二年级作文

时间：2021-03-03 08:43:14 二年级我要投稿

【精选】二年级作文汇总九篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】二年级作文汇总九篇

二年级作文篇1

　　一、培养写作兴趣。

　　俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。

　　二、从模仿开始。

　　模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道写什么，怎么写。

　　三、多读书，多背诵。

　　学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。

　　四、教给学生一定的方法。

二年级作文篇2

　　新学期开学了，我升入了二年级，成了一名二年级的小学生，我既高兴又紧张，还感到了一些压力。

　　我高兴的是：升入二年级我又长大了一些，又可以学到更多有用的知识，随着认字的增多，我可以读到更多的课外书了，比如:《三国演义》、《西游记》等;升入二年级，我会变得更加懂事的。

　　在高兴的同时，我也感觉到了有些紧张和压力，在新的学期里，我要在德、智、体、美、劳各个方面给自己提出更高的要求：好好学习，锻炼身体，积极参加各种有益的活动，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊老爱幼;积极参加一些社会公益活动，做一个对社会有用的人。

　　我现在主要要做到：在家听家长的话，尊敬家长，做一个听话的好孩子;在学校要听老师的话，认真听讲、大胆发言，认真完成老师布置的作业，刻苦学习，超越自我，虚心向优秀的学生学习，做一个品学兼优的好学生。

二年级作文篇3

　　今天，妈妈给我报了一个奥数班，上课时间是下午2：30-4:00。

　　妈妈把我带到奥数班门前时，我心里既兴奋又紧张。进了教室，只见几个小朋友正在嬉戏，我的紧张顿时烟消云散。

　　老师念完参加奥数班同学的名字后，就开始讲课了。老师认真地讲着课，我们仔细地记着笔记。之后，我们做完课本上的例题，又做了练习题。

　　不知不觉就到了下课的时间，老师快速地把课后作业告诉了我们。

　　回到家里后，我想：如果第一节课布置的作业我就完成得很好的话，一定会得到老师的表扬的。于是，我认真地把作业做完了。

　　评：

　　日记写的是小作者第一天上奥数课的事。因为是第一次，记忆比较深刻，感受也不一般，写进当天的日记，很合理。日记语言流畅，叙事有条理。

　　须指出：这则日记完成的质量不高，有点儿像记“流水账”，没有重点。

二年级作文篇4

　　写这篇读后感时，我已经和妈妈一起读完了“淘气包马小跳”系列所有的书，最后，我们决定写《小大人丁文涛》这本有趣的书的读后感。

　　这本书讲的是：丁文涛是马小跳班上的学习委员，据说，天上的事和地上的事没有他不知道的'，大家都叫他“小百科”。他还是名副其实的“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他能全背下来，家里还有不少精装的《成语词典》，以至于他说起话来全部都是成语，一说起成语来就刹不住车，丁文涛还不相信童话，说话还要做到语不惊人死不休……为此，我不禁感叹：丁文涛的心理世界还真是好复杂！

　　小大人丁文涛和淘气包马小跳，这两个个性“极端”的学生。你肯定会想：他们在一起当然会摩擦出有趣的故事！是的，这一个个有趣的故事还真是不知从哪里说起呢，那么就从“卷子失踪案”讲起吧。

　　有一次，马小跳和毛超、唐飞在自习课上传纸条，被路曼曼押到秦老师办公室里去了，一直到放学铃声响起，才放他们回教室。一回到教室，马小跳他们就放下书包去找校门口的张达踢足球了。一回来，黑板干干净净，上面的数学作业不见了！马小跳他们只能让值日生丁文涛告诉他们作业了。结果，丁文涛还没说完，马小跳他们只听了一半就以为只有这些了，于是跑回家了。

