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求S版小学四年级语文下学期期末试卷及答案?

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语文迷问答

2016-08-04

一、基础知识检测(41分)

1. 看拼音,写词语。(8分,每个字0.5分)

cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

2. 我会写同音字。(4分,每空0.5分)

dài 年( ) 等( ) ( )领 爱( )

mù 屏( ) ( )色 扫( ) ( )布

3.下列加点字的读音完全正确的一项( )。(1分)

A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留恋(niàn)

B.不禁(jìn) 似乎(shì) 怀孕(yǜn) 悄无声息(qiāo)

C.颤动(chàn) 过滤(lù) 潜力(qiǎn) 滩涂(yú)

D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困难(nán) 匿名(nì)

4.下面各组词语中,完全正确的一组是( )(1分)

A.侦察 争辩 残酷 应接不瑕

B.辉煌 陪训 矿藏 慢条斯理

C.措施 无瑕 会徽 炉火纯青

5.下面都是同一类词语的一组是( )(1分)

A.排球 足球 篮球 兵乓球

B.树木 柳树 杨树 松树

C.教师 司机 学生 青年

6.给加点词语选择正确的意思。(2分,每空1分)

“习惯”包含的意思有:

①常常接触某种新的情况而逐渐适应;

②长时间养成的不易改变的行为

(1)我开始养成了课外阅读的习惯。 ( )

(2)他对这里的生活还不习惯。 ( )

7.照样子,再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。(4分,每空1分)

宽阔 千山万水

笔墨纸砚 虎头蛇尾

8.按要求写句子。(2分,每题1分)

(1)春天来了,小草发芽了。(改写成拟人句,使表达更生动)

(2)你还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏不会使人感动。(改写成反问句)

9.用“然”组成不同的词语,填入句中,使句子表达更明确。(3分,每题1分)

(1)妈妈催促我:“快点!( )上学就要迟到了。”

(2)刚才还是烈日当空,这会儿( )下起大雨了,真是“六月的天,小孩的脸”,说变就变。

(3)花落了一地,( )昨夜刮了大风。

10.用修改符号修改病句。(3分,每题1分)

(1)我们在广阔的操场上游戏。

(2)早上,我喝了一碗粥和一个馒头。

(3)菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。

11.根据课文内容填空。(12分)

(1)本学期我们学了不少诗,我最喜欢的一首: ,

。 , 。

这首诗题目是《 》,是 代诗人 写的。(5.5分)

(2)在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多秀美山川,知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水 、 、 ,还因为桂林的山

、 、 ;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如

的 ;了解了我国悠久的历史,也有不少的传统节日,如五月初五 节,同时,我们还通过寓言学会了深刻的道理,其中《邯郸学步》的寓意是:

。(5.5分)

(3)昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭,请你写一句友谊格言送给他们,帮助他俩尽快和好。(1分)

二、阅读理解。(19分)

(一)《鸟的天堂》选段(5.5分)

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词:( )——( )(1分)

2.联系上下文解释词语(1分)

应接不暇:

3.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)

4.本段写的是“我们”第 次去鸟的天堂所看到的情景,先写榕树的静态,再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声,到处都是鸟影。”是表现了鸟的 。(2.5分,每空0.5分)

(二)竹(13.5分)

①竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

②然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

1.写出下列词语的近义词。(1.5分,每空0.5分)

平凡( ) 品格( ) 不畏( )

2.这篇短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。 (3分)

3.作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 (2分)

4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?(2分)

5.“岁寒三友”是指     、     、     。(3分)

6.竹子最突出的品格是:                     (2分)

三、作文(40分)

每个人都有五彩缤纷的童年,而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事,请你仔细回忆自己的童年,并把最有趣、最难忘的事情写下来。

要求:

1、中心明确、切合主题

2、语句通顺、内容具体

3、字迹工整、卷面干净

4、字数不低于400字


扩展资料

一、温故积累。(27分)

1.我能看拼音写词语。(10分)

gîng xiàn kǎi xuán

(1)为祖国做出( )的体育健儿( )归来。

wān yán pí bai yì pān

(2)( )的山路让人( )不堪,只有意志坚( )的人才会坚持( )上山顶。

2.我能选出带点字正确的读音打“√”。(8分)

画卷(juǎn juàn) 愚蠢(yú yū) 蝙蝠(biān piān) ...

