《蚕姑娘》精品导学案

导入新课情境激趣

知识链接

1、猜字谜：

虫子头上一片天 （蚕） 古代有个女孩子（姑） 

女子很善良（娘）

2、复习词语：

强化目标明确任务

目标展示

1、能有感情的朗读课文。

2、背诵课文2-5自然段。

3、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察研究昆虫的兴趣。

走进学生了解学情

自主学习

自读课文第2自然段回答：

（1）刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子？

（2）蚕姑娘出来以后做了些什么？

深入小组点拨指导

合作探究

默读4、5小节，小组完成：

（1）找出第三次蚕眠和前两次不同的地方。

（2）比较第三次蚕眠和第四次蚕眠，找出这两次的不同之处。

主体交流互动评价

交流展示

    展一：说出第三次蚕眠和前两次不同的地方。

展二：说出第三次蚕眠和第四次蚕眠的不同之处。

展三：蚕的一生。

测评反馈拓展延伸

达标检测

我会填：

从（  ）钻出来的又（  ）又（  ）的蚕姑娘，一共睡了（ ）次，每次醒来都变了样：第一次变得又（ ）又（  ）；第二次变得又（  ）又（  ）；第三次变得又（  ）又（  ）；第四次身体一天天（   ）。它吐丝（  ），最后（  ）开了窗，飞出了（  ）姑娘。

总结归纳导学反思

知识盘点

  能说出蚕的生长过程，激发学生观察研究昆虫的兴趣。