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四年级语文《钓鱼》同步练习
通过练习课文内容,可以更好的帮助同学们体会从钓鱼中受到的启示。下面我们一起来完成这份《钓鱼》同步练习题吧!
一、选字组词。
姿(式 势) (钓 钩)鱼 争(辩 辨)
(印 映)象 (竞 竟)然 (剧 据)烈
二、写近义词。
抵制——( ) 抉择——( ) 争辩——( )
急切——( ) 乞求——( ) 启示——( )
三、请你联系上下文展开想象，“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
1.“爸爸!为什么?”我急切地问道。
2.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
四、读下面的句子，然后用带下划线的词语造句。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
五、读了这篇课文后你有什么感想?请你把想说的话写下来。
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