三年级作文优秀7篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
在一个阳光明媚、风和日丽的星期天，熊大和熊二正在找水果吃，忽然听到电锯声，发现光头强在砍树。
来到光头强身边，熊二看见光头强头上戴着一顶黑色帽子，上面有三个粉色大字cap。熊二对熊大说：“熊大，俺想要。”熊大一本正经地说：“俺们这片森林，叫什么？对，叫数学森林。所以，你去问他要，他让你干什么，你就干什么，知道了吗？”
熊二站到光头强前面，对光头强说：“把帽子给俺。”“给你可以，但你要回答我一个数学问题。听好喽：科技小组有18名同学，2张桌子，每张桌子坐多少人？”熊二说：“这太简单了！18÷2﹦9（人）。”“对了，给你。”光头强说。
熊二一边走，肚子一边咕噜咕噜地叫着。熊二说：“俺想吃苹果。”突然，从头上掉下来一个苹果。熊二一下子明白，这是一顶有魔法的.帽子。熊二坐在地上吃起苹果来，吃完后，熊二说了声：“蜜蜂。”这时，被路过的光头强看见了。就上前说：“把帽子还给我。”“行，你也得回答我一个问题。题目是：一个运动场的跑道一圈是400米，运动员每天早晨跑5圈，运动员每天早晨跑多少米？合多少千米？光头强想了想说：“400×5﹦20xx（米）﹦2（千米）“yes！”熊二说。熊二把魔术帽还给了光头强。
光头强变了许许多多的钱财，离开了森林。
三年级作文 篇2
我有一个梦想：那就是可以变小。为什么呢？因为，如果我变小了，就可以做很多我不能做的事儿啦。
假如我能变小，我想变得跟书本上的逗号一样小，好爬到老师的扩音器里，观察里面的每一个零件工作时的状态（但愿我不会被声音给震死！），这样我就可以更加深入地了解机器如何工作！
假如我能变小，我想变得跟花生米一般大小。爬到老师的口袋里，让她带我跑上一阵子。然后再钻到她的袖子里，体验一下在棉布里爬行的感觉，困了还能睡一阵子呢！然后再抓住她的拉链，听听她在那里说：“什么东西在我袖子里钻来钻去呀？”接着再回到那黑不溜秋的口袋里美滋滋地睡一觉……
假如我能变小，我想变得和一块橡皮一般大小：这样我就可以躲在天花板上，让老师无论如何也找不到我，让她急得团团转。然后我就以迅雷不及掩耳的`速度跳到老师的肩膀上，扯着她的耳朵大喊：“我在这儿！我在这儿！”把她着实吓了一大跳……
假如我能变小，那该多好！可以观察机器，还可以捉弄一下老师……
三年级作文 篇3
今天，真是一个让人兴奋的日子。因为我们三（6）班所有同学都参加了“微电影”拍摄。什么是“微电影”？告诉你吧，微电影就是时间比较短，十几分钟、二十几分钟的微型小电影！
听老师说，这次我们班拍的微电影，主题是“弟子规”的场景表演。是要代表整个实验小学，送去省里参加“长三角地区”学校的视频大赛的呢！听了这消息，顿时让我觉得我们班好幸运呢！好棒哦！
一大早，我们七个主演：徐亦嘉、陈口口、徐梓强、徐歌、廖晨汐、傅宇涛还有我就开始化妆，打扮得美美的，上了电视才好看呢。我还戴了一副粉红色的，上面有蝴蝶结的眼镜。因为我要演一个戴眼镜的小女生。
这次的电影我们拍了整整半天，好几个场景，一个是早上早读课，一个是中午吃饭的'，还有一个是同学之间借东西的。每个场景，只要有一个人拍不好，导演就说：“停！再拍一次！”，就这样连续重复拍了四五次才成功，累得我们哇哇直叫！
今天当了“电影小明星”，真是太好玩了！让我见识了电影是怎么拍出来的。不过也让体会到了原来拍电影是这么辛苦的，需要把台词背得滚瓜烂熟，还要有生动自然的表情和大方的表现，还要大家齐心协力的配合，才能做到最好！
三年级作文 篇4
雾是一个有时听话有时调皮的孩子。谁也看不清他长得什么样，谁也猜不透他心里想些什么。
早晨，我从睡梦中被冻醒，一骨碌爬起来。啊，窗外什么也看不清，一片浓浓的厚厚的雾，迷迷蒙蒙充斥于天地间。他似乎是一位羞涩的姑娘，笼罩着整个大地。
