我要做好孩子读后感600字（精选39篇）
当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的我要做好孩子读后感600字，欢迎大家分享。
我要做好孩子读后感 1
今年暑假，我读了老师推荐的一本书——著名文学家黄蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小说里的情节所吸引，感到收获很多。
这本小说主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上和生活中遇到的`的重重困难，以及她付出了许多努力。虽然，作者最后没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，即使成绩不理想也不会使她伤心，因为她已经懂得要努力学习了。这个故事告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?
读了这篇小说，我知道了做父母的良苦用心，他们希望我努力学习，长大以后能有所作为。含辛茹苦把我抚养长大，每天，不论刮风下雨，都按时送我上学，每天回家还要辅导我家庭作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我完全明白为止，我就是他们的一切。我真心的感谢父母对我的付出，我也要像金铃一样，一定要做个好孩子，努力学习，让他们少为我操一点心。
读了这篇小说，我还知道了老师的伟大，他们平时工作很辛苦，每天要批改大量的作业。金铃的语文老师由于作业批改的太多，以至后来，一见到字就发晕，虽然回家养病，但心里仍牵挂着学生们，不知道他们的成绩有没有下降，作业有没有完成。还要对每个学生因材施教。我再也不会由于老师对我的严格要求而记恨，而是从内心深处敬重她，感谢她，我永远都会记住你们——我敬爱的老师。
从现在开始，我一定努力做一个好孩子，努力学习，尊重父母、老师，长大以后，做一个对社会有用的人。
我要做好孩子读后感 2
在暑假里，我读了一本书《我要做好孩子》。故事发生在一个六年级小学生金玲的身上。金玲，女，刚过十一周岁生日，在本市新华街小学上学。她是一个学习成绩中等，但机敏善良正直的女孩子。因为学习成绩不好，所以父母经常为她的学习操心。
在金玲为蚕宝宝找桑叶的时候，偶然认识了曾经是特级教师的.孙奶奶。孙奶奶答应金玲每天放学后来一次，教她半小时数学就可以拿到十片桑叶。但是，孙奶奶说不能告诉老师和同学，也不能告诉家人。在孙奶奶的教导下金玲的数学成绩越来越好，妈妈感到非常奇怪，决定跟踪金玲。后来才发现是在妇女节活动中见到的特级教师孙淑云在教金玲。于是，妈妈买了礼物送给孙老师。老人的眼睛眯起来，不高兴地望着金玲的妈妈：”她把补课的事告诉你了?“妈妈连忙坦白了自己跟踪金玲的过程。老人沉默了一会儿，说我们有个约定如果这事让别人知道，补课就立刻停止。所以你告诉金玲不要来了。妈妈急忙说：”金玲的数学成绩刚有起色。“老人摆摆手：”你错了，这不是我的功劳，我什么也没有帮她。我只是让她对自己有了信心，她做作业，我坐在旁边看着，如此而已。“金玲当天傍晚 再去时，果然就被拒之门外。孙奶奶只同意她以后每星期天去一次，好的是数学成绩一直平稳上升，进入了班上前10名。
为了做一个让家长、老师满意的”好孩子“，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多”抗争。“最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
我要做好孩子读后感 3
古人云：“强大的人是有责任去保护弱小的人，而不是去欺负弱小的人。”在我十岁成长礼时，班主任亲自发给我们一本书叫《我要做个好孩子》，是想让我们做一个好孩子，一个堂堂正正的孩子！
在故事中金铃也是这样的一个小孩。她活泼、可爱，喜欢帮助同学，行侠仗义，保护弱小的人。赵卉紫（金铃的妈妈）她做事没有主张，听信“报纸小人”的话，对待金铃如同母虎般。金亦鸣，他从不管金铃的学习，是一个副教授。
今天我看的是第九章：天上掉下来的小妹妹。话说，金铃在回家的路上看到有许多警察围着一老爷爷，原来老人家修车时突然中风，死了。留下一个孙女（幸幸），幸幸父母却都不想领养幸幸。无奈之下，金铃下定决心要把幸幸带回家，回到家，卉紫看到金铃带回一个小女孩，很纳闷，听完金铃说话后，决定如果金铃明天数学测验考到90分以上，便可将幸幸留下，第二天金铃考了有史以来最高分——98分，卉紫高兴极了，当即同意将幸幸留下。时间不多了，后来的故事又是怎样呢，请同学们自己去看看吧！
假如我是金铃：我今天一定要考好，让幸幸留下，幸幸爸妈都不要她，她非常可怜，我一定要帮助她。
假如我是卉紫：虽然幸幸可怜，万一幸幸父母到我们家，那多难堪！不过，如果金铃能考90分以上，虽然这只是一个激励金铃学习的办法，但是我们也希望保护孩子的同情心。这可能比一次考试成绩的好与坏更有帮助。
假如我是幸幸：我特别幸运地遇到了金铃，无论她是否能收留我，我都要感谢她的努力。如果我能被收留，我也会跟她做个好朋友的.。我也要尽自己的所能帮助别人。
这本书读完了，我的内心久久不能平静。我喜欢书中的金铃，她有一颗善良有爱的心，帮助别人不求回报。我同情而又为幸幸感到高兴，庆幸我们周围还是好人多啊。我们每个人都要保护弱小的人，不能去欺负他们，侮辱他们。做一个堂堂正正的孩子！
我要做好孩子读后感 4
谁不想做一个讨人喜欢的好孩子?谁不希望自己的父母少操心?谁又不想在老师的心目中留下美好的印象?《我要做好孩子》这本书在同学心中，应该很熟悉吧!