模样(mï mú) 撒网(sǎ sā) 呼应(yīnɡ yìnɡ) ...

成群结队(jiē jiã) 重见天日(zhînɡ chïnɡ) ..

3.你平时注意积累好词吗?写写看。(6分)

炯炯有神(描写人物神态)

全神贯注(描写学习方面)

4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。(3分)

完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)

表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)

二、精炼运用。(18分)

1.按要求写句子。(4分)

(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(仿照着写一句)

(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)

(3)精诚所致, 。

(4)爱人者, ;敬人者, 。

2.我能选择恰当的词语写在括号里。(6分)

即使„„也„„ 如果„„就„„

不但„„而且„„ 虽然„„但是„„

(1)( )阵阵寒气向我袭来,( )我心里无比温暖。

(2)飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。

欢腾 奔腾 飞腾

(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻( )起来。

(2)滚滚的长江水( )而来。

感谢 感激 感动

(1)听了这个故事同学们多么受( )啊!

(2)我对老师的教育帮助( )不尽。

3.我来当合格小医生。(3分)

(1)老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。

(2)爷爷过的一生都是俭朴生活。

(3)战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

4.课文链接(5分)

(1)在本册语文书中,我认识了拥有尊严的石油大王 、热爱生命的盲女孩 ,抗日小英雄 、执着追求真理的科学家 、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄

(2)在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特,富有文化内涵,而被称为五岳,它们是 、 、 、 、 。

三、拓展求新。(16分)

1.我会给短文正确排序。(6分)

把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。

( )狼想吃掉公鸡,上前问:“好朋友,你上哪儿去?”

( )一只公鸡在路上遇见一只狼。

( )狼一听,赶快逃走了。

( )公鸡说:“我看朋友去。”

( )公鸡说:“怎么是两个,后面还有一条狗呢!”

( )狼说:“我们两个一起走,好吗?”

2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。(5分)

(1)蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。 ( )

(2)黄河是中华民族的摇篮。 ( )

(3)难道你可以把这位老妈妈忘记吗? ( )

(4)整个礼堂挤得连跟针也插不进去。 ( )

(5)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( )

3.同学们读了不少课外书吧,能给大家介绍几本吗?(5分)

《 》、《 》、《 》„„其中我最喜欢的是《 》,理由是 。

四、阅读感悟(15分)

飞翔的'蜘蛛

有一天黄昏,我发现:一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步

一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它满意了,再把丝收紧。

收第一根丝要半个小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。

这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。

1.第四自然段中的破折号的作用( 2分) 。

A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折

2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”,为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢?(4分)

3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)(4分)

4.结合自己的生活体验,谈谈你读文后的感悟。(5分)

附加题:

一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。(5分)

黄牛 搏击风浪

喜鹊 任劳任怨

春燕 和平使者

鸽子 报春使者

海鸥 吉祥如意

二、说说下列句子中引号的作用(3分)

1.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。( )

2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )

3.人们都说:“桂林山水甲天下。”( )

三、按要求写成语(12分)

最值钱的话: 最贵的字:

最长的步子: 欺骗人的话:

最甜蜜的话: 自己说给自己听的话:

参考答案:

一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀

2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jiã chïnɡ

3.略

4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误

二、1.(1)略(2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。(3)金石为开。(4)人恒爱之,人恒敬之。

2. 虽然„„但是 即使„„也 欢腾 奔腾 感动 感激

3.(1)删掉慈祥的面容.(2)爷爷医生都是过的俭朴生活。(3)和字后面加上踏着

4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯

三、1.216354

2.拟人 比喻 反问 夸张 排比

3.略

四、1.B 解释说明

2.它虽然不会飞翔,但它能把网结在空中。

3.勤奋 敏感 沉默 坚韧

4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈,结合自己的生活体验,有自己独特的见解。

附加题:

一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪

二、1. 特定称谓2.特殊含义,表示强调3.表示引用

三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语