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张晓风的有些人阅读理解

时间:2022-09-20 11:55:25 语文百科 我要投稿
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张晓风的有些人阅读理解

  阅读张晓风的《有些人》(有删改)一文,完成后面小题。(20分)

张晓风的有些人阅读理解

  ①有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。

  ②那一年,我读小学二年级,有一个女老师,我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她"挖"字该怎么写,她想了一下,说:"这个字我不会写,你们谁会?"我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。

  ③那天放学,当同学们齐声向她说"再见"的时候,她向全班同学说:"我真高兴。我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。"

  ④我立刻快乐得有如肋下生翅一般,我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

  ⑤那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。

  ⑥如果她不会写"挖"字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

  ⑦对于代数中的行列式,我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月,当我们赶到联考考场的时候,只觉得整个人生都摇晃起来,无忧的岁月至此便渺茫了,谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里,他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现,是颇令人感到意外的。

  ⑧接着,他蹲在泥地上,捡了一块碎石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔,我第一次懂得。他使我在书本上的批注之外了解了所谓"君子谋道"的精神。

  ⑨那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

  ⑩代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,

  【小题1】用简洁的语言概括出作者回忆的两件事。(4分)

  【小题2】从下列两个句式中选择哪一个作为结尾更合适,为什么?(4分)

  A.他比许多我记得住姓名的人更有价值。

  B.他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?

  【小题3】联系具体语境,回答下列两小题。(6分)

  (1)请说出你对第⑤段中加点词语的理解。(3分)

  (2)请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。(3分)

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