主人公金玲说的话中，使我受益的一句话是，“妈妈，我要做一个好孩子!”这句话虽然很短暂，但表现出金玲很有志气。
是的，每一个孩子都想做一个好孩子。主人公金玲也不例外，因为好孩子在学习等各各方面都很出色，然后就可以获得同学们的爱戴和好处。《我要做好孩子》这本书主要写主人公金玲在升初中考试一年中所发生的事情，真像个百变瓶：
酸：暑假里，卉紫给她买了好多练习题，别人在玩，自己却在写作业。
甜：她在孙奶奶那拿到了蚕宝宝的食物，并且孙奶奶还帮金铃补课，这样金铃上外国学校的几率就大了。正如小题目所说：种瓜得豆，而且是颗金豆。
金铃做事经常迷迷糊糊，行为散漫，为人不拘小节，因为这一点，她可吃了大亏。有一次上语文公开课，她上课的时候感到鞋紧的.不舒服，便悄悄地把鞋脱了。一会儿老师问了一个问题，金铃挺踊跃，老师认为金铃答这题很有把握，便点了她的名，结果，金铃在回答问题的时候，忽然发现自己是赤脚，立马低下头来找鞋。外校老师一阵哄笑，当然她的语文老师也没给她好脸色看。这则带有笑话味道的故事，作为读者的我，却没有笑，而是想起了我尴尬的事。
人人想做好孩子，是多少家长的期望?做好孩子又谈何容易?我们必须把自身的缺点克服，发扬自己的长处，这样才能达到基本线。好孩子有好几种，要想做每一项的好孩子不容易，因为没有人是十全十美的，不过我们可以从一点一点的做，努力做，争取做得更好。我认为一个好孩子如果做事马马虎虎，终身都会被这个缺点所拖累。
所以我会改过我的缺点，做一个好孩子。
我要做好孩子读后感 5
假期里，朋友的孩子过生日，就想着送她几本书。横扫学生书店货架上的书，马上被《我要做好孩子》这一书名所吸引，打开扉页就看到一句话：适合学生、老师和家长读的教育书籍。于是，此书就不会回到书架。
回家后，迫不及待的看了起来，越看越放不下，不仅是即将送给孩子，主要是被书中的情节所吸引。
书中描写的是正上小学五年级的金铃，这个孩子虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗金子一般的美丽心灵。
当我读完这本书后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。因为我们也曾有过童年，也曾想在家长、老师面前争当好孩子。
现在的我是妈妈、是老师，读完此书后又给予我有益的思考：
很多时候，学习成绩优秀成了好孩子的一种标准，其实，兴趣广泛、知识丰富、正直、孝顺也是好孩子的一种表现。
金铃不是每次都考98、99分而让妈妈高兴的好学生，但她的孝顺足以成为一个好孩子：只考了82分，为了不让妈妈生气，很矛盾得撒了个慌！还有一次，为了交出赔李林的3000元，把自己心爱的小手表20元卖了！无数生动的场景和金玲善良、正直的形象，都让我感动万分！
书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的.同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母
和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。
作为家长，面对考试，我们或许也有像金铃妈妈这样那样的焦虑和压力，恐惧考不上重点学校，我们只能说理解。
在教育体制不健全的今天，对于孩子升学问题，家长有压力，孩子也有很大的压力，仔细想想看，孩子只有一个童年，内心真的希望我们的孩子能快乐，健康的成长。
我要做好孩子读后感 6
六年小学生活，充满了酸甜苦辣，在小学的最后一年里——充满紧张气氛的六年级，铺天盖地的作业和考试，爸爸妈妈期待又夹杂着担心的眼神，彻底地将六年级的金玲的心洗礼了。“我要做好孩子！”金玲在，内心深处呐喊着，她没有出色的成绩，没有显赫的家世，亦没有精通的特长……但是，她有勇气，她有勇气去改变自己！从一个普通的小姑娘，变成一个品学兼优的好孩子！
是的，只要一个人有改变自己勇气，并且善于改变，又怎么不会成功呢？海伦·凯勒虽然双目失明，但她却并没有绝望，终于用文字点亮了自己黑暗的世界；霍金被禁锢在轮椅之上，谁会相信一个几乎濒临死亡的人会发现黑洞的秘密呢？只有他自己证实了这一点……古今中外，那么多业绩伟大的人，哪一个不是勇于改变自己，并且不屈不挠，才取得这样的丰功伟绩的吗？
回忆我四年级时，也是一个不起眼的.小女孩。考着普通的成绩，写着普通的字，甚至我们班少了我这么一个人，也不是什么大问题，直到我读了《我要做好孩子》这本书，我才醒悟过来，原来我也是可以改变的，我要摆脱那个平凡的我！我主动去向妈妈请求去买几套试卷，妈妈显然很吃惊，不过还是同意了。在寂静的夜晚，我坐在桌旁，一道道题目似乎在朝我张牙舞爪。但是，我再也不像以前那样害怕困难了，是的，我要做好孩子！我要不屈不挠！
一分钟，两分钟，三分钟……我咬着牙，笔尖飞舞着，时间仿佛静止了，只有我一人，在夜晚中奋斗，奋斗，再奋斗！
我的成绩慢慢提上来了，就像为了验证那句话：“我要做好孩子！”不屈不挠，勇于改变，这八个字是使我向前的关键！我转念一想，如果我没有勇气去改变自己，如果我想困难低下了头，又怎么会有今天这丰硕的成果和成绩呢？
没错，勇于改变，不屈不挠，这八个字是你人生道路上一盏光芒四射的路灯！
我要做好孩子读后感 7
这几天，我读了一本黄蓓佳的长篇小说——《我要做好孩子》。
当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。金铃是个胖乎乎的小姑娘，虽然只有1.55米，但体重达到50公斤了，她的最大特点是“自来熟”，她的成绩般般，却是个好孩子。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，精心照顾；遇到倪志伟这种品行不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正……
金铃非常善良。小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，但遭到妈妈的反对，费劲心思把小妹妹留下来；当蚕宝宝被人丢弃在马路上时，她怕被车压到，便把它带回家，却差点和妈妈闹翻……
金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很快乐。我每天也很快乐，快乐的学习，快乐的`生活，因为我身边有关心我、爱护我的爸爸妈妈、老师同学。当我读了“跑吧，孩子，冲刺吧”这篇时，我非常感动，金铃的妈妈在她升学考试的时候，默默的为她加油，我希望在我升学考试时，爸爸妈妈也默默的为我加油。我庆幸我们班没有倪志伟这种人，虽然有些同学不是我的好朋友，但他们都很正直，品行都很端正。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。我喜欢着本书！
我要做好孩子读后感 8
看完了《我要做好孩子》，我不禁想起我们现在毕业班紧张的学习生活和即将面临的毕业考试。文中的小主人公也是和我们年龄相仿的毕业班学生，她叫金铃，她是个小胖子，充满正义感是个学习成绩中不溜的中等生，她虽然学习成绩一般但是她努力的让自己成为一个让老师让家长都肯定的一个好同学好孩子。
