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读《教师要学苏霍姆林斯基》有感

时间:2021-05-15 14:56:04 读后感 我要投稿

读《教师要学苏霍姆林斯基》有感

  曾经在一次教师面试中,主考官问我:作为教师,首先应该具备什么?那时的我,整天埋在书堆里,脑海里立刻呈现出各种学科知识和专业技能。然而当我自信满满地说完之后,主考官却摇了摇头:你忘了最重要的一点,就是爱心。那时的我,满心疑惑。

读《教师要学苏霍姆林斯基》有感

  如今的我,踏上工作岗位已三个月了,从讲台下走到讲台上,我正在慢慢适应角色的变化。在这些日子里,我与学生日日作伴,我开始懂得:那所谓爱为先的深刻蕴涵。

  著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中强调:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。人学应该是每个时代、每个国家都要关心的内容。我们所要做的,首先是去了解学生,去关心、爱护他们。说实话,当老师从来就不是一件省力的事情,而我们所做的一切都是为了让孩子能成长得更好,要成才,先成人。而值得欣喜的是:我国现行的教育政策越来越注重德育,强调关注孩子的精神需求与和谐发展,正如同苏霍姆林斯基所强调的:“如果有人问我,生活中什么是最主要的呢?我可以毫不犹豫地回答说:爱孩子”,“要成为孩子的'真正教育者,就要把自己的爱心奉献给每一位孩子”。

  说实话,一名教师要给全班同学平等的爱,实在有些困难,自古以来,似乎从来都是好学生受教师欢迎。那些“困难生”着实让老师头疼,而我也不例外。在一次语文课堂上,我正讲着课,同学们也在认真听着,一位“特差生”突然弯下腰去捡东西,然后若无其事地去扔垃圾,当时碍于上课时间,我并没有多加斥责。下课后,我将他叫到身边,开始对他疾言厉色,心想:学习本来就不好,还不听。我问他:“你数学课、英语课要不要捡垃圾?”他回答:“不捡。”我心里的气一下就上来了:“那你为什么语文课捡垃圾,语文课就可以随便走动了?”说实话,当时我能感受到他眼神中的惧怕。他怯怯而又无比真诚地回答:“因为数学课没有垃圾。”当时我的怒气就去了大半,他还是个孩子啊,纵容学习能力有些欠缺,但他不失为一个好孩子。我有些懊悔自己的冲动,开始耐心地给他补习功课。感觉到我不再生气了,他开始慢慢靠近到我的身边。我不知道我的付出会不会有成效,但我努力地在爱每一位孩子,我谨希望他们的那颗最纯净的心能够保持地长久一些。

  作为一名低年级老师,我几乎是在短时间内就明白了:我们的爱护对他们来说有多么重要。在他们眼里,我们不仅是老师,更时常扮演着家人的角色,他们会痛、会哭、会吵嚷着要在老师的身边。我们要有足够的爱和耐心去扶持着他们一步步走向人生的未来。

  龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中写道:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子慢慢来,慢慢来。

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