高考文言句式考点知识梳理

时间：2021-05-12 14:59:22 语文百科我要投稿

高考文言句式考点知识梳理

　　文言句式：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的句式）。

高考文言句式考点知识梳理

　　一．判断句判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。

　　1．师者，所以传道受业解惑也。（……者，……也）

　　2．此帝王之资也。（……也）

　　3．柳敬亭者，扬之泰州人。（……者，……）

　　4．刘备天下枭雄。（……，……）

　　（这四种是由“者、也”表判断的类型）

　　5．沛公之参乘樊哙者也。（……者也）

　　6．当立者乃公子扶苏。（乃）

　　7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。（为）

　　8．此则岳阳楼之大观也。（则）

　　9．即今之缧然在墓者也。（即）

　　10．巨是凡人。（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断）

　　二．被动句

　　1．而君幸于赵王。（……于……）

　　2．秦城恐不可得，徒见欺。（……见……）

　　3．臣诚恐见欺于王而负赵。（……见……于……）

　　4．受制于人。（……受……于……）

　　5．为天下笑，何也？（为）

　　6．羸兵为人马所蹈藉。（为……所……）（典型的被动句）

　　7．若属皆为所虏。（……为所……）

　　8．信而见疑，忠而被谤。（被）

　　9．洎牧以谗诛。（无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。）

　　三．疑问句（不是特殊句式）

　　借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词（谁、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑问语气词（乎、诸、、与或欤、邪或耶）等。二者有时全用，有时不全用。

　　（1）秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？（《廉颇蔺相如列传》）

　　（借否定词“不”）

　　（2）且行千里，其谁不知？（《崤之战》）

　　（借疑问词“谁”）

　　四．否定句（不是特殊句式）

　　文言的否定句，必须用否定词（不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等）

　　五．词序（倒装句）（主要有四种情况）

　　1．宾语前置（动宾倒装句）

　　在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。

　　①否定句中，代词作宾语。

　　例：A．莫我肯顾B．古之人不余欺也

　　②疑问句中，疑问代词作宾语

　　有两种类型：（1）动宾结构（2）介宾结构。包括：代词＋介词；宾语＋介词；方位名词＋介词；是以结构（固定结构）。

　　例：A、豫州今欲何至？（动宾）B、沛公安在？（动宾）

　　C、国胡以相恤？（介宾：代＋介）D、子何侍而往？（介宾：代＋介）

　　E、楚战士无不一以当十。（介宾：宾＋介）F、一言以蔽之。（介宾：宾＋介）

　　G、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。（介宾：方位名词＋介词）

　　H、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（固定结构）

　　③用“之”“是”作提宾的标志

　　例：A．何功之有哉？B．唯马首是瞻。

　　④不规则类（为了表达上的需要，把宾语前置了）

　　例：A、英雄无觅孙仲谋处。B、故国神游，多情应笑我，早生华发。

　　C、四十三年，望中犹记。

　　再看下面几个句子（也是属于不规则的）：

　　A．肉食者鄙，未能远谋。（不合否定句中的情况）

　　B．臣死且不避，卮酒安足辞！（不属于疑问句中的情况）

　　C．厚赏不行，重罚不用，而民自治。（不属于否定句中的情况）

　　2．定语后置（定中倒装句）（定语是用来修饰中心词的）

　　在一般情况下，定语应该放在

　　中心词前面，如“彼童子之师”，“师”是中心词，定语“彼童子”处在中心词前面。但是，定语也可以处在中心词后面，形成中心词在前，定语在后的句式，这就是定中倒装句。

　　有四种情况：

　　①中心词＋之＋后置定语

　　例如：A、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

　　（高高的庙堂）（偏远的江湖）

　　B、蚓无爪牙之利，筋骨之强。

　　②中心词＋之＋后置定语＋者

　　例如：A、赋税之繁重者。B、马之千里者，一食或尽粟一石。

　　③中心词＋后置定语＋者

　　例如：A、求人可使报秦者，未得。

　　B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

　　④中心词＋数量词

　　例如：A、尝贻余核舟一。B、沛公兵十万军霸上。

　　3．介宾短语后置（状语后置）

　　介词短语后置句的特点是，应该在动词前面的介词短语，却放在了动词后面。“试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。（《促织》）”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面，这是正常的'次序。如果介词短语放在动词的前面，说成“试撩拨虫须以猪鬣”，就成了介词短语倒装句。