这本书中的主人公金铃的学习生活和我们一样，她是个大大咧咧的人。她的爸爸是在大学里教大学生的一位老师，工资也不是很高，但是他对金铃的学习是抱以任其发展的态度面对的。而金铃的妈妈是一个杂志社的编辑，工资也不比她爸爸少多少，可是她对金铃的学习所抱有的态度与金铃爸爸是完成相反的，因此她非常关注金铃的学习成绩，总是希望她的成绩能够提高，名列前茅。在这样一个普通的家庭里金铃这个普通的孩子努力着奋斗着，总是希望自己能够如愿以偿的当上父母老师心目中的还孩子，然后凭自己的实力考取理想的中学。
我很喜欢这本书中的主人公金铃，同时我也觉得这本书很贴近我们六年级即将毕业的小学生的紧张的学习生活，我们也应该学习金铃同学的那种努力不懈很求上进的学习精神。我们也应该考虑到我们毕业班学生即将面临的严峻的毕业考试，我们要在毕业考试中超常发挥考取理想的.中学，好报答在我们小学六年学习生涯中给予我们知识教我们怎样做人的小学的老师，同时也给我们这六年里为我们含辛茹苦操劳的父母一个满意的交代。我们自己也应该为我们美好的理想插上一对强健有力的翅膀，而这对翅膀就是在这剩下的将近两个月的时间里我们做的最后的努力和坚持。有了这对强健有力的翅膀，我相信我们在毕业考试中会取得一个满意的成绩。
我要做好孩子读后感 9
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的'事情，比如外国语学校了。
其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的。听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
我要做好孩子读后感 10
我看过，罗贯中的《三国演义》，曹雪芹的《红楼梦》，看过曹文轩的《草房子》，看过萧红的《呼兰河传》等，虽然我看过许多书，但是让我一遍又一遍的看的还是唐老师因为我学习成绩有进步而奖给我的那本《我要做好孩子》。
这本书是黄蓓佳写的，和《亲亲我的妈妈》是一个作者。讲述了六年级学生金铃考中学的故事，这一个个故事中，让我们看到了一个胖胖的小女孩的开心、伤心、着急……有一次金铃的'数学老师说她算数成绩差，金铃妈妈想自己的女儿是不是脑子不好，金铃心里虽然不乐意看医生，但为了不让妈妈担心，最后还是看了，医生说：“正常。”看的这，我真是为金铃有孝心而感同身受。就今年暑假，全家人非要我学会游泳，爸爸和爷爷天天轮流带我去游泳馆，连游了一个礼拜，铁人也会累的，最后有一天，我打定主意休息一天，但是听爸爸的一句话我就又勉强自己去了一次，爸爸说：“爷爷现在老了，他如果能教会你游泳，以后他就有自豪感了，你要当个有孝心的孩子。”然后为了成全爷爷的自豪感，我就又勉强自己去了一次……
后来看到金铃妈妈报纸上看见胖也不好，于是爸爸和妈妈陪金铃减肥，可是一个星期过去了，金铃的爸爸和妈妈瘦了几斤，可是金铃没有瘦，反而又胖了。我看到这我真为金铃有个神经质妈妈而好笑。金铃也是一个有爱心的人，幸幸是一无家可归的小女孩，金铃把幸幸带回家，等幸幸的妈妈来接幸幸。
这一个一个故事鲜明地就像发生在我身边一样，我们永远都要学习金铃一样有爱心、有孝心的人，也为金铃有个爱她的爸爸妈妈而高兴。
我要做好孩子读后感 11
寒假来临，大家在吃吃玩玩，开心过大年的同时，别忘了给自己的精神加加油，充充电啊！给精神加油充电，最好的办法就是阅读。我在寒假期间，就成为了一名“小书虫”，看了好多书。今天，我给大家介绍一本好书：《我要做好孩子》。
这本书主要讲了六年级同学金铃在学校里和生活中发生的很多小故事。金铃是一个善良聪明、乐于助人、有责任心的小姑娘，就是数学成绩不怎么理想。在她看来，学习不好就不是一个好孩子。为了提高数学成绩，她和妈妈想了很多办法，最后，金铃增强了自信心，学习成绩也慢慢提高了。
我最喜欢金铃的善良友爱。一天，在她家旁修自行车的老爷爷去世了，只留下外孙女幸幸。金铃把幸幸带回家精心照料，帮她洗澡、穿衣服，还接送她去幼儿园，做得一丝不苟，就像细心的妈妈一样。有人来收养幸幸后，金铃还带了礼物去看望她，让幸幸不觉得孤单。这是一位多么有爱心的小姑娘啊！
尽管金铃数学成绩不太好，但是她作文写得很美，更重要的是，她心灵美，在我的眼里，她已经是一名好孩子了。她团结同学，是老师的好帮手。班主任邢老师病了，金铃就去看望她，还帮她改作文；在学校里和同学产生矛盾时，金铃也会保持冷静，认真思考，巧妙地解决问题。回头想想我自己，作为班干部，有时候我还做不到金铃那样，我会和同学争执，还很容易冲动，发脾气，金铃是我的好榜样，我得好好向她学习，改改我的`缺点。
学习成绩不太好，不要怕，只要相信自己，掌握正确的学习态度和学习方法，最终成绩就会提高。而成为一名好孩子，不但是要学习好，体质好，最重要的是品德和心灵的美好，我们要从小注重自己品德的培养，成为一名品德高尚、有良好的教养和生活习惯的，懂事的好孩子。
我要做好孩子读后感 12
“我一定要做好孩子！”这是寒假中读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本好书之后我心中萌生的“豪言壮语”。书中的小主人---机敏、善良、正直的金铃竟然是和我年龄相仿的小女生，读着发生在她身上一个个似曾熟悉的小故事，似乎找到了我的影子……
看到弱小的同学被欺负，她第一个跳出来横眉竖眼地制止：“干什么？干什么！”这种侠肝义胆似乎只是男生才具备的。想到我上幼儿园时的一次晚上，随爸爸、妈妈去公园水池玩，当时一位叔叔向几个阿姨泼水，几个阿姨在猛烈地攻击下毫无还击之力，只能喊叫着躲闪，（刚开始我并不知道他们在闹着玩，后来妈妈告诉我我才明白）我着急得边跺脚，边把手放在耳边：“110，110，这里有坏人……”爸爸、妈妈被我的幼稚举动搞得前仰后合，表扬我是个勇敢地孩子，很有正义感。如果金铃是我同学，我想我会和她成为好朋友，一起行侠仗义。
金铃的'沉着冷静让我佩服！扔垫子事件，金铃和尚海遭到同学于胖的诬告，金铃凭着超凡的冷静澄清了自己被诬告的事实，让我不得不对她刮目相看。读着这个小故事都让我这个小男子汉感到无地自容……教室里排着队送作业给老师，丁玉鑫撞了我一下，我立即就还击，于是我们两人就擦起了火花，你挤我撞……爸爸的一句作业做完了吗，快点去做，也烦得我冲爸爸喊：“唠唠叨叨什么，己所不欲，勿施于人……”
感谢金铃，发生在她身上的一个个小故事让我的寒假增添了很多乐趣，也给了我学习的目标，要向她学习的地方很多，我会以金铃为榜样努力做好孩子！
我要做好孩子读后感 13
最近我读了一本书，名叫《我要做好孩子》。这本书里有一个叫金铃的小女孩，11岁，上六年级。她很胖，但是很可爱，别人看见了都会忍不住上去揪她一把，用金铃的话说就是“都快揪出老茧来了”。就这样，金铃跟街上的人都认识了。下面，就由我来给你们讲讲关于金铃的故事吧！
金铃的'数学成绩很不好，常常考七十多分、八十多分。看，金铃这次考的成绩是八十多分，她们的数学老师还叫回家签字呢！这次，金铃没有给妈妈签字，因为她觉得自己考得很不好。到了第二天早上，金铃由于试卷没给妈妈签字，很不开心。到了学校，金铃知道她的同桌尚海也没签字。尚海鬼鬼祟祟地把其它试卷上的签字粘在了试卷上，金铃看见了就问他在干什么。尚海不告诉金铃。金铃就对他说：“你不告诉我，以后就别想再跟我说话了。”这招很灵，尚海马上就把方法告诉了金铃。金铃听完说：“这不是报纸上的吗？人家觉得好玩才拍下来的。”尚海让金铃试一试。于是，金铃也把那个方法试了一试。“这方法很管用呀！”金铃说道。交试卷的时候，金铃和尚海把试卷放到了一起。数学老师看他们的试卷是同样的地方破了，就用手指一抠，数学老师见是报纸上的那一招，就去告诉了金铃的班主任邢老师。邢老师知道了就把金铃的妈妈喊了过来，金铃妈妈知道了这件事情后很生气，就把金铃带回了家。回到家，妈妈气得不理金铃。金铃就冲了一杯茶给妈妈喝。妈妈说：“烫死你。”“烫死拉倒。”金铃哭着说。妈妈把茶杯接过来一看，金铃的小手通红……你们说，金铃是不是让人哭笑不得呢？
