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人教版五年级语文下册期末试题(附答案)

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语文迷问答

2016-01-25

  人教版五年级语文下册期末试卷(含答案)

  [基础知识]

  一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)

  阻挠(náo  ráo)  勉强(qiǎnɡ  qiánɡ)  厌恶(wù  è)

  喷香(pēn  pèn)  称心(chèn  chènɡ)  倔强(jué  juè)

  二、看拼音写词语。(5分)

  jùn qiào chún shú qīng miè  hǔ pò   cán fèi

  (     ) (     ) (     ) (     ) (     )

  三、按要求填空(2分)

  “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查(  )部,除部首再查(  )画;用音序查字法,应先找字母(  )。“透”字在字典中有几种解释:①通过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第(  )种解释。

  四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

  1.(   )急跳墙   车水(   )龙   画(   )添足

  (   )肠小道   万(   )更新   声名(   )藉

  2.认真对成功正如马虎对(    )

  微笑对高兴正如流泪对(    )

  点头对同意正如摇头对(    )

  3.(   )的表演  飞快地(   )    发出(   )

  (   )的湖面  欢快地(   )    完成(   )

  (   )的草地 一遍一遍地(   )   增加(   )

  4.老师(    )关心我们的学习,(    )关心我们的生活。

  李刚(    )刻苦学习,(    )成绩优秀。

  [积累运用]

  五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

  1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

  缩句:___________________________________________________________

  2.清澈的溪水流向远方。

  改写成拟人句:____________________________________________________

  3.在困难面前,我们必须迎难而上。

  改写成反问句:____________________________________________________

  4.用“骄傲”的不同词义造句。

  ①(指不谦虚)___________________________________________________

  ②(指很自豪)___________________________________________________

  5.写一句关于“爱国”的名人名言:

  _________________________________________________________________

  六、用修改符号修改病句:(3分)

  1 .经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。

  2. 昨天中午刮了一天的风。

  3. 我们小队实施并制定了暑假计划。

  七、补充下列句子。(6分)

  1.青山有幸埋忠骨,_________________________ 。

  2.______________________ ,两行清泪为思亲。

  3.知不足者好学,_________________________。

  八、根据学过的课文内容填空。(11分)

  1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

  军需处长《    》 福勒《      》 贝多芬《   》

  诺贝尔《       》 孙膑《     》

  2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从______________升起来。________的海面上,霎时间____________。月亮越升越高,穿过____________________。忽然,海面上刮起了大风,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……

  [阅读理解]

  九、阅读《跳水》中的片段,回答问题。(2+1+2+3=8分)

  “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

  正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

  扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

  1.写出孩子追赶猴子时的动词。

  2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

  3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?

  4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?

  十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

  秘 密

  ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

  ②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

  ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

  ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

  ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

  ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

  1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )

  菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

  2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

  A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

  C.只有一个同学对这件事有疑义

  3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

  4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。

  6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)

  [语文实践]

  十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)

  小学五年级语文下册期末测试卷及答案

  [ 习 作 ]

  两题任选一题(30分)

  1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

  要求:

  ① 情感真实,内容具体,语句通顺。

  ② 书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。

  2.题目:我得到了_________________

  要求:

  ① 在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

  ② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。

  书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。

  参考答案

  [基础知识]

  一、共3分,每选对一个得0.5分。

  náo    qiǎnɡ    wù   pèn    chèn    jué

  二、共5分,每写对一个字得0.5分。

  俊俏   纯熟   轻蔑   琥珀   残废

  三、共2分,每填对一个空得0.5分。 辶 7 T ①

  四、共11分,每填对一个空得0.5分。

  1. 狗  马  蛇  羊  象  狼

  2. 失败 痛苦  反对

  3. 略

  4. 不仅……还……    因为……所以……

  [积累运用]

  五、共7分,1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。

  1. 科学是动力。

  2. 略

  3. 在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?

