苏轼《江城子·密州出猎》教学案

1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。理解这首词的内容。 

2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。

3、名句积累与赏析。

自学指导一：

内容：《江城子》

方法：默读、独学、合作交流

时间：（  ）分钟

要求：请同学们结合手中资料及课下注释了解作者及写作背景。

自学检测一：

1、  苏轼  ——（朝代）著名的_______、______家。字_____，号_________，眉州 眉山人。南宋时追谥号_____。  与父______、   弟_____共享文名，合称“三苏”。为“唐宋八大家”之一  。      代表作有：___________________________________________；  

2、唐宋八大家指：——、——、——、——、——、——、——、——。

3.背景简介：

苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。

自学指导二：

内容：《江城子》

方法：默读、独学、合作交流

时间：（  ）分钟

要求：1.听朗读，请同学们听清字音和节奏，体会其中的感情。2.请结合手中资料或课下注释，概括出词的大意。

自学检测二：

1.理解词意：（上）我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。

 （下）我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

2、上阕描绘的是怎样的内容？

你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？

描绘出猎时的盛大场面。（狂）

（1）、狂在装备齐全，随从众多

（2）、狂在百姓倾城，观看狩猎

（3）、狂在自比孙郎，乘马射虎

3、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？

阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。

4、本词两部分分别表现了什么内容？

上片：记叙打猎的威武场面。

下片：抒发要报效国家的决心。

自学指导三：

内容：《江城子》

方法：默读、独学、合作交流

时间：（  ）分钟

要求：小组讨论，赏析名句。

自学检测三：（名句赏析）

1.鬓微霜，又何妨！

两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。

2.持节云中，何日遣冯唐？

运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。

3.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

表达了自己杀敌报国的志向。

4.本词引用了哪些典故？分别表达了作者什么

情感？

A亲射虎,看孙郎：自喻孙权，突出展现了作者虽年纪已老，但是仍有着少年狂气。

B持节云中,何日遣冯唐：以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己

C西北望,射天狼：表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

能准确说出作家作品及词的内容。

能把握作品主旨，体会作者感情。

能准确说出赏析名句的方法。

这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望

赏析名句答题模式：通过----手法，生动形象地描绘了----的情境---流露出----思想感情，蕴含了----深刻的哲理。