅读活动,提高教师的思想道德和专业能力,

  让书成为教师成长的伴侣。

  4、营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围,打造书香园所。

  四、活动人员安排

  总负责:李奕 潘熹

  后勤保障:吴文生

  总指挥:姚昕 苏婕

  执行指挥:各年级组长、各班主教老师

  五、活动进行安排

  第一阶段:策划启动阶段

  1、制定阅读节活动方案。

  2、宣传发动,营造氛围,让全体师生、家长关注并能

  参与活动。

  (1)重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围,开展“好

  书推荐”活动。

  (2)向全园教师、幼儿、家长发出阅读节活动倡议书并制作宣传海报,横幅等。

  (3)拓展亲子阅读空间,张贴图书故事内容,供亲子阅读。

  (4)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

  3、幼儿园第一届阅读节“书香为伴 快乐成长”班级海

  报设计大赛(以班级为单位,幼儿园评选出一、二、三等奖)

  4、幼儿园内宣传海报,做好环境布置。营造书香校园

  的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

  第二阶段:组织实施阶段

  活动开展要求:各班小朋友,家长及老师要积极投身于本次阅读节中,为幼儿营造出乐读书、爱读书、读好书的良好氛围。本此活动设立“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”奖,表彰优秀幼儿,热心家长及优秀班级。

  (一)教师读书活动

  1、根据幼儿园阅读节活动进行讨论沙龙。

  2、倡导教师与好书为伴。要求教师制定个人读书计划, 认真阅读2本以上由幼儿园推荐的书籍,教育专著和国学经典等,如《跟苏霍姆林斯基学当老师》、国学经典书籍等,诵经典、品国学,不断充实自我。开展个人自主推荐购书活动。

  3、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著,每月至少撰写一篇教育随笔、案例和读书笔记。

  4、利用幼儿园网站,把教师获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

  1、班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事(具体故事可见附录)。

  2、创设完善班级阅读区,引导幼儿参与“我的图书大家

  读”活动,每人拿一至两本好书充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的读本” 评选反馈活动,班中区角中设置记录和评选统计角落。

  3、中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。

  各班要定期更换并充实图书。

  4、班级开展“讲故事”比赛,评选“讲故事小能手”。

  5、设计一面以“阅读节”活动为主题的班级读书墙面。

  6、带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。

  7、大、中、小班各开展有关“书”的主题活动。

  8、拟定家园阅读计划表,按各年龄段推荐书目。

  9、各班结合日常活动,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

  10、每天幼儿园各班选送幼儿在全园的晨间活动前进行晨间诵读播报;每天午餐前十分钟,班内安排1-2幼儿做小小广播员。

  11、家长现场观摩集体阅读活动。(结合家长开放日)

  各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“书香为伴 快乐成长”的活动中来。印发《阅读节倡议书》,进行宣传发动。

  1、建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上等购

  书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼:过春节的时候,送好书压岁。

  2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时

  间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。

  3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案

  等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。

  4、家长沙龙:分享交流亲子阅读体会(初定10月23

  日—25日,每班出席2-4名家长,年级组负责),并进行好书推荐。

  (四)年级组活动

  小班组:1、幼儿经典诵读比赛(集体)(10月15日上午)

  2、亲子诗歌朗诵会表演

  中班组:1、幼儿经典诵读比赛(集体)(10月16日上午)

  2、家庭故事表演赛

  大班组:1、幼儿经典诵读比赛(集体)(10月17日上午)

活动策划方案 篇2

  一、活动主题:甘守三尺讲台,争做“四有”老师。

  二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生家长从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动,

  三、活动时间:20xx年9月10日上午。

  四、活动对象:二年级全体学生及部分家长。

  五、活动准备:

  1、在校园内,悬挂“亲爱的老师,您辛苦了”或“老师,我们感谢您”等条幅;

  2、在墙上用彩色气球拼成“我们爱您——老师”等字样或心型。

  3、“老师,我想对你说”教师个性袋准备。

  六、活动内容:

