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S版二年级语文《贺年片》教学设计
《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗歌，通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。
【教学目标】
1、认识12个字，会写6个字及词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过朗读诗歌，引导学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。
【教学重难点】
重点：学会本课生字，有感情朗读课文。
难点：解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿。
【教学准备】教师制作课件，学生预习课文。
【课时安排】2课时。
【教学流程】
第一课时(详)
一、激趣导入，板书课题。
二、初读课文，自学生字。
1、自由读课文，出示要求：
(1)把句子读通顺，读正确。
(2)把预习中画出的生字想办法记住它。
2、检查生词。
3、指名读课文，边听思考：这篇课文写了谁送给我们什么贺年片?
4、课件出示不同的贺年片，你最喜欢哪一张?在课文中找到所在的小节读一读，再自己说说为什么喜欢。
三、读中感悟，朗读表达。
1、学生自由读所选的小节，并练习说。
2、个别汇报，全班交流，相机点拨。
★绿色的贺年片
(1)你喜欢哪张贺年片?指名读，说说为什么喜欢?
(2)森林爷爷祝愿我们什么?指名读。
(3)小树叶还会祝愿我们什么?
(4)指导读文。
★白色的贺年片
(1)你喜欢哪张贺年片?指名读，说说为什么喜欢?
(2)想不想当白鸽到蓝天飞上飞翔?听，蓝天阿姨呼唤我们呢?理解“呼唤”。
(3)飞上蓝天你看到了什么?
(4)指导读文。
(5)小结：同学们，飞上蓝天，已不是梦想，只要我们多学知识，多学本领，我们就一定能在蓝天上自由翱翔!
★蓝色的贺年片
(1)你喜欢哪张贺年片?你也读给同学们听听，说说为什么喜欢?
(2)平时还有哪些人会“嘱咐”我们?他们会嘱咐我们什么?说一句完整的话。
(3)理解“迎着风浪，把宝藏收获。”
(4)你知道大海中有哪些宝藏?
(5)指导读文。
★红色的贺年片
(1)你喜欢哪张贺年片?指名读，说说为什么喜欢?
(2)我们穿过时光隧道，二十多年过去了，咦，你们都长大了，想想你是谁?你在做什么?指名说。
(3)指导读文。
四、情境配乐，吟诵体会。
1、小结。
2、配乐吟诵。
3、出示实物引读，指导学生背诵。
五、拓展延伸，升华主题。
1、想一想，我们还会收到哪些贺年片?让我们也做一个小诗人。
2、送卡片活动。
第二课时(略)
一、检查复习。
二、自主识字。
三、指导书写。
四、组词巩固。
【板书设计】
贺年片
森林 茁壮成长
蓝天 自由飞翔
大海 迎着风浪
太阳 长大成人
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