如果你们想更了解金铃，就可以看《我要做好孩子》这本书哦！
我要做好孩子读后感 14
《我要做好孩子》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。
小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但是机敏，善良，正直的好孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子‘，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多”抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
不过在这期间，金铃给我的印象也是很深。比如：金铃需要做很多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的'作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间。有些时间我也很希望这样。
还有金铃经学倪志伟成为死对头。有一次，邢老师建议班里面组织欢庆会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇。然后金铃马上背起了尚海，绕着全班走了一圈，她本来准备有人发出笑声（不管是有意的还是恶意的），马上就把背上的尚海当做炮弹一样对他（她）扔过去，可惜全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟故意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨。面对这种行为，我觉得我们不要马上哭，而应该马上去，告诉老师或家长，让他们来解决。
金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱打扮，因为她太胖，然后喜欢去照顾比自己小的小弟弟或都小妹妹。她还是一个作文写得很出色的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学习。她的数学不怎么好，老是因为粗心和马虎而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学习题。她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜欢。
小说艺术地展示了一个小学生毕业的学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
我要做好孩子读后感 15
金玲，一个善良、纯洁、天真、勇敢的小女孩。这是我在读了黄培佳写的一本书《我要做好孩子》后认识她的。主人公金玲，身高1.55米，体重却是50公斤，学习中等。金玲有一张圆嘟嘟的小脸，人人见了人人爱。金玲还有一个特点“自来熟”，跟谁都有深厚的感情，也非常热爱小动物，我很敬佩她这一点。
举一个事例来说吧。有一次，他们班班主任邢老师生病了，得了一种见字就发晕的病。这下他们班可乐坏了，个个开心地都不知自己姓什么了。金玲可不那样，她知道老师是为了她们班累坏的，心里不是个滋味，便想买枝花去看望老师。来到花摊前发现自己的钱不够了，但摊主一听说要去看望邢老师时，便立刻给了金玲一朵鲜艳的花。
金玲拿着花来到了老师的房间，当邢老师向她询问班里的.情况时，她总是拣些好的事情跟老师说。她还耍了点小聪明，把坏事说成好事。从这点上我明白了，金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘，我要学习她这一点。金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课，因为她成绩并不是很好。自从当了这回小老师后，金玲真正的做到了一个好孩子。
是呀，谁都想做个好孩子。当我读完这本书时，感觉身临其境，我也想做个好孩子。当然，想要做一个好孩子，那就需要具备这样的优点：品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活，要听话等等，这都是做一个好孩子最基本的要求。面对挑战，充满信心；面对挫折，无所畏惧。理所当然的，有付出就有收获。正如书中一位老师所说的那样，“每个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生的。”
我要做好孩子读后感 16
《我要做好孩子》是黄蓓佳阿姨为我们奉献的一本温情小说。小说的主人公——六年级的金玲，心地善良、富有爱心，但是成绩中等。金玲的妈妈和现在的许多妈妈一样，希望自己的孩子出类拔萃，能考上重点初中，于是为金玲买教辅，报辅导班，逼着金玲学习。也许很多同学同情金玲，反对金玲妈妈的教法，但我却理解金玲妈妈的'良苦用心。
就拿我妈妈来说吧。哥哥小时候对什么都感兴趣，妈妈就给他报了几个兴趣班。但哥哥对每个兴趣班都只有一时的热度，过几天就没兴趣了。妈妈一心软，觉得孩子开心就好，就不让他学了。这种态度也被哥哥用到学习上了，结果现在长大了，没什么本事，只能找靠体力劳动挣钱的工作，经常累得回到家躺在沙发上就睡着，裤子都晒得掉颜色了。
为了不让哥哥的覆辙在我身上重现，现在妈妈就逼着我学钢琴。钢琴一开始是我要学的，但随着曲子越来越难，我就想放弃，妈妈坚决不同意，为此，我还和妈妈吵过无数次，妈妈就是不答应，逼着我一定要学下去。慢慢地，我找到了弹琴的乐趣，哪天不弹，就感觉生活中缺少了什么。更让我开心的是，我的钢琴还获得了校园吉尼斯大奖，并且已经过了钢琴八级。
现在哥哥一直抱怨妈妈那时候没让他坚持下来，我觉得我不管多困难也得坚持下去，这还要感谢妈妈的逼迫。
我想对每一个孩子说：家长逼你时，你千万别恨，因为家长都是为你好。家长现在的狠心，是为了不让你虚度光阴。
我要做好孩子读后感 17
什么样的孩子是好孩子呢?同学们肯定会说,学习成绩好的就是个好孩子；听话是好孩子；守纪律是好孩子。到底是不是这样呢？就让《我要做个好孩子》告诉你吧。
《我要做个好孩子》的主人公是小学六年级学生全铃,她虽然成绩只有中等，可她却机敏善良，正直。
金铃在班里成绩不是很好，可我觉得她是一个名副其实的好孩子。团为她心地善良，乐于帮助别人。当修自行车的老爷爷死了金铃毫不犹豫地把老爷爷的`孙女领回了家而且还用白己的零零花钱给小妹妹买了一个自己一直不舍得买的芭比娃娃。这难道是一个仅仅学习成绩好的同学比得了的吗?这难道不值得我们学习吗！