  4、5、 略

  六、共3分,每改对一句字得1分。

  1. “经过”和“使”删掉一个。

  2. “中午”删掉。

  3. “实施”和“制定”调换顺序。

  七、共6分,每写对一句字得2分。

  1. 白铁无辜铸佞臣

  2. 一寸丹心图报国

  3.耻下问者自满

  八、共11分,每填对一个空得1分。

  1.丰碑  放弃射门  月光曲 最后的辉煌 田忌赛马

  2.水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来

  [阅读理解]

  九、共8分。

  1.追赶  喊  放开  张开  走  取(每找对3个得1分)

  2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。(画对得1分)

  3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分,)

  4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得1.5分)

  十、共10分。

  1.⑴(画对得1分)

  2.B (选对得2分)

  3.④ ⑤(填对一个得0.5分)

  4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)

  5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)

  6.略⑶

  [语文实践]

  十一、共4分。表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来,酌情扣分。

  习作评分标准(供参考)

  1.表达的意思清楚,内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号。(27-30分)

  2.表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号。(24-26分)

  3.表达的意思较清楚,内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分)

  4.表达的意思基本清楚,内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符号错误比较多。(18-20分)

  5.内容欠具体,用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多。(18分以下)

  注意:习作中的错别字按每3个扣1分计算,重现不重扣,扣满3分为止。


扩展资料

  五年级语文期末测试

  一、看拼音写词语:8%

  jiǎo jiàn shēn zhòng ké sòu zòng hén jiāo chā

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bá shè yōng jǐ jiān rèn hú lún tūn zǎo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、判断下列各组词是否完全正确,完全正确的打“√”,有错误的打“×”:4%

  1、边疆 估量 沙哑 呻吟 嘴唇 ( )

  2、萝卜 整洁 血泊 看守 昏倒 ( )

  3、永远 健康 谣言 停留 钢强 ( )

  4、封锁 惊讶 晶莹 冲锋 园明圆( )

  三、选择合适的词语填空:4%

  1、圆明园中,有(金碧辉煌 豪华瑰丽 玲珑剔(tī)透)的殿堂,也有(金碧辉煌 豪华瑰丽 玲珑剔(tī)透)的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着(皇家园林 田园风光)的山乡村野。园中有许多景物都是(依照 按照)各地名胜(建造 建筑)的。

  2、小井周围有许多条小路,还看得清人走过的(痕迹 脚印),草地上还有鹿和兔子跑过的(痕迹 脚印)。

  3、英法联军侵入圆明园,任意地破坏、(毁掉 毁灭 销毁)园内东西,为了(毁掉 毁灭 销毁)罪证,侵略军在园内丧心病狂地放火连烧三天,圆明园(毁掉 毁灭 销毁)了。

  四、按要求改句:8%

  1、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。

  改成“被”字句:

  2、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为她不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

  改成“因在前果在后”的因果关系句:

  3、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

  改成不用问号的句子:

  4、鸬鹚站在船舷上。

  扩句:(至少扩两处)

  五、判断句子正误,对的打“√”错的打“×”,并在原句用符号修改:5%

  1、为了将来有本领为人民服务,我们现在必须好好学习。( )2、如果保护眼睛,就不能在光线太强或太暗的地方看书。( )3、《白杨》的作者是袁鹰写的。( )4、鲁迅是一个爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的人。( )5、小刚数学竞赛得了奖,王老师的脸上露出了欣慰的欢笑。( )六、按课文内容填空:10%

  白扬树从来就 。哪儿 ,它就在哪儿很快的 ,长出 。不管遇到 ,不管遇到 ,它总是那么 ,那么 ,不 ,也不 。这段话赞美了白杨树 的品格。

  七、听力测试:

  1、听短文,在横线上写下听到的词语:6%

  (1)聂耳是我国 的音乐家。

  (2)天阴沉沉的,快下雨了。聂耳 地拉着小提琴。

  (3) 年,日本侵占了我国的东北。 年,聂耳写了《 》。这支战斗的歌曲被定为 永远鼓舞着中国人民 。

  2、听短文,完成下面的填空:

  车胤(yi),孙康是 的孩子。后来都成为了 的人。为什么呢?文章写了车胤在夏天夜晚 看书,孙康在冬天傍晚 看书的故事,说明了 的道理。

  八、默写你曾学过的古诗一首,并注明作者与朝代:5%

  作者 朝代

  九、阅读短文,完成练习:20%

  我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。

  我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!

  我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

  我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

  我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,shuǐ píng rú jìng( )的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得gé wài ( )美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

  我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。

  1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来。2%

  2、从课文中找出四个描写景色的四字词语。2%

  3、用“自豪”写一个句子:2%

  4、用“||”把文章分成三段。3%

  5、作者写祖国可爱分别写了 、 、 、 四个方面。2%

  6、用“~~~”划出文章第五小节中的一个比喻句。1%

  7、“地大物博”的“博”查字典应查 部,在这个词中,应解释为 。((1)多、广;(2)知道得多;(3)用自己的行动换得)2%

  8、缩句。2%

  (1)气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。

  (2)世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

  9、请你给短文加个题目:2%

  十、作文:30%

  我真---

  要求:1、先把题目补充完整,然后根据题目的意思选择适当的材料,表达自己的心情。

  2、围绕中心,把内容写清楚,写具体。

  3、语句要通顺、连贯。


  人教版五年级语文期末测试题(附答案)

