三年级写课余生活的作文:课余趣事

发布时间:2017-09-09  编辑:梁飞艺 手机版

  导语:课余生活丰富多彩,有着许许多多的趣事……下面是三年级写课余生活作文:课余趣事,欢迎同学们过来阅读和参考。

  【作文一:课余趣事】

  去年暑假,我和爸爸准备在小树林里捉迷藏。突然,从树上掉下来一个黑乎乎的东西,我惊慌失措地躲到爸爸的身后,爸爸蹲下一看,原来是一只已经昏迷了的受伤的小隼。我们把它带回了家,给他疗伤、喂食,它和我们越来越熟悉了,它的伤也渐渐的好了。

  我们准备送它回家。在空旷的田野上,爸爸放飞了小隼,我说:“回家吧,小隼。”小隼在空中盘旋了两圈,恋恋不舍的落回到爸爸的肩上,我再一次放飞它,它却调皮地落在了我的头上。看来,它的智商还真不低,它已经将我们的容貌刻在了它的脑海中。从此,它成了我家的一员。

  我一有时间,就会带它练习飞翔。飞累了,它会撒娇一样地落回我的肩上。它越飞越高、越飞越远。我希望,有一天它能回归地自然。

  同学们,我的课余生活有趣吗?

  【作文二:课余趣事】

  我的课余生活可有趣了,我喜欢画画、游泳、放风筝、还有轮滑等等数不胜数。

  春天,我喜欢去公园看春天迷人的风景,那漂亮的花儿,有红的,有黄的,有淡绿的,有粉紫的。美丽极了!我喜欢用彩笔绘画一幅生机盎然的春景图!

  夏天,我不仅喜欢去沙滩玩沙子,而且我还喜欢在水上嬉戏,游泳。那沙子细细的,白白的;海水一冲,沙子湿湿的,柔柔的。那海水又清又蓝,冰冰的,咸咸的;海水在蓝天和阳光的映射下显得格外美。那一束束浪花像小手,抚摸着我的小脚丫。我最喜欢夏天了!

  秋天,我喜欢采集标本。还常常去广场放风筝,我一边跑,一边放,风大时,风筝飞得可高了,似乎快要冲上云宵了;每次都会吸引来许多小朋友,可热闹了!

  冬天,我喜欢堆雪人,打雪仗,每年冬天我期待到奶奶家,因为在奶奶家冬天才会下雪,才可以堆雪人!

  这就是我丰富多彩的课余生活!

  【作文三:课余趣事】

  许多学生一天到晚都为学习而奋斗和拼搏。但“读万卷书,不如行万里路”,人不能只顾着学习和玩,也要出去看看世面。

  我们一天到晚不是在课室里学习,就是困在家里玩游戏,不会出去走走。而我却不同,我常常会和家人到处走。看见一棵不认识的树就问一下爷爷;看见一块漂亮的布就问一下奶奶这块布的由来;看见一些有趣的电学问题就问一下爸爸;看见一些有趣的动物就问一下妈妈;看见英文就翻译成中文说给大家听。我满脑子都是奇怪和有趣的想法,所以我经常发现许都有趣的事。

  令我最感兴趣的是看得见摸不着的云。人们走路总是低着头,而我却是向天空望去。有一次,我和爸爸妈妈坐车去旅游,爸爸妈妈一直看着窗外的风景,而我呢,就是一如既往地望着天上的白云。看见两团云就把它想象成牧羊人在追赶着一只调皮的羊;看见远处比较厚的云就想象成周四可能就住在那儿;风大了,云被吹得飞快,一团云很像一只马,一只神马乘着浮云在辽阔的天空中飞快的奔驰着。我常常会对这大自然的著作而赞叹,就连非常热爱大自然的妈妈也受不了我对大自然的喜爱与热情。爸爸也会常常用我的爱好来取笑妈妈,有其母必有其子。

  在课室和家外有着许多趣事,在等着我们一一探讨。

  【作文四:课余趣事】

  下课了,老师让我们玩了一个游戏,它叫“抢凳子”。

  游戏规则是这样的:把三张凳子围成一个圆,然后叫四个同学来玩,随着鼓点,四个同学围着凳子转圈,鼓点一停,谁没坐上凳子,谁就出局,在下轮又辙出一张凳子,再玩。比赛开始了,同学们敲着桌子当鼓点,几个同学围着凳子转起了圈,他们都迫不及待地等着“停”这个字,突然,“停!”吴老师大声地喊着,结果,安轶楠慢了半拍,没坐上凳子,他被淘汰了。第二轮又要开始了,三(4)班里又响起了欢呼声。只见抢凳子的同学们紧张地跑呀跑,有的弯着腰,有的手摸着凳子,生怕被抢了似的。“停!”吴老师再次说出这个字,只见胖胖的王骏杰一个大屁股飞向一把凳子,把瘦小的孙甘泉一下子挤到一旁,孙甘泉“啊呀”一声,四脚朝天,躺在凳子旁的地下,呲牙咧嘴的,同学们哈哈大笑起来。第三轮要开始了,要决胜负了,最后剩下王骏杰和谭文诺了,教室里更热闹了,有的给王骏杰加油,有的给谭文诺鼓劲。鼓点又开始了,他们飞快地跑呀跑,眼睛死死地盯着最后一张凳子,只听一声“停!”,还是王骏杰身手敏捷,一个快步跃上凳子,王骏杰胜利了!

  王骏杰跳下凳子,兴奋地绕着教室,一边跑一边不停地喊着:“我胜利了,我胜利了!”支持他的人也欢呼起来了,同学们都非常地开心!

  【作文五:课余趣事】

  今天,我们又迎来了入冬以来的第二次降雪。虽说雪下得不大,但地面仍存有积雪,非常滑,走在路上,稍不留神就会摔得四脚朝天。 课间操时间,同学们在教室里闷得慌。于是,在老师的提议下,一场别开生面的“画鼻子”游戏就开始了。老师先在黑板上画了一个小男孩,这个小男孩真漂亮,双眼炯炯有神,头上留着二指多长的刘海,可惜就是没有鼻子。老师说:“谁来给小男孩画上鼻子?”“我来!”只见刘奇一个箭步冲上讲台,拿起粉笔。

  老师立即向同学借了一条红领巾,蒙在刘奇的眼上。刘奇左摸摸,右擦擦,刚要下笔,手又缩了回去,还自言自语地说:“也许不是这儿。”磨蹭了半天,终于把鼻子画上了。 “哈哈哈……”同学们的笑声把刘奇吓了一跳。他慌忙摘下红领巾,定睛一看,原来他把鼻子画到了嘴上,把小男孩的鼻子都气歪了,刘奇也不由自主地笑了起来。 接着又上去了几位同学,但都失败了。最离谱的是刘震,他居然把鼻子画到了小男孩的眉毛上!同学们的笑声一浪高过一浪,连平时看上去很严肃的老师,也笑得直不起腰来。我们笑得更是前仰后合。

  又过了一会儿,同学们还是没有成功。老师提议说:“让班长魏红悦来试试。”只见魏红悦不慌不忙地走上讲台,拿起了粉笔,同学们目不转睛地盯着她。魏红悦先是在黑板上比划了一阵,然后,像是下定了决心似的,在小男孩的脸上认认真真画起了鼻子。哇!太棒了!教室里传出来的不是笑声,而是经久不息的掌声。原来,魏红悦把小男孩的鼻子画得方方正正,特别合适。老师竖起了大拇指,感叹道:“还是班长有本事啊!” “叮铃铃……”上课铃响了,同学们仍沉浸在有趣的“画鼻子”游戏中。

 



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