金铃因为成绩中等，特别是数学,有时只能考七十多分，所以在班主任邢老师眼里，她不是个好孩子，但是在班王任邢老师生病的日子理，她并没有像其他学生一样乘机放松自己,在课堂上大吵大嚷，反而听课更认真。虽然平时邢老师对她不是很好，可是她还是用好好给她买橡皮的钱，买了一朵朴素而清香的康乃馨去看望邢老师，并在邢老师的鼓励下给全班上了堂作文课。
“好孩子的内涵太富了，这并不是由100分组成的，老师相信你长大以后一定能做件了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的孩子，好好努力吧！好孩子。”
这是邢老师对金铃说的一番话，相信大家听到了这番话就知道什么是好孩子了吧，如果还不明白的话，我建议你去仔细读一下《我要做个好孩子》吧！也希望你们读完以后能像金玲一样，有一颗金子般的心。
我要做好孩子读后感 18
打开《我要做好孩子》这本书，孩子的生活气息就扑面而来，仿佛看见一个天真活泼、开朗大方的小胖女孩跳着向我们走来。这位十二岁的六年级小学生金铃的日常生活构成了全书的内容，深深吸引我们的是她那快乐的天性与生活中的超强压力之间的矛盾冲突，能够强烈地引起小读者们的'共鸣。通过金铃的故事，作者淋漓尽致地描述了幼小生命所不能承受之累，沉重的书包犹如一座大山压着金铃稚嫩的双肩。
读完这本书，我不由得和其他小读者一样为金铃叹息，同时也联想到我自己的生活。是啊！我和金铃一样，与许多孩子一样，我们都有做不完的作业，都有没完没了的考试，都有过于看重分数和名次的老师和家长。在我们的内心深处是多么渴望自由呀！我们也想玩儿呀！也想像鸟儿一样在天空自由自在地飞翔、在林间欢乐地歌唱，可是沉重的课业让我们只能站在窗边稍稍眺望而已。“请把快乐还给我们！”、“做人真累呀！除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一条每天只知道欢快吃桑叶的蚕宝宝呢！”这就是孩子们的心声！
早在20世纪40年代，我国伟大的教育家陶行知就写下了《儿童四大自由》：“如果我是一个小孩，我不要恐怖，我不要饿肚，我要玩得高兴，我要有机会长进。”孩子们在生活上、心灵上承受了许多痛苦，渴望得到大人的宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人伤心。希望全天下的父母能真正理解孩子，能与孩子做一对知心朋友。
我要做好孩子读后感 19
开学头一天老师让我们买一本叫《我要做好孩子》这本书。
这本书的主人公是六年级学生金玲。她有一张红红的脸蛋，大大的眼睛，两个小瓣子十分可爱，金玲的体重达90斤十分肥胖也是她爸妈最担心的。金玲是一个成绩中等的学生，语文没考过85分以上，数学没有考过90分，英语也没有考过100分。好们班的英语老师非常喜欢金玲，因为金玲的听力很好，一张试卷十分钟就可以了但是一般考的不太理想。
金玲喜欢他的爸爸因为她考的`不好时妈妈责骂她时她爸爸就会向着金玲，所以金玲十分喜欢爸爸。金玲还十分有爱心，楼下的小女孩梦梦父母离异，父母都不要梦梦，金玲和她妈妈说“妈妈，我只要考到95分以上你就收养梦梦好吗？”她妈妈十分爽快说“能”，从那开始金玲总是认真考好96分，妈妈同意收养梦梦。金玲大声的喊妈妈万岁！
从那以后的一个月金玲每天帮梦梦洗澡，梳头发，教她写作业，金玲把梦梦当做自己的亲妹妹一样来照顾她，一直到梦梦的家长把她接走时。那时金玲含着笑容在哭，她说：“梦梦要听话哦。”有时间来看我吧！“拜拜。
金玲有一个坏习惯会动不动和陌生人说话，记得有一天她放学回家时看见一个男的和小狗说话她要一旁说，小狗又听不懂真是让小狗的主人哭笑不得。金玲趁这个时候去抚摸那只宠物狗。
读了《我要做好孩子》这本书我懂得了成绩的好与坏没关系，只要态度端正。我要向金玲学习那打平倒的精神。
我要做好孩子读后感 20
经常听大人们说你要做个好孩子，可是怎么样才算是好孩子呢？这个暑假刚好让我们读《我要做好孩子》这本书，于是妈妈赶紧在网上帮我买了一本，很快就收到了。捧起这本书我津津有味，一鼓作气的读完了它，让我深受感触。
这本书的的主人公金玲是一名小学六年级的学生，她有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人。金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大失所望，所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的'妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱。
同时让我开心的是妈妈也很喜欢看这本书，妈妈当时就表态说，以后不会再吝啬她的“表扬”，再我什么事没有做好时她要搞清楚事情的来龙去脉，再想办法耐心的帮助并教育我。我希望更多的家长和小朋友能看到这本书，做个好孩子！
我要做好孩子读后感 21
童年像一些泡泡，每一个都不同，记载不一样的事。
读了《我要做好孩子》这本书，我深受启发。
金铃是一个六年级的小女孩。在成长的过程中也有不少烦恼，因为妈妈想让她考上重点初中，不惜伤了金铃的自尊，带她去精神病院。
金铃的沉着冷静连大人都自愧不如。在邢老师补课那天，有同学闹腾，把张灵灵家的枕头弄坏了，老师问于胖儿是谁，平时老实的于胖儿却诬蔑金铃。为了不被老师开除，金玲乖乖赔了10元给同学。后来金玲恐吓于胖儿，逼他说出实情，得到了邢老师真诚的道歉，并且要回了10元。于胖儿也不应该为了抄作业害了好学生，去诬陷别人。金铃遇到困难的.沉着冷静，面对诬陷不妥协的勇气值得我学习。
金铃还是一个非常富有同情心的孩子。幸幸的爷爷突然去世，爸爸妈妈都很自私，不愿带走她。幸幸没有人要了，金铃决定收留她，为了让妈妈允许幸幸住在家里，自己每天努力学习，终于数学考了98。金铃平时自己洗澡都很磨蹭，帮幸幸洗澡却有一副大人的样子。幸幸走时金铃哭的一把鼻涕一把泪。
金铃虽然不是最棒的，但最美好的品质，不就是善良和同情吗？你若失去了善良不就失去了一件大宝贝吗?
你想认识可爱善良的金铃吗？快去看看《我要做好孩子》吧。
我要做好孩子读后感 22
看电影，读文章，我们总能增长见识。
这几天，我把这本书看了两三遍。
整本书主要讲了金铃小学六年级在家里、学校的生活。我被21课的《我可以养蚕了》深深吸引了，仿佛书上有块吸铁石一样。使我看了一遍又一遍。
《我可以养蚕了》主要讲了有一天，金铃走在学校的大路上，发现前面热闹非凡，便走过去看了看，原来 是一个老爷爷在卖蚕，过了一小会儿，听到了老爷爷说：“卖完了，卖完了，没有买到的同学明天再来买。”没有买到的就盯着习到的.看，个个都很兴奋。金铃看着张灵灵买到的蚕说：“你们没有捡好，还有的发霉了呢！你看这条，这条，还有这条。”张灵灵和李小娟笑得前仰后合。之后，张灵灵说：“我还敢把蚕放在嘴里呢！你敢吗？”李小娟摇摇头说：“不敢。”“你吹牛”。金铃说。一不小心张灵灵把蚕给吞了下去，之后又吐了。她把蚕袋子与蚕一起扔掉了。金铃看见没人，趁机把蚕放在书包里了。在学校里她坐立不安。到了家里，金铃把蚕的由来一五一十的讲给妈妈听。妈妈听了赶紧把它们扔掉了，后来又捡起来了，说：“它们好歹也是一条小生命呀！”就把它们养得饱饱的。
从中我学会了无论对人对物都要友善对待。要向金铃学习爱护小动物，让它们的生命更长久一点。
我要做好孩子读后感 23