　　例如：A、青取之于蓝，而青于蓝。B、王尝语暴以好乐。

　　4．谓语前置（主谓倒装）

　　这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中

　　例如：A、甚矣，汝之不惠！B、悲哉，世也！（这个社会多可悲啊！）

　　练习：

　　六．省略句

　　文言是最精练的语言，最讲究省略，省略句非常多，主要有主语的省略、谓语的省略、宾语的省略、介词的省略。

　　1．省略主语（①承前省②蒙后省③不规则省略）

　　例如：①永州之野产异蛇。（）黑质而白章，（）触草木。（）尽死。（承前省）

　　②（）度我至军中，公乃入。（蒙后省）

　　③山有小口，仿佛若有光。（）便舍船，从口入。（）初极狭，才通人。（不规则省略）

　　2．省略谓语（包括承前省和蒙后省）

　　例如：①一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。（承前省）

　　②因跪请秦王（）。秦王不肯击缶。（蒙后省）

　　3．省略宾语（①省略动词后的宾语②省略介词后的宾语③省略兼语）

　　例如：①可烧（）而走（）也。（动宾）

　　②竖子，不足与（）谋！（介宾）

　　③不如因而厚遇之，使（）归赵。（省兼语）

　　4．省略介词

　　例如：故久立公子（）车骑中。又试之（）鸡，果如成言。

　　七．固定结构

　　1．不亦……乎？

　　表示反问，“亦”没有实在意义，加强语气。翻译为“不是……吗？”

　　2．是以……

　　“以是”的倒装句。翻译为“因此……”

　　3．奈……何，如……何，若……何。

　　表示疑问（询问办法）。翻译为“对……怎么办”或“把……怎么样”

　　4．得无……乎（耶）？

　　表示推测性的疑问语气，翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”。

　　5．无乃……乎？

　　表示委婉商榷语气。翻译为“恐怕……吧？”

　　6．得无……乎？

　　表示某种情况的推测。翻译为“莫非……吧？”

　　7．其……其……

　　表示选择关系。翻译为“是……还是……”。

　　8．……孰与……

　　表示比较选择。翻译为“与……相比”

　　9．何……为？

　　表示询问或反问。翻译为“为什么……呢？”“怎么……呢？”

　　10．然则

　　表示连贯关系。翻译为“既然这样，那么”

　　11．“何其”“一何”

　　表示感叹。翻译为：“何其”（多么）、“一何”（这么）。

　　七．固定格式

　　（1）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》）

　　（2）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）

　　（3）其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”（《愚公移山》）

　　（4）然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（《岳阳楼》）

　　（5）师劳力竭；远主备之，无乃不可乎？（《崤之战》）

　　（6）先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？”（《崤之战》）

　　（7）吏呼一何怒，妇啼一何苦！（《石壕吏》）

　　专项练习

　　一、指出下面句式并翻译下面的句子。

　　是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有钜于此也。天子东向忧劳，州县推布上恩，人人尽其力。公①所拊循，民尤以为得其依归。所以经营绥辑先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。盖灾沴②之行，治世不能使之无，而能为之备。民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！

　　【注释】①公：赵公，宋仁宗时人。曾任殿中侍御史，死后谥“清献”。②灾沴：灾害，疾疫。

　　(选自《续古文观止》)

　　(1)其事虽行于一时，其法足以传后

　　译文：

　　(2)予故采于越，得公所推行，乐为之识其详

　　译文：

　　(3)将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试

　　译文：

　　二、阅读下面的文字，完成1~2题。

　　晋文公既定襄王于郏，王劳之以地，辞，请隧①焉。王弗许，曰：“昔我先王之有天下也，规方千里，以为甸服，以供上帝山川百神之祀，以备百姓兆民之用，以待不

　　庭、不虞之患。其馀，以均分公、侯、伯、子、男，使各有宁宇，以顺及天地，无逢其灾害。先王岂有赖焉？内官不过九御，外官不过九品，足以供给神祇而已，岂敢厌纵其耳目心腹，以乱百度？亦唯是死生之服物采章，以临长百姓而轻重布之，王何异之有？”

