形容老师的教诲的成语

时间：2025-02-21 15:19:47 赛赛成语我要投稿

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形容老师的教诲的成语

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的成语吧，成语是中华文化的一大特色,也是中华文化的精华,还在苦苦寻找优秀经典的成语吗？下面是小编帮大家整理的形容老师的教诲的成语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

形容老师的教诲的成语

　　形容老师的教诲的成语 1

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

　　耳提面命

　　不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。

　　古道热肠

　　指待人真诚、热情。联合式；作谓语、定语；比喻热心肠的人

　　师严道尊

　　为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

　　尽心竭力

　　竭：用尽；尽：全部用出。费尽心思；用出全部力气。形容做事十分认真负责。用来形容做事认真负责。一般作谓语、宾语、状语。

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　门墙桃李

　　门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的.后辈或所教的学生

　　不厌其烦

　　厌：嫌；烦：麻烦。不嫌麻烦。含褒义。一般作谓语、状语。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　潜移暗化

　　见“潜移默化”。

　　潜移默化

　　潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　呕心沥血

　　呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

　　苦心经营

　　苦心：用心劳苦。经营：筹划；安排。用尽心思筹划安排。多用于事业、商业；也可用于创作方面。一般作谓语、定语。

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　和蔼近人

　　和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

　　满腹经纶

　　腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

　　桃李争妍

　　桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　桃李满天下

　　比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

　　不悱不发

　　悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　栋梁之才

　　比喻能担当大事的人才

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　师道尊严

　　本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　平易近人

　　平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。多用于形容不摆架子；对人谦虚；易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

　　关怀备至

　　关心得无微不至

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　春风风人

　　和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助主谓式；作谓语；比喻及时给人以良好的教育

　　不知不觉

　　没有意识到；没有觉察到。形容无意识的。一般作谓语、定语。

　　尽心尽力

　　指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　形容老师的教诲的成语 2

　　偏信则暗

　　偏信：只听信一方面的话；暗：糊涂。只听信一方面的话，就不能明辨是非。

　　无可奈何

　　奈何：如何；怎么办。不得已；没有办法。用来形容遇事毫无办法；无力改变事物的现状或发展趋势；是一种迫不得已的`心理状态。一般作谓语、宾语、定语。

　　文武双全

　　文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

　　将信将疑

　　将：又；且。有些相信；又有些怀疑。形容对事物的看法处于犹豫不决的状态。常常用于无法让人轻易相信的事情上。一般作谓语、定语、状语。

　　闭门读书

　　关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　不言而信

　　旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。

　　人心所归

　　众人所归向、拥护的。

　　师心自是

　　师心：以心为师。指固执己见，自以为是。

　　欺上罔下

　　对上欺骗，博取信任；对下隐瞒，掩盖真相。联合式；作谓语、定语；含贬义

　　半信半疑

　　信：相信；疑：怀疑。有些相信；又有点怀疑。对真假不能肯定。用于似信不信；拿不准。可用于人或事物。一般作谓语、定语、状语。

　　半疑半信

　　有点怀疑，又有点相信。表示对真假是非不能肯定。

　　师心自用

　　师心：以己意为师。固执己见；自以为是。用于人。一般作谓语、宾语。

　　杀妻求将

　　春秋时，吴起杀掉妻子以求得到鲁国的信任和重用。比喻为了追求名利而不惜做灭绝人性的事。连动式；作谓语；含贬义

　　乐天安命

　　见“乐天知命”

　　好为人师

　　好：喜欢；为：做；当。喜欢做别人的老师。指不谦虚；喜欢以教育者自居。含贬义。形容不谦虚；喜欢以教导者自居。一般作谓语、定语、宾语。

　　耳软心活

　　比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。

　　计行言听

　　行其计，听其言。形容十分信任。

　　半信不信

　　指不完全相信。

　　欺上瞒下

　　对上欺骗，博取信任；对下隐瞒，掩盖真相。联合式；作谓语、定语；含贬义

　　形容老师的教诲的成语 3

　　1、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

　　2、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　3、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　4、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

　　5、无师自通：没有老师的传授就能通晓。

　　6、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

　　7、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

　　8、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

　　9、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

　　10、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

　　11、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

　　12、师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　13、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。

　　14、桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的。学生。比喻学生很多，各地都有。

　　15、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

　　16、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

　　17、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

　　18、良师益友：能给人教益和帮助的好老师和好朋友。

　　19、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

　　20、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

　　21、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

　　22、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

　　23、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

　　24、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

　　25、减师半德：指只学到老师的一半水平。

　　26、严师畏友：严：严格。要求严格的.老师和朋友。

　　27、教无常师：受教不必有固定的老师。

　　28、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。

　　29、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

　　30、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　31、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

　　32、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

　　33、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

　　34、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

　　35、桃李之教：指老师的教诲。

　　36、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

　　37、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

　　38、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

　　39、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

　　40、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

　　41、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

　　42、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

　　43、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

　　44、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

　　45、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　46、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

　　47、一瓣香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

　　48、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

　　49、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

　　50、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

　　51、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

　　52、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

　　53、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。

　　54、门生故旧：指学生和旧友。

　　55、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

　　56、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。

　　57、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

　　58、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　59、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　60、教无常师：受教育不必有固定的老师。

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