好孩子不是由100分组成的，在作家黄蓓佳写的长篇小说《我要做个好孩子》中便明确的叙述了这一观点。这本书主要讲的是主人公金铃成绩一般，但为了变成好孩子付出的种种努力而迎来了最后的冲刺。
其实，我们不就是生活中的“金铃”吗？金铃的父母：金亦鸣，赵卉紫，不就是现实中我们的爸爸妈妈吗？金铃有很多特点：热情、 正直、善良、有爱心……将这本书读完时，我甚至觉得，这本书讲的就是我的生活，我的'家人，我的同学们。
让我印象最深的是第十四章“猫和鼠，你喜欢哪个？”暑假中，金铃的习题被老鼠咬坏了，妈妈买了鼠夹和鼠药，最后又弄来一只白猫！妈妈一个劲夸奖好学生文泽、倪志伟……金铃抽泣着问妈妈：“猫和老鼠，你爱谁？”妈妈说：“我爱金铃。”
我认为，一个好孩子的标准不一定非要是100分。成绩只是表面，一个好孩子可以成绩不好，但一定要善良；她可以不漂亮，但一定要努力；她可以不完美，但一定要正直……一个好孩子不一定要听父母的话，做一个没有主见的小木偶。他一定要活泼可爱，正直善良，有创造力，天马行空的想象力，这样才是好孩子。
冲刺吧，不管你是好孩子还是坏孩子，一定要有自己的目标，向着自己的目标努力吧！冲刺吧，我也要做一个正直，善良的好孩子，朝着自己人的目标冲刺吧！
我要做好孩子读后感 24
读一本好书可以让人受益匪浅。这学期，我读了《我要做好孩子》这本书，认识了书中的主人公——金玲。
小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中，教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病，没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气，她在汇报给老师的班级情况中添由加醋，说得邢老师笑眯眯的。从中，我们可以看出金陵多么爱老师。
在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学习中，在不断努力的.基础上，我也要像金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈自豪的好孩子！
这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功塑造了很多形象，情节生动，富有鲜明的时代特色，和浓郁的生活气息。
我要做好孩子读后感 25
都说一本经典的书，能给予我们有益的思考，启发我们的心灵，播下文学的种子。今年寒假，我读了《我要做好孩子》这本书，我觉得这真是一本值得去看的经典的著作。
我非常喜欢书中的主人公——金铃，她可爱、善良、正直、勇敢、乐于助人。她和我有许多相似的地方，学习成绩中等，作文还凑合，数学差一些，有粗心大意的坏毛病，呵呵，还有她和我一样容易丢三落四，平均两天丢一块橡皮，非常健忘等等。当然了，我也有好多地方不如金铃，她知识面较广，那些需要综合能力才能解答的题目往往难不倒她。金铃最大的特点就是 “自来熟”。为了做让家长、老师喜欢的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……我相信这样一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子，她的未来一定会充满阳光的`！
我非常喜欢书中说的“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我想不管我们的成绩怎样，父母都是会接受的，因为天下的父母都一样，没有不疼爱自己孩子的！在现实生活中，只要我们努力了，即使成绩不理想也不会让他们生气的，因为我们懂得学习的重要性，知道要努力学习，这才是他们最想见到的。
时间过得很快，没几天我就要开学了。开学后，在漫漫的学习道路上，我会和金铃一样更加努力，自觉地学习。
《我要做好孩子》这本书，让我受益匪浅，让我懂得了许多许多……
我要做好孩子读后感 26
这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书，里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境，就好似发生在自己身上的一个个故事。
书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩，她学习成绩中等，马上要面临毕业考的她，付出了种种努力。并为保存心中那份天真，纯洁，和家长做出了许多“战争。”可是结局有时让人开怀大笑，有时让人觉得惋惜，有时又让人很感动。而这“战争”里面最多的也就是学习了，她的语文总能出奇制胜，可数学次次考试总倒数几名，可金玲是幸运的，有许多人都帮助她，例如孙奶奶、刑老师、同学 …… 果然功夫不负有心人，金玲的数学没过几天竟进了前十名，这让所有人欣喜假设狂。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考场。
读完这本书后，有很多的东西触动了我，比方金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子，做个好孩子不是光成绩好就行的，而是要必须品格、精神也要 100 分。而故事中的金玲就十分完美的'做到了这一点。当然要想做个孩子坚持是必然的，金玲在学习上就是努力，再努力。 永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助，使成绩得到好转。所以，在以后的日子我要学习他的优点，来弥补我的缺点。
读后我真正明白了：世界上没有人是十全十美，完美无缺的，但不管做什么事情只要有一颗坚持，纯洁的心，还有始有终，不半途而废，就一定能成功。因为是金子总会发光的!
我要做好孩子读后感 27
最近我读了一本书，名字叫做《我要做个好孩子》看完后，我忍不住感慨万千，想要写一篇读后感。
故事内容介绍了小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做了种种努力，只为保留心中的天真与纯洁，与家长、老师做了许多抗争。最后，她和同学一起走进了考场。
我觉的这本书写的生动形象，成功的`刻画了金铃、尚海等人物的形象，从更深的一层来说本文流露出作为当代小学生的真实的内心想法与感受。同时，也向我们提出一个问题，好孩子的标准是成绩高，这是个深度问题。依我之见，好学生不仅要成绩高，而且道德与修养，以及对事物的认识。
我在大家的眼中就是一个所谓的“好孩子”，可谁又能够看透我的内心，表面被老师表扬风光无限，可每天却要做成堆的学习资料，每个作业都力求完美，稍有不对被会挨骂一顿，作文更是难上加难，我觉得这样生活的很累，按理说一切生物都是按快乐原则生存，可我们却要累着生活。文中的金铃虽然考试成绩不好，但每天都能够快乐，我学的就是这一种最高级的生活方式，没有压力。
也不知道我的唠唠叨叨的说一大顿你爱不爱听，不过《我要做个好孩子》这本书一定会给你快乐，成为你的精神宝库，建议大家看一看这本书吧，一定会使你懂得许多道理。
我要做好孩子读后感 28
《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了!