　　第二天，没写完作业的马小跳三人才知道了真相，可“罪魁祸首”丁文涛还管他们要版权费，真是气死马小跳他们了！可是只能这样了，他们抄完了丁文涛的作业，就这样，他们安安心心地上了一堂课。可是，这件事被数学老师知道了，就把他们四人：丁文涛、马小跳、唐飞和马超“请”进了办公室。可一“审问”，马小跳才发现丁文涛撒谎眼都不眨，“功夫”实在了得！后来……马小跳他们的行动自然露了馅。

　　看完了这本书，我认为，丁文涛虽然在老师们心目中，他是个没有缺点的好学生；在家长的心目中，他是个听话的好孩子。可是，在马小跳他们的心目中，丁文涛可是个不折不扣的“小大人”，我也是这样认为的。

　　深层次地去考虑，我心想：是啊，相对马小跳这样的孩子，中队长路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文涛这些出色的孩子，得到大人的关爱和赏识肯定要多一些。而他们呢，为迎合大人们的喜好，这些出色的孩子还想更加出色，往往会像丁文涛一样做出与年龄不相称的事情来。

　　这个小大人丁文涛，他的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。相比之下，马小跳他们的童真童趣又是多么地可贵啊！

　　为此，我不禁感叹：童心是需要呵护的！

二年级作文篇5

　　清明时节，踏青放风筝是人们最喜爱的活动。外婆说清明节放风筝，可以给人们带来好运呢！

　　今天，天气晴朗，万里无云，温暖的春风吹在脸上舒服极了，这样的天气很适合放风筝。我、妈妈、阿姨和小弟弟四个人开车来到西太湖，准备去放风筝。我和小弟弟兴奋极了，我俩各选了一个自己喜欢的风筝。我是大哥哥，所以选了一架大型的红色飞机，而小弟弟选了一个三角形的喜羊羊。

　　来到大草地上，我们发现放风筝的人实在太多了，阿姨们、叔叔们、小朋友们、还有很多上了年纪的爷爷奶奶们都来了。地上的人不少，天上的风筝也很多：黑乎乎的蝙蝠、五颜六色的蝴蝶、蓝胖胖的海豚、萌萌哒的黄小鸡，看得我眼花缭乱，目不暇接，妈妈说：“别看了，快放吧！”我才缓过神来。我和妈妈分工合作，她拿风筝，我边跑边放线。一阵大风吹来，我逆着风奔跑着，不一会风筝就上了天。阿姨和小弟弟的风筝也放飞成功。我心想：天啊，放风筝太简单了！正得意着，突然手一松，啊！不好了，风筝飞走了，只见它很快地飞过马路，落到了远远的草地上，妈妈捡回来时说：“幸亏没有飞到树上，要不就麻烦了。”这次，我不敢马虎了，和妈妈配合又放好了风筝，我紧紧地抓着线盘，一回儿松，一会儿收，风筝稳稳地飞在蓝天上，就像一架鲜红的载人客机，威风极了。

　　这次放风筝，我还有一个小收获，我发现：三角形的风筝最容易放飞成功，这可能是因为三角形比较稳固，而且前面尖尖的，能减小空气阻力，方便我们控制吧！小朋友，你们购买风筝时一定要选三角形的哦！

二年级作文篇6

　　礼，这个简单几笔勾勒出的汉字，早已深深烙在华夏大地之上，它伴随这片热土经历了几千年的历程。礼，创造了灿烂的文化，形成了高尚的准则。

　　孔子云：“不学礼，无以立。”可见礼在中国的重要。中国以礼闻名于世，被称为“礼仪之邦”。

　　礼，一直是中华民族灵魂中的一部分。礼仪在生活中尤为重要。古中国最看重一个人的德，而品德高尚的人往往知书达理，是一个有礼貌的人。礼，可以从多个方面体现出。一个人的一举一动，言行举止，都可以看出。早在春秋战国时期中国就已经有君子小人之分，所谓君子，就是举止大方，懂得礼仪，而小人便是庸俗粗鲁之人。