　　“今天降祸灾於周室，余一人仅亦守府，又不佞以勤叔父，而班先王之大物以赏私德，其叔父实应且憎，以非余一人，余一人岂敢有爱也？先民有言曰：‘改玉改行。’叔父若能光裕大德，更姓改物，以创制天下，自显庸也，而缩取备物，以镇抚百姓，余一人其流辟於裔土，何辞之有与？若犹是姬姓也，尚将列为公侯，以复先王之职，大物其未可改也。叔父其茂昭明德，物将自至，余何敢以私劳变前之大章，以忝天下，其若先王与百姓何？何政令之为也？若不然，叔父有地而隧焉，余安能知之？”

　　文公遂不敢请，受地而还。

　　【注释】①隧：采用掘地道的天子葬礼。

　　（选自《国语襄王不许请隧》）

　　1．指出下列句式不相同的一句（）

　　A．王何异之有？

　　B．何辞之有与？

　　C．何政令之为也？

　　D．余何敢以私劳变前之大章

　　2．翻译下面的句子。

　　（1）晋文公既定襄王于郏，王劳之以地，辞，请隧焉。

　　译文：

　　（2）余何敢以私劳变前之大章，以忝天下，其若先王与百姓何？

　　译文：

　　三、阅读下面的文字，完成1~2题。

　　晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之：‘亡国恒于斯，得国恒于斯。’虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！”以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉！丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？

　　又因以为利，而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”

　　公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父死之谓何？或取有他志以辱君义。”稽颡而不拜，哭而起，起而不私。子显以致使于穆公。穆公曰：“仁夫！公子重耳。夫稽颡而不拜，则未为后也，故不成拜。哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。”

　　（选自《礼记檀弓下》《公子重耳对秦客》）

　　【注释】晋献公：重耳的父王。舅犯：重耳的舅舅子犯。子显（韅）：秦穆公的使臣。

　　1、下列句子不属于倒装句的一项是（）

　　A、亡国恒于斯，得国恒于斯。

　　B、仁夫！公子重耳。

　　C、子显以致使于穆公。

　　D、父死之谓何？

　　2、翻译下面的句子。

　　（1）虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！

　　（2）君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。

　　四、阅读下面的文字，完成1~3题。

　　六载十月，帝欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，吐蕃举国守之，今顿兵其下，杀数万人不能克，臣恐所得不如所无，不如且厉兵秣马，俟其有衅，然后取之。”帝意不快。将军董延光自请将兵取石城堡，帝命忠嗣分兵助之。忠嗣不得已奉诏，而不尽副延光所欲，延光怨之。李光弼乃言于忠嗣曰：“大夫以爱士之故，不欲成延光之功，虽迫于制书，实夺其谋也。何以知之？今以数万之众授之，而不立重赏，士卒安肯为之尽力乎！然此天子意也，彼无功，必归罪于大夫。大夫军府充盈，何爱数万缎帛不以杜其馋口乎！”忠嗣曰：“今以数万之众争一城，得之未足制敌，不得亦无害于国，故忠嗣不欲为之。今受责天子，不过以金吾、羽林一将军归宿卫，其次不过

　　黔中上佐。忠嗣岂以数万人命易一官乎！”延光过期不克，言忠嗣沮挠军计。帝怒，李林甫因使人诬告忠嗣，敕征入朝，贬汉阳太守。八载，帝使哥舒翰攻石城堡，拔之。唐士卒死者数万，果如忠嗣言。

　　（选自《王忠嗣》）

　　1．指出下面省略成分不正确的一项（）

　　A．今顿兵（于）其下，杀数万人不能克。

　　B．今受责（于）天子

　　C．（帝）不过以金吾、羽林一将军归宿卫。

　　D．敕征（之）入朝，贬汉阳太守。

　　2．指出下列句子属于宾语前置句的一句（）

　　A．李光弼乃言于忠嗣曰。

　　B．何以知之？

　　C．彼无功，必归罪于大夫。

　　D．士卒安肯为之尽力乎！