书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的'动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
我要做好孩子读后感 29
上个暑假，我认识了一个好朋友，她就是《我要做好孩子》的主人公—金铃。她呢，勇敢、善良，性格活泼，宽容、大度，有一颗悲天悯人的高贵心灵，又有和我们一样的缺点：会粗心大意。
整本书围绕主人公金铃的校园和日常生活的点滴为主，反映出她带给我们的欢乐，带给大人的思考，甚至她的思想已经超过了一个十一岁的孩子该有的想法。
金铃这个人物、这本书带给我最大的感受就是她在学习上的出奇制胜和在为人处事上的义正辞严。在学习上，她的课外阅读知识相当丰富，这正是我最望尘莫及的`地方。妈妈经常和我说：书看得多了，自然下笔如有神！可是我有时候会偷懒。但是现在，我已经慢慢的在督促自己要养成阅读的好习惯了。希望有一天，我也能写出妙语连珠的文章，就像金铃在老师生病时写下的那篇感动哭了自己和老师的文章一样。
金铃说：什么也不说，并不代表软弱。因为她不喜欢频繁的告状，但是她在日记中写到对自己的这种行为感到很羞愧，这跟我们现在很多人很像，事不关己，高高挂起，没有一种挺身而出的正气和见义勇为的精神。我想我们每一个人都应该向金铃这样反省，向英雄李平乐学习，遇到坏人坏事要及时制止，斗争到底。
好的书能给人带来享受、带来力量，一个好孩子的内涵太丰富，不是全由一百分组成的。我一定要努力向金铃学习，做一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好加油吧——致自己！
我要做好孩子读后感 30
上周老师向我们推荐了一本书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳，在她的笔下的一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃，栩栩如生，跃然纸上。她是我们似曾相识，而又有着很高情商的普通女孩。他和我们一样，是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。
这本书取材于日常的学校，家庭生活，写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情，就好像在我们身边时刻发生着的一样。比如：在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她会见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
作者极力刻画一个和我们一样的小学生，面对着做不完的作业，没完没了的考试，看重成绩的家长，以及逼着进补习班，学钢琴，减肥等，所有的强加给我们的`东西，没有时间痛痛快快的玩耍。都是现在我们小学生的真实写照。金铃身体上，精神上，承受着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就好像生活在我们身边的金玲。
这本书让我知道，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀并不是衡量好孩子的唯一标准，固然兴趣广泛、知识丰富、才华横溢的是好孩子；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗金子般剔透的心灵，也可以是一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
我要做好孩子读后感 31
小时候，从我懂事起，妈妈就教育我要做好孩子，大一点，我就接触到这本书《我要做个好孩子》。当我每次捧起这本书的时候，都有一种说不出来的感觉。
这本书介绍了一个小学六年级的学生——金铃，展示了她的家庭与学校、她的生活与学习、她的喜与悲。她在学校是个中等生，不怎么受老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她那不可爱的分数上。她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，却令我感到亲切。
在这本书里，给我留下印象最深的是“猫和老鼠，你喜欢哪个”。听了这个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她独特的看法，“因为我就是可怜的老鼠，楼上的'文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟等等，他们都是讨人喜欢的猫。”金铃所说的悲愤的话，深深地印在我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想带着哀伤的心情，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望得到别人的关注和赞美。就像老鼠一样，常年生活在一个阴暗的“角落”里，缺乏关注是多么刺伤孩子的心灵啊！
这本书中哀与喜告诉我们，在我们身边有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真正的快乐！
我要做好孩子读后感 32
今天，徐老师讲了新的课，书名为《我要做好孩子》，刚听到这个题目，我就开始想：“好孩子，我们每个人都想当个好孩子，那么，怎样才能算是好孩子呢？是学习成绩好的孩子？是可以拿很多奖状的孩子？还是心地善良、乐于助人的孩子？”
《我要做个好孩子》这本书的主人公是一个令人喜爱、想象力丰富，又有些粗心大意的女孩子——金铃。她是一个很有爱心的人，在一次放学回家的路上，因为修车的老爷爷中风去世了。留下了一个没人照顾的女孩幸幸，她担心警察叔叔照顾不好幸幸，就自告奋勇的把她带回了家，照顾她，给她穿衣服，陪她一起睡觉。
金铃最大的优点就是机智和包容，不像和其他的同学一样，有一点儿小事就告状，她最让我佩服的一件事是代表班级表演节目《猪八戒背媳妇》时，倪志伟想让她出丑，就故意绊了她一跤，害她脸上磨了一块皮，但她没有直接反击倪志伟，而是在之后巧妙的`把他的缺点写在了作文上，在老师面前揭露了他纪律不端正。她不需要爸爸妈妈的帮助，自己一个人独立处理好这件事，通过自己的努力，这个节目还上了电视。
读了这本书以后，我懂得了想要做一个好孩子，不仅要学习好，更重要的是要像金玲那样做一个善良、正直、乐于助人的人。书上有这么一句话“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的”，我很喜欢这句话，也下定了决心，一定要成为这样的好孩子！
我要做好孩子读后感 33
当我翻开《我要做好孩子》这本书时，我立即被这本书里面的人物金玲所吸引了，因为她天真无邪，是一个与众不同的小女孩，胖嘟嘟的小脸蛋儿，可以说是人见人爱的小女孩，谁见了都想摸，而且是一个跟谁都能够”自来熟“的女孩。她的成绩虽然不是名列前茅，但她却十分自信。对于任何事情都无所畏惧，我很欣赏她。
金玲和我们一样，在父母的关爱下成长，很多时候需要父母的意见，要经历着这个年龄几乎不能承受的故事却又不知找谁倾诉，她和我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们的压力，但她和我们不同的是，最后她懂得了要通过自己的'努力才能取得成功，做的任何一件事都是很有意义的从中也领悟到了我要做好孩子。给我最深刻的是强化班的事，因为金玲不小心说漏嘴，使得强化班孩子越来越多，最后只有转移张灵灵家学习。才引起仿垫子事件，刚开始老师冤枉了金玲和尚海，最后金玲以自己的方式解决了这件事情，使得老师向她道歉。
通过《我要做好孩子》这本书后，我要向金玲一样，做个不让父母操心的孩子，在学习上要做一个努力学习追求上进的好孩子。面对考试，我们也会有恐惧，面对外界的压力似乎比学习的压力还要大，但我们都要乐观，通过努力才能取得成功，如书中老师所说“每一个孩子的努力都不是白费，奇迹也不是不能发生的”。
我要做好孩子读后感 34
《我要做个好孩子》真本书是很多孩子们都在看的，作为小孩子你就要成为一个好孩子，大家都喜欢的，自己也喜欢的，《我要做个好孩子》读后感作文范文500字一起看看！