　　礼，是人与人之间沟通时的礼仪。“祸从口出”在人与人交谈时，如果不注意说错了话，很容易就会伤害到别人，那么言谈有方便甚为重要。言谈举止优雅、礼貌的人都会给人一种好印象，可以让自己更加地美好。

　　在古代，礼仪是根据当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来的。时至今日，现代礼仪已和古代礼仪有了很大差别。由于时代的飞速变化。现代礼仪较之古代，少了许多繁文缛节，更加简练、大方。不再像古时那么苛刻。

　　礼是说，也是做。没有礼仪的国家或民族，终究不可能太过辉煌，礼是前进的一盏明灯，古中国之所以能成就世界大国。不单是因为国力强盛，更多是因为我国对外的礼之庄重。中国的礼，几乎渗进了古代社会的各方面，让其脱离野蛮，步入文明。

　　而作为现代的我们来讲，中国依旧是礼仪之邦！只不过形式生出了各种现代化的表现。尊老敬贤，是我国礼仪的重要组成部分，古代中国社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史要求。尊老敬贤体现在思想和生活的方方面面。

　　《礼记》记载：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”对礼的要求早已渗进人们的灵魂。对于老者，他们已为社会做出贡献，在体力和精神上早已力不从心，所以需要我们年青人的体贴和关照。在公共场合，一个人对老人的礼便可知这个人的素养。所以，我们要多为老人着想，为老人提供最大的便利。尊敬人才，也是一礼。三国时期，刘备为了能请诸葛亮帮忙，便放下身架三顾茅庐的亲自请他出山，从此，诸葛亮的才能才得以发挥。纵观历史，历来有作为的君王都礼贤下士。现代我们提倡的“敬贤之礼”，就是要尊重知识，尊重人才，只有从思想到行动尊重人才，形成强大的人才队伍，才可立于不败之地。

　　仪尚适宜，中化民族注重通过适合形式来纪念重大节日和发生的重大事件。几乎每个节日都有特定的习俗，为的就是来寄托人们的心意。在古代，婚丧都是很庄重的事，对礼仪安排得格外详细。今天，我们不但要保持和发扬中化民族的礼仪文明，最重要的是，贵在适宜，避免浪费，不要过多文饰：如果奢靡之风乱行，就如同在这盏明灯上洒上了墨水，与本意背道而驰了。隋文帝节俭爱民。杨坚小时候生长于寺庙之中，素衣素食，生活节俭，这使他养成了崇尚节俭的性格。他虽贵为天子，但却食不重肉，不用金玉饰品，宫中的妃妾不作美饰，很是节俭，他深知节俭的重要性，教育太子要节俭，说国家没有因为奢侈腐化而能长治久安的。他还提倡官员节俭。因为节俭，剥削较少，民众能够安居乐业，户口和财产剧增，又加上其他一些促进生产的措施，在很短的时间内，百业兴旺，经济繁荣景象由此而生。因此，礼，不重于铺张浪费，更在于由心而生。

　　礼貌待人，在任何的文明社会，任何一个文明种族，人们总十分注重文明礼貌。与人相处，为善当先，应出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人。”待人应该表里如一，让自己的人格得以一种升华。接受别人，体谅别人，不要强求别人，这是礼貌待人的准则。盛唐唐太宗时期，国家刚刚走向富强，对于昔日的贤臣，他依旧视若己出，礼貌有加。一国之君尚是如此，为普天之下芸芸众生做出了最好的示范。礼，就是这般，礼貌待人，不分贵贱。

　　中国的礼，博大精深，如同深潭一般，古井无波而深不可测。礼的文化，就像那一颗繁星，照亮我们的灵魂，让我们得以升华。

　　礼，就像大漠中的绿洲，让我们救赎；礼，就像黑夜里的明灯，指引我们文明；礼，就像宇宙中的大道，让我们明悟。中国，礼仪之邦，上下五千年的礼仪文化，中华民族将会和它一起源远流长，走向辉煌！