苏教版二年级上册《小动物过冬》学案（表格式）

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苏教版小学语文二年级上册《小动物过冬》学案

内容分析：

     《小动物过冬》是一篇童话，讲的是小燕子、青蛙、蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，表明了不同的小动物具有不同的过冬方式，也体现出小动物之间的相互关心。

学习目标：

      1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。
2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

     3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，让学生懂得对好朋友要关心。

学习重难点：

     1、了解小动物们过冬的不同方式

     2、通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。

学习课时：

    2课时

第一课时

学习目标：

1、能够正确、流利地朗读课文。

2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、整体感知课文内容。

导学过程

教学内容

教师活动预设

学生活动预设

设计意图

反思重构

猜谜导入

5分钟

出示几则动物的谜面。

揭题。

猜谜

目标二

15分钟

识记生字

交流生字的识记方法

自读课文

交流生字的识记方法

抽读生字

指名读生字词

理解意思

自由读文，勾画生字，认读并理解：

商量 春暖花开 藏

暖和  刮 钻 明

目标三

8分钟

引导学生整体了解课文

自由读课文，思考

课文写的哪三种小动物？它们是怎样过冬的？

目标一

5分钟

随时纠正错处

开火车朗读课文

学生评议

目标二

7分钟

指导书写

描写习字帖

课后作业

1、读生词，抄写生词。
2、朗读课文。

第二课时

学习目标：

1、          理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。

2、          正确地、有感情地朗读课文。通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。

复习导入

5分钟

学生答后，板贴三个小动物的图片。

指生答

想一想，课文讲了哪几个小动物过冬的故事？

目标一

15分钟

自读课文

小组讨论

全班交流

1、第1自然段，想一想，这段话讲了什么？
2、第2自然段。用“因为……所以……”概括段意。

3、小燕子、小青蛙和小蜜蜂准备怎么过冬呢？

填空：
冬天到了，小燕子（）过冬。小青蛙（）。小蜜蜂（）。

4、你还知道哪些鸟儿，也像小燕子一样要飞到南方去过冬、像小青蛙一样冬眠吗？

目标二

10分钟

分角色朗读课文

小组练习朗读

戴头饰全班展示

拓展延伸7分钟

启发想象

小组交流

指名汇报

1、请小朋友想一想，它们会怎么约定呢？

2、你还知道哪些动物过冬的方式？

总结全文3分钟

这节课你学到了什么？

板书设计

小燕子飞到南方（侯鸟）

小动物过冬      青蛙钻到土里（冬眠）

蜜蜂巢穴里（备粮）

作业设计

1、填空：

   第二年春天，青蛙（   ）从泥土里钻出来，早早来到约定的地方，等他的好朋友。（   ）小蜜蜂从蜂巢里钻出来和青蛙见面了。不久，小燕子（  ）从南方飞回来了，三个好朋友一起快乐地唱起了歌，跳起了舞。

2、收集有关小动物过冬的资料。

教

后

记