我要投稿 投诉建议

读《震撼的童话》有感优秀

时间:2021-04-24 11:56:09 读后感 我要投稿

读《震撼的童话》有感优秀范文

  废墟之上,我们看到了一道美丽的彩虹,爱、珍惜、友谊、团结!

  ——题记

  2008年5月12日,14点28分,灾难突然袭来,顷刻之间,就在地狱的入口处“爱”在这里集结着。“灾难中,我们在一起!”这是同学们临危不惧誓言。他们不离不弃,相互扶持,历尽磨难。携手冲出死亡的门槛。

  让我们记住这一刻;分分秒秒,用生命在度量;来不及思考,所有的行为都是心灵的飞扬,饱含着满腔的热血,生命在这一刻得到了升华;成长的旅程,实现了飞跃和跨越。年轻的学子们,用生命鲜血、谱写了动人的篇章!

  灾难突然降临在这些花季少年的身上,他们却用勇敢在死神面前上演了惊人的一幕幕。

  成都龙泉驿区实验小学四年级一班的李心月、周紫婷在地震来临之际,和大家一样心中只有一个念头,往下冲。在这样危机的情况下,她们突然发现班上因患脑瘫而腿脚不便的曾众妮力不从心,感到无助,生死悠关的时刻,他们的身影出现了,他俩镇定的.扶着曾众妮一步一步往楼下走,她们只有一个念头:帮助曾众妮走出楼房。在紧要的关头,周紫婷咬着牙伏身背起曾众妮走到楼下。全班同学看到这一幕,情不自禁的鼓起掌来,他们也在阳光下露出灿烂的笑容。

  废墟中,同学们用信念勇气托起生命的希望,面对这样的灾难,他们用歌声唤起生命的希望,用脊梁架起生命的桥梁,用微笑传递勇敢的力量,他们身负重伤,但毅然的选择了坚强……

  梁强,是都江堰中学高中一年级的学生,在慌乱和尖叫声中,梁强和其他同学迅速撤离到操场上,砰砰跳的心慢慢平静下来,到校接孩子的家长说:“向峨乡毁了”,少年担心焦虑的心已按奈不住,向班主任请假回到家乡向峨乡,回到家中,见父母无事,又立即赶到自己的母校,加入到搜救队伍中。

  夜幕降临,大雨倾盆,好像上天不忍心,在开始哭泣了,梁强用双手刨着,用木棒敲打,用自己沙哑的声音安慰废墟中的师生,为他们找食物衣服。他还用手机放歌给他们听,这是爱的音乐,鼓励的音乐,这是一位坚强少年给幸存者带来生的希望的音乐,也给自己希望的音乐。

  救援部队到达后,他又担起另一重任——辨认遗体,登记遇难者名单,在5月15日晚上,他初中的班主任被挖出来,老师的教导与关爱浮在眼前,忍住泪水,用白布盖好班主任的遗体,然后跪在地上恭恭敬敬的给他磕了3个头鞠了3个躬。

  书中感人的事迹有许多,就让我们记住他们的名字吧!心存一份感激!雷楚年、李心月、周紫婷、梁强、王佳琪、赵其松……

  天地不仁,以万物为刍狗,人间有情,送大爱度劫难,伸出你的手,伸出我的手,爱心传递共渡美好的明天,“多难兴邦”,孩子们在历经磨难后,真的长大了,他们用群体的力量奏出了英勇救灾的美丽旋律。

【读《震撼的童话》有感优秀】相关文章:

读《震撼的童话》有感08-07

读《震撼的童话》有感08-09

读《震撼的童话》有感02-20

读《震撼的童话》有感范文08-28

读《震撼的童话》有感400字08-10

读《震撼的童话》有感600字08-10

读《震撼的童话》有感450字08-10

读《震撼的童话》有感500字08-10

读《震撼的童话》有感5篇04-01