这雾好白、好纯，不搭一点杂色。我背着书包，默默地走在雾中，就像走在西游记中所说的天宫仙境里一般。周围一片寂静，偶尔传来几声清亮的鸟鸣，只听见鸟叫声，看不见鸟踪影。五步以外的人便看不清了，十步以外的人就看不见了。那远处的青山，隐隐约约的，像一条龙在腾云驾雾。近处绿茵茵的.草地上、庄稼上洒满了一颗颗珍珠似的露珠，好像要掉下来。渐渐的，雾淡了些，大地脱下了厚厚的绒衣裳，披上了轻柔的薄沙。一些大树枝已经羞涩地从雾中露出婀娜多姿的身姿，似乎是在招呼天上淡淡的云絮；柔和的光芒也都洒满了，这一切构成了一幅宁静、优雅的水粉画。“风来闻肃肃，雾罢见苍苍〞我不禁陶醉在这大自然中。
太阳公公终于露出了笑脸。呵，他红彤彤的，像一只火红的大皮球挂在天上。只有露珠在阳光下晶莹闪烁。
啊！我爱这洁白无暇的晨雾。
三年级作文 篇5
今天下午最后一节课，是最令我们全班同学紧张的，因为在最后一节课里，我们将在操场上举行一场跳绳比赛，并以这次跳绳成绩做为期末的跳绳成绩。
到了操场，我那颗紧张不安的心立刻狂跳起来。走近了，只见一个个裁判员排成一排，严阵以待。我看到了他们，更害怕了，心里一个劲地想，我会被分到哪一个裁判员手里呢？
结果，我被分到了一个眉清目秀的女孩手里。我拿着跳绳，默默祈祷，希望她公平、公正，不要把我跳的次数数错。“三、二、一，开始！”跳绳碰撞到地面的声音和高速旋转时的风声立刻响了起来。我闭上眼睛，尽全力疯狂地甩动跳绳，“哒，哒，哒……”跳绳碰撞到地面的.声音这么的清脆，这么富有节奏感。可我现在顾不上欣赏这些了，只是一股脑地拼命跳，从皮肤到血液，从血液到心脏，都共同喊着同一个口号：“我要跳出速度与激情！”
可是慢慢的，我的力量没了，跳的速度也慢了下来，我努力咬紧牙关，争取让自己的速度再快起来。可是心有余而力不足，我努力让手转动跳绳的速度快些，可是腿却使不上劲，跟不上摆跳的速度，所以没过多久，我便累得气喘吁吁，还被跳绳绊了一跤。
“快、快！时间紧迫！”我又重新跳了起来，带着最后一丝力气，带着必胜的信念，疯狂地跳了起来。我把自己想象成一架拥有强大力量的“永动机”，开始倒数了！最后冲刺！加油！加油！加油！
哦，跳完喽！我举起跳绳一看，159，不免有些失望。唉，如果刚才那跤没摔，说不定就进160了呢！不过，我这次突破了自己以往的成绩，我还是成功了，我还是第一！
三年级作文 篇6
大课间活动了，我们在邓老师的带领下，高高兴兴地来到跑道上玩吸盘球。
老师分好组，我们就开始玩了！在我旁边玩的张宇，他可厉害了，一下子就接住了球。我想：要是我也能像张宇一样，那该多好啊！
轮到我了，我从张宇手里接过吸盘，套在右手上，做好了准备。这时，对面的肖佳力发球了。他用力一扔，发了个高空球。这个球太不好接了了。我看了看球的走向，不断往后退。可是由于速度太快，摔了个四脚朝天，屁股好疼好疼。糟糕，这下完了，球一定接不住了。但我没有放弃，我看准球往下落的.位置，手用力一伸，球真好稳稳地落在了吸盘上。“yeah”我成功了！我顾不得屁股上的疼痛，一骨碌从地上爬起来，情不自禁地欢呼起来。周围的小朋友看到我精彩地表演，不停地为我叫好。我的心里乐开了花！
吸盘球这个游戏真好玩！通过这次游戏，我还明白了一个道理：做任何事，只要不放弃，就有成功的机会！
三年级作文 篇7
今天下午，我与父母顶着烈日到乡下去采葡萄。一路上，爸爸驾驶着汽车在公路飞快地行驶。路旁是一排排紫薇树，树上开满了白色与红色的花。
公路的两边都是绿油油的`稻田，一只只白色的鸟在稻田里自由自在地飞来飞去，真是一幅美丽的风景画。到了葡萄园，看到一串串葡萄挂到架子上，有红的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。我迫不及待地上去摘了一个葡萄放在嘴里，啊，真甜！爸爸提醒我说：“彭喆，你太着急了，葡萄皮还没剥呢。”我嘿嘿地笑着说：“我太激动了。”
葡萄园的叔叔教我怎样采葡萄，左手托着葡萄底部，右手拿着剪刀，在葡萄藤处用力一剪，葡萄就掉下来了，叔叔一连给我剪了三串葡萄。我就学叔叔一样剪葡萄，但是没有成功，“嘿，看起来容易，做起来却难。”我用尽吃奶地力气一剪，成功了！我兴奋地继续剪，直到我手上一点点力气没有。
转眼间天色已晚，我们提着沉甸甸的葡萄，一股丰收的喜悦涌上心头。尽管很累，但我觉得很充实，好想跟爸爸说：以后多带我出来运动！
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