  一、字词百花园。(19分)

  1. 请你根据拼音,正确、工整写出词语。(5分)

  ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)

  A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸

  B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手

  C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn) 弓弩(nú)

  D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)

  3. 下列词语中共有6个错别字,请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

  A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )

  B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )

  C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )

  D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )

  4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

  (1)杏花村山清水秀,环境清幽,民风古朴( ),是休闲度假的好去处。

  (2)妈妈说钢琴是( )艺术,希望我用心学习。

  (3)语文课上,小光坐的姿势很不( ),老师用目光示意他坐端正。

  5. 在汉语发展中,有些意思古今用词有所不同,请你连一连。(3分)

  尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

  都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

  二、句子芳草地。(15分)

  1. 抓住加点的词语分析句意,然后在括号里填上两个字的词。(3分)

  (1)刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。

  (2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜——黄瓜生长( )。

  (3)他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

  (4)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头——严监生为的是( )。

  2.句子推敲。(8分)

  (1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的`衣裳,, ,像一条彩虹向我们飞过来。这句话写的是 。作者将 、 、这些景物比作彩虹,生动形象。(4分)

  (2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”晏子的回答妙在何处?(2分)

  (3)“天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?:这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾,因为 。(2分)

  3. 读一读,用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

  非洲人的住房,虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋,但许多房子掩映在绿树红花之中,所以住在里面,仿佛回到了大自然的怀抱。

  4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑,并用上“美轮美奂”一词。(2分)

  我熟悉的著名建筑:

  我写的句子:

  三、宝贝收藏夹。 (11分)

  1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想:“ , 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子:“ ,。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

  2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语: 。(2分)

  3. 任选一个中心词填在括号里,再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

  正直 勇敢 坚强 诚信 奉献

  ( ):

  ( ):

  4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、、 等形式传递信息,快捷方便。(2分)

  四、阅读欢乐谷。(25分)新课标 第一网

  (一)乞丐

  我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

  红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

  他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。

  我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

  但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。

  我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。”

  乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

  “哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

  1.联系上下文,写出下列词语的意思。(2分)

  惘然无措:

  惶惑不安:

  2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、的乞丐。(4分)

  3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)

  4. 学习第二自然段,用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

  (二)最佳的小路

  世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工,马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

  格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题,在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

  汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,沿途是法国著名的葡萄产区,漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时,发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发,久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。

  回到住地,他给施工部发了一封电报:撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种,没多久,小草出来了,整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。

  第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。

  1. 给加点的字注音: 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

  2. 从文中找出下面词语的反义词:糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

  3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)

  4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排,他已经改了五十多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)

  5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

  6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)

  五、写作魔法营。(30分)

  作文题目一:耶!我自己说了算

  作文题目二:又是一年春草绿

  提示与要求:1. 任选一题。

  2. 紧扣文题,内容具体,有自己的体验与感悟。

  附答案:

  一、1. 歌谣 援建 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿

  2. A C

  3. A. 棉 (锦) B. 粹 (瘁) 极(急)

  C. 瑕(暇) D. 连(敛) 熄(息)

  4. (1)典雅 (2)高雅 (3)文雅

  5. 尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

  都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

  二、1. (2)自由 (3)诚恳 (4)节约 (意思类似的词语也行)

  2.(1) 群马疾驰 襟飘带舞 蒙古族老乡远迎来客的情景

  鲜艳的服饰 飞驰的骏马 飘舞的衣襟衣带

  (2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因,而且也回敬楚王:楚王治国无方,造成楚国社会风气不好,致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的,反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。

  (3)没有 一场恶斗打死了老虎之后,武松的精力已经耗尽,是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

  三、1. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 未闻孔雀是夫子家禽

  2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 报刊 广播(或电视 网络)

  四、(一)1. 不知道怎么办。 因不了解情况而害怕。

  2. 一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

  红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。

  饥饿 潦倒

  3. 把财物送给别人 温暖、关怀、爱心 理解

  (二)1. hè kān sǎ pū

  2. 清醒 优雅

  3. 微不足道 喜出望外

  4. 格罗培斯工作一丝不苟,严谨负责。

  5. 格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

  6. 因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发,尊重游客的选择,充分体现了以人为本的思想,所以被评为世界最佳设计。