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米米学收拾读后感

时间:2021-05-17 19:02:34 读后感 我要投稿

米米学收拾读后感

  让心爱的图书也回家~~在爸爸的帮助下,八月收拾的小书架

米米学收拾读后感

  给图书排排座,收拾的整整齐齐

  八月有很多优点:做事专注,遇事讲理,性格温顺,榜样的力量是无穷的。

  但是也有很多缺点,最大的一个问题就是,不爱收拾。常常八月妈在这厢忙,她在那厢玩儿,等八月妈忙完了 ,过去一看 ,她玩儿的那片地方俨然成为杂乱的战场,哪哪都是玩具,跟米米闹的绝对有一拼,玩具散落在任何地方:你能看见的,或者看不见的。。这也怪八月妈一开始没有培养她的好习惯,常常是等她玩够了,大人才收拾,以前是奶奶帮忙收拾,现在是八月妈。多的时候,一天她的`玩具箱要整理5~6次,其中,会有2~3次,她会帮忙,其余时候,对于八月妈的话“八月,乖孩子,咱们一起来收拾”选择性失聪,该干嘛干嘛,不理八月妈这茬。

  为此八月妈苦恼许久。。

  《米米学收拾》就是八月妈特意选择的,希望给八月看了以后,有所启发。没收到书之前,八月妈已经大致的想象了一下内容,拿到书以后,果然相差不远。

  简洁的封面,简洁的画。

  内容丰富,文字简单,3岁的八月已经能够独立阅读

  游戏屋~~八月妈也给她规定了玩耍范围,

  所有的东西都收回家了。

  对于八月来说,因为习惯,总是理所当然的把收拾家务的任务交给妈妈或者奶奶,完全没有自觉意识,虽然八月妈也给她讲过道理:自己的东西自己收拾,比如**小朋友就是自己收拾玩具的,可是她听归听,并未亲眼见过别的小朋友自己收拾玩具,也就不执行,读后感《榜样的力量是无穷的 米米学收拾读后感》。

  翻开米米学收拾的书,八月妈首先告诉八月,米米跟你一样,是个3岁的小孩,然后引导她,问米米先是怎么怎么样,然后怎么怎么样,后来怎么怎么样,最后怎样。。八月很快理出线索 ,得出结论:米米不收拾东西,自己摔倒了,哭了。收拾完东西,整齐干净,再不摔跤。

  八月妈问:米米棒不棒?

  八月:棒!

  八月妈:八月跟米米谁更棒。

  八月:一样棒!

  八月妈:那看我们收拾东西有没有米米收拾的好?

  八月:好!

  然后兴高采烈的去收拾她的玩具了。

  很容易 ,这本书的目的达到了。八月这样的孩子,尚未进入集体生活,经历很有限,很多事情她虽然明白道理,却很难做到,大概是缺乏参照吧。而,米米,这个同龄人,一个很好的榜样,让她很快领会到自己也可以这么做,自然而然就接受了米米的行为,并主动去模仿。有时候,好的习惯仅仅靠家长是不够的,同龄的榜样才有无穷的力量。

  全家都在包饺子,八月用饺子皮给美羊羊做了个“跑车”,这样,她也有专属自己的“家”了。

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