  1、教一节课。学生家长来自各行各业,其中多才多艺者众多。我们邀请其中一部分热心教育事业、关心孩子身心发展的家长来到学校,走进教室,走上讲台,给孩子们讲一节课,体验教书育人的快乐及辛苦,增进教师与家长之间的理解与协助。

  2、当一当班主任。家长从一大早起,像班主任老师一样进行督促孩子们晨读、上课、课间活动、上课间操、放学等工作,和孩子们一起度过一上午的时间,体验小学班主任的充实与快乐。

  3、家长可将自己的感受采用留言条的形式,装进留言袋里。

活动策划方案 篇3

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:**年5月26日至**年6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的':通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

  5月26日:巧手儿比赛;

  5月27日:小能人比赛;

  5月30日:巧嘴儿比赛;

  6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

  六、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月26日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

活动策划方案 篇4

  一、活动主题:墨鸣生活,笔舞青春。

  二、活动目的:为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台,彰显同学们的个性与智慧,营造一片“畅游于书海,徒步于艺林”的深厚校园文化氛围,充实学生的课外生活,展现中国上下五千年的艺术魅力。

  三、活动思想:如果没有书画之美,谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅,谁能寻到记忆中流浙的那份理想。

  四、活动时间:20xx.10.20---20xx.11.30

  五、举办单位:XX理工大学书画协会

  六、活动程序:

  1、征集作品

  ⑴、作品要求:健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春

  ⑵、作品类型:书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)

  ⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明:作者姓名、作品标题、姓别等等

  2、宣传活动:

  ⑴、协会成员负责制作海报两张,分别置于男女生食堂门口进行宣传,并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2-3天)

  ⑵、由协会会长负责与新校区的书画协会进行联合,遵循新老校书画资源共享,促进校区间的交流原则。

  ⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品,并且借阅一些优秀老师的画作。

  3、活动准备:

  ⑴、活动场地:二教一楼的部分场地

  ⑵、场地布置:

  ①、将两根绳子分别绕于两根柱子上,形成四条线(为防止绳子下滑,在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线,让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活,笔舞青春”),绳上其它部位用于展示参赛作品。

  ②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案,脚印上用彩笔写上“书画展览会”,脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)

  ③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱,主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落,方便作品的呈现与收取。如果成本高,可以选择放弃。)

  ④、作品若过多,就直接以柱子的四个面为空间,绳子系于一根柱上,以柱的四面展示作品。

  4、作品展示:为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。

  七、费用预算

  毛笔5×12元=60元钢笔:借呗!

  墨水1×8元=8元 宣纸:2叠×3元=6元

  彩笔 一支 图钉或大头针若干

  海报2张×10元=20元 气球八个

  作品悬挂:所需绳子两条,夹子一定数量。

  八、奖品设置

  奖状若干!

活动策划方案 篇5

  一、名品家具折扣卖

  五一假期,为庆祝家具城二期开业,家具城从中国最大的家具生产基地——东莞引进流行时尚新款,厂商联合让利,首掀家具行业名牌折扣风暴,全场3-5折,套房家具2518元起!名牌,真的就这样便宜!

  二、欢乐购物中大奖(4月20日--5月10日)

  活动期间,凡在家具城当日全场累积消费每满500元即可参加抽奖一次,满1000元可参加两次,以此类推,多买多中,上不封项。

  奖项设置(100%中奖):

  一等奖:2名各奖名牌冰箱一台

  二等奖:5名各奖名牌电动车一辆

  三等奖:30名各奖名牌自行车一辆

  四等奖:50名各奖精美电热水壶一只

  感谢奖:若干各奖水杯或靓盆一只

  三、超值服务旧换新

  家具城为方便广大消费者,特推出以旧换新、家具维修、送货上门、家具购买常识咨询等服务;旧家具最高折价500元。

  四、地板保养健康送

  活动期间,在家具城消费20xx元即可享受免费“生活家”地板保养一次,每人每户限一次,限实木地板,可转让。

  五、家具价格有奖猜(5月1日)

  活动当天,家具城门前广场将举办精彩文艺演出,现场观众均有机会参加此项活动。竞猜价格最接近者为胜,获价值50元奖品一份。演出时间:活动当天上午10:00开始。

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