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读《在路边鼓掌》有感

时间:2020-12-27 19:57:51 读后感 我要投稿

读《在路边鼓掌》有感

读《在路边鼓掌》有感1

  今天,曾老师给我们读了一篇文章——《在路边鼓掌》。这篇文章一开始让我很不解。

  故事主人公是作者的女儿,她的成绩总是不高不低,名列班上第二十三名,多年来风雨不动。作者参加同学聚会,别的同学的孩子又是唱又是舞,又是表演器乐,很是风光。唯独12岁的女儿不表演才艺,而是在一旁照顾年纪小的孩子,似乎台上的表演跟她没有关系似的。这让做母亲的作者很是疑惑。

  读到这,我不禁想,主人公她到底想干嘛。别人都巴不得有各种各样的机会大展身手,而自己却选择默默无闻,一边安静。好奇的我继续往下读。

  期末考试完了,虽然女儿依旧排在第二十三名,但在新学期来临之际,平凡的她却被同学一致推荐为班长。班主任说:“你女儿,学习不怎么样,可人好,她总能照顾好班上年纪小的同学,所以大家在民主推荐班长的时候都写了她的名字。”回到家,作者问女儿,为什么大家都在表演才艺的时候,你却选择在一边看?为什么你的成绩总是排在班上不上不下的位置?女儿的回答,让作者大吃一惊:“英雄走过的时候,路上总会有人给他鼓掌。我不想当英雄,我想当在路边鼓掌的人!”

  读到这,我的内心触动很多,就像一块石头掉在平静的'湖面,荡起层层涟漪。

  每个人都想当英雄,就像一个班,每个人都想当班长,因为表现的机会多,小小的权力也有不少。即使做不到班长,也想有个一官半职,当个组长,也是迫切愿望。总之,没有人愿意当平民,我想,黄文鸿也是想当老大的。可有谁知道,再棒的英雄,没有路边的人鼓掌,英雄也变得一文不值。

  读完这篇文章,我似乎懂了很多,也感觉长大了不少。

读《在路边鼓掌》有感2

  这是一个感人的故事,或许,所有父母都想自己的孩子成才,可是我们身边除了“天才”、“人才”外,还有更多的是“庸才”。人,其实真的各有所长。记性好的人也许成绩会比较好,但也有可能会比较记仇;性格平和的人也许朋友会比较多,但也可能学习、工作表现出不够上进……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到对的位置”,他的才能就完全发挥出来了!怎样帮助孩子找到并“放到对的位置”呢?这才是最需要思考的!

  很多人都在感慨社会的浮躁和功利,可又深陷其中,难以自拔。对待孩子,我们常常不由自主地施加着父母的意志,重复着世俗功利地追求,成绩要优秀,才艺要多样,名校出身后可以找到好工作,有房有车,有名有利后就一定会幸福。真的是这样吗?太多的成人或孩子的案例已经一再证明了幸福与物质的拥有无关,却是和健康的心智密切相连。我们究竟希望孩子拥有什么样的人生呢?如果真的爱孩子,我们会因尊重而聆听,了解是理解的前提,如是才能换位思考,换位了才能找到更好的相处之道。

  如果真的爱孩子,我们不会以不信任或溺爱的姿态去剥夺孩子任何独立锻炼的机会,我们知道,孩子的人生路是要自己走完的,如自然界所有为父为母的生物一样,让孩子学会生存的本领,才能有勇气接受自然的考验和挑选。我们要培养孩子的,是感受和创造幸福的能力,即自爱爱他的能力、独立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我约束的能力、坚忍不拔的能力。

  首先教会孩子成为一个有目标的人,而且这个目标必须是自己认同,并愿意为之付出心血和努力的,最终我们学习真的真的是为了我们自己。因为有目标,所以孩子必须承担一定的压力,他们能够承受的压力。在重要的时刻,他们一定会明白可以也应该给自己加一些砝码。 其次,真的应该认识到一个人的性格最为重要,那才是陪伴你一生的东西。太过追求完美或太过没有要求,太自私无他人,太暴躁,太懦弱,不负责任,不诚实。..。..的绊脚石。成功的人生一定是生活幸福之上的事业成功,而不只单求事业成功而牺牲幸福!性格缺陷太多,何人给你幸福,你又怎能得到幸福?

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