导语：练习根据重点不同，可以是字、词的训练，也可以是句、段、篇的训练。
一、把下面的音节补充完整。
____u术 ____u住 ____ɑn穿 g___跟
x____想 w____忘 g______怪 s___松
二、连一连，组成字写在田字格里。
三、按要求填空。
1、“定”音序是_____，音节是_______，第七笔是______。
2、“哥”______结构，音序是______，组词( )。
3、“奶”部首是______，音序是______，第四笔是______。
四、把下列词语分类写下来。
白菜 黄豆 柳树 虾 南瓜 老鹰
萝卜 云彩 燕子 飞机 贝壳 草鱼
1、天上的_____________________________________
2、地上的_____________________________________
3、水里的_____________________________________
五、给下面带点的字选择正确的读音写在( )里，并加上标点符号。
xíng háng
1、我多么喜欢骑自行( )车啊
zhuàn zhuǎn
2、小红转( )学去哪里了
chā chāi
3、爸爸出差( )了
六、照样子写句子。
1、例：奶奶专心地织毛衣。
弟弟_____地写字。
2、下课了，同学们在做游戏。
______，天上飘起了雪花。
七、读诗歌，完成练习。
假如我是一只小鸟
假如我是一只小鸟，
我要飞到时间老人的身边，
对他说：“你能不能走得快些，
让我们早点儿过‘六一’儿童节。”
假如我是一只小鸟，
我要飞到太阳公公身边，
对他说：“‘六一’节你起得早些，
这样白天的时间就会更长，更长……”
1、这首诗歌共有( )句。
2、我要飞到( )的身边。
3、我想对时间老人说些什么?用“____”画出来。
八、给下面的句子标上序号排列成一段通顺的话。
( )只见天边出现了彩色的桥。
( )雨过天晴，我和妹妹来到山坡上。
( )妹妹听了，连连点头说：“我知道了，这不是弓，这是彩虹。”
( )妹妹指着天空说：“这是一把弓。”
( )我笑着对妹妹说：“这不是弓，它是光线透过水滴反射出来的彩虹。”
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