这几天，我读了《我要做个孩子》这本书，书里讲的是：金玲是新华街小学一名学习中等的六年级学生，她一心想做一个家长、老师都喜欢的好学生。她虽然学习一般。但她正直善良。她为了做个好孩子，做了种种努力，为保留心中那份天真，她与家长、老师做“抗争”。金玲数学不好，但她热爱生命的精神感动了一位原先在小学教学的特级教师——孙淑云老师，孙淑云老师就给金玲辅导数学。
这本书中，我最喜欢金玲，她机智、善良、正直，一向为别人着想。当她知道自己被冤枉后，沉着冷静，捉住了于胖儿，让他给老师说清楚。我最讨厌倪志伟，他仗着自己是副班长、又学习好，净干些坑蒙拐骗的事儿，比如他捡到一个书包，没有问是谁的，也不上交，就直接扔到水塘里；老师在黑板上布置作业，他快速抄完，然后假装檫黑板，让没有抄完的.同学做不完作业。
我们身边有很多像金玲一样的人，他们虽然学习一般，但他们正直、善良、热爱生命，他们学习50分，人品能打100分，我们身边也有像倪志伟一样的人，他们学习好，仗着老师、家长撑腰，干尽了坏事，做坏事后，还把责任推到学习不好的同学身上。这样的人学习再好，又有什么用呢？
这本书让我懂得了许多道理，受益匪浅。
我要做好孩子读后感 35
假期里，我读了许多书，其中《我要做好孩子》感受最深。
这本书讲了小学六年级的金铃在家里，学校里的故事，有在学校和同学的吵架声，有在放学路上和朋友交谈笑声，还有金铃妈妈在家里的批评声。但是，最让我触动的`是金铃在家里担任“财经大臣”的故事。
金铃交了一个父母离异的朋友，而在她们交谈中，细心的金铃知道她的朋友喜欢芭比娃娃，于是她想送一个给朋友。可娃娃价钱不菲，要200元。给金铃知道妈妈不会帮她出钱的，于是她要求妈妈把家里的生活费交给她，由她当家，一个月后的结余归她。虽然最后金铃没有坚持住，放弃了，但是，她想送礼物给朋友的执着打动了妈妈，最后，她如愿得到了娃娃，并把她送给了朋友。
在故事中，金铃为朋友选礼物，送礼物的真诚也一样打动了我，她送礼物的原因只有一个――朋友很喜欢，而在现实中，却有很多人送礼的原因差不多都是为了自己的利益。听说还有些人为了一个“三好生”的称号，特意给老师送份礼。送礼本是件好事，一份礼物，应该代表着人与人之间的真诚，和睦，而现在，却变成了一种交易，一份好礼便失去了意义，这样得来的“三好生”那里还“好”呢？
在当今社会中，我们听到“送礼”二字经常会紧张起来，因为它已经被演变成另外一种含义。而通过金铃这个纯真的孩子，让我重新明白了礼物的真正含义――真诚！
我要做好孩子读后感 36
去年里，我读了《我要做好孩子》这本书面的主人公金铃是我喜欢的人物。
我喜欢她的原因是她很正直、一丝不苟、善良和宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵。
她的生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病而交给她一个任务――上一堂课，她能一丝不苟地完成。晚上批的时候目光敏锐、全神贯注，每一个错别字都分辨得清清楚楚，没有点粗心马虎。病句、读不通的`句子也不能从她的手中逃掉，她在这一圈、在那一改，总能让那些字排列得像一队纪律严明、军容整肃的士兵。她给每们写的作文评分也很公正、客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。我作为一个做事马马虎虎的人，要学习她这种一丝不苟的精神。
还有一次，修自行车的老突然中风去世了，留下一个刚满6岁的小孙女幸幸。她的父母很早就离婚了，夫妻俩很自私，谁也不肯要幸幸，都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤单地跟过。现在爷爷去世了，幸幸跟过呢？还是跟过呢？两边都在推脱，这时金铃站出来说：“让幸幸到我家住吧，？”警察见她神色坚定，于是就把幸幸送到金铃家里，金铃为了让妈妈接受幸幸，费了不少口舌。虽然后来幸幸住到郊区的外婆家去了，但金铃还不时就去看望幸幸，还给她带了礼物呢。我要向金铃学习，学习她乐于助人的高尚品质。
现在，我要从自身做起，帮妈妈分担家务，做个顶天立地的男子汉，做个有孝心、有善心、做事认真努力学习的好孩子。
我要做好孩子读后感 37
今天妈妈给我买了《我要做好孩子》我一口气把它读完了，我对它感触很深。
这本书是黄蓓佳老师写的，黄蓓佳老师说，这书里写的只是她们家里的真实生活。不需要编排，不需要想象。这与龙应台的手法差不多，只是龙应台连名字都用真名，而黄蓓佳老师用的是伪名罢了。
书中主要讲的是主人公金铃的六年级生涯和种种意想不到的事，比如别人为好学校捐了一整栋楼的`教学器材，好学校就答应收那个人了，这对金铃他们当然不公平，可他们却没有反对，因为人家有钱；比如他们放学回家时发现修车的老爷爷死了，可他的孙女儿的爸爸妈妈一个也不想要她，于是金铃申请把小妹妹带回家，不光警察叔叔同意了，家长也同意了；比如同学买了蚕后为了显摆，不小心吞下了一条，于是就扔掉剩下的蚕，金铃把同学扔掉的蚕带回了家；比如她家闹鼠灾，妈妈收起了食物，饥饿的老鼠咬烂了她的课外作业，从此以后，猫和老鼠她只喜欢老鼠。
金铃的种种行为让家长吃惊不已，可在我看来，这再正常不过了，小孩一般都很喜欢小动物和比自己小的小孩，因为他们需要保护，而且不喜欢写作业更是小孩子的天性。
读完这本书以后，我真再想读一遍，因为这本书太感人了，而且和我们的真实生活差不多，我们随时也会遇到那样的事。也希望我们的家长都能看看这本书，多理解我们，我们都想做好孩子。
我要做好孩子读后感 38
最近我读了《我要做好孩子》这本书，就被这本书深深吸引住了。
这本书讲述了主人公金铃是一个成绩中等，丢三拉四，但机敏，善良，乐于助人的孩子，为了做一个让家长、老师放心和满意的“好孩子”，她作出了种种努力，并且为了保留心中的那一份天真，纯洁，和家长、老师作了许多的抗争，并在这个过程中成长、收获的故事。
书中我最喜欢金铃，她不需要依靠他人的帮助，遇到事情自己沉着冷静地解决了。一次，金铃参加了强化补习班，这是个秘密，但她不小心说漏了嘴，一传二，二传三的使强化班的同学越来越多，最后不得不转移阵地，转到张灵灵的家里，从而引起了在补习班里扔垫子的事件。老师冤枉了尚海和金铃，对她们进行了处罚，金铃通过自己的智慧，澄清了这件事。经过这件事后，金铃决定要做一个好孩子。
从这本书中我学到了很多，学到了金铃的机敏，正直，善良，学到了金铃的遇到困难不退缩的勇敢精神。这本书也让我懂得了，好孩子的.内涵非常的丰富，学习成绩优秀是好好子的一种，兴趣广泛，知识丰富也是好孩子的一种表现，像金铃一样成绩虽然并不名列前茅，但正直善良，宽容大度的也是好孩子的一种。
读完这本书，我恍如身临其境，似乎就有一位像金铃那样的好孩子出现在我眼前，鼓励和鞭策着我，要我做一个好好学习，学会宽容他人，善良正直的好好子。
我要做好孩子读后感 39
最近我在看一本书，书名是《我要做好孩子》，看到这书名我想：我也想做好孩子，可是每次都不知道该从何入手，看看人家是怎么做好孩子的！刚开始看，我就被主人公给吸引住了，原因是：
1、主人公金铃也是六年级学生，个子也跟我差不多；
2、金玲很阳光幽默，因为胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟的，让人一看就忍不住捏她的脸，她还很有趣的说了一句：“都快被揪出老茧来了！”
3、金玲跟我一样，作文碰到对胃口的会写得好。我想做好孩子，想把数学提上去，可我这脑袋就是不争气，不开窍！金玲的数学一开始也不好，后来一个偶然的机会让她遇到了名师，用特殊的方法来给她提数学。
有时我真的.很羡慕金玲，我也多么想遇到一个名师，用适合我的方法来指导我啊！可是这种奇迹根本不会发生在我的身上。这学期要小升初考试，我害怕数学，害怕考得不好，害怕爸爸妈妈责怪的眼神，我要做好孩子，就必须学好数学，可是我一看到数学题就有一种无奈的感觉，我该怎么办呢？书中金玲的班主任邢老师说：“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。”一开始读到邢老师，我就不自觉的把她想成了我现在的班主任高荣平老师，我也不知道为什么！我在准备，想在小升初考试前锻炼一番，为的就是能在冲刺时不被落下！不被嘲笑！我要做好孩子！
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