《沙漠里的奇怪现象》教案

发布时间:2017-12-28  编辑:梁飞艺 手机版

  一.教学目标:

  1.了解并会解释沙漠里的奇怪现象

  2.激发学生热爱科学以及探索科学的兴趣

  二.教学重点

  1.了解并会解释沙漠里的奇怪现象

  2.激发学生热爱科学以及探索科学的兴趣

  三.教学难点:

  激发学生热爱科学以及探索科学的兴趣

  四.教学过程:

  (一) 导入新课

  同学们,我们都知道,因为耕地面积在逐渐的减少,沙漠化的地区越来越多,那你能说说你对沙漠的认识吗?(自由畅谈)好,同学们了解的可真多。那今天我将带大家进一步深入的了解一下沙漠里的奇怪现象(板书课题)

  (二)读题提疑

  先请大家一起把题目读一遍,告诉我看到这个题目你有哪些问题想通过学习了解?

  明确:⑴沙漠里有哪些奇怪现象?

  ⑵这些奇怪现象是什么样?

  ⑶怎么形成这些奇怪现象?

  (板书于黑板上)

  (三)初步感知

  1请全体起立,用自己喜欢的方式朗读课文,小组讨论解决黑板上的问题后坐下。

  明确⑴: 魔鬼的海

  海市蜃楼

  鸣沙现象

  明确⑵:当人们旅行的渴不可耐的时候,忽然看见一个很大的湖里面蓄着碧蓝的清水,看来并不很远。当人们欢天喜地的向大湖奔去的时候,这蔚蓝的湖却总有那么一个距离,所谓可望而不可即这一现象为“魔鬼的海”。

  象海边地区所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市蜃楼

  在鸣沙山那里,沙子会发出轰隆的巨响,象打雷一样。

  明确⑶ 折光和反射 温差

  沙粒移动摩擦

  2.那么我比较一下海市蜃楼和魔鬼的海,根据他们形成的原因,我们可以知道他们的共性是什么?那个性呢?

  明确:共性:折光和反射 温差

  个性:上下温差不一样

  倒映的景物不一致

  3.合作朗读:

  女生读描述现象部分,男生读解释现象部分 师读剩下的部分

  (四)上台展示

  请同学小组间先汇报,选择一个你们感兴趣的现象,写写它的自述

  题目:-------------的自述

  提示:人称为第一人称

  有趣味性

  (四)自学汇报

  我们一起解决了最难的问题,剩下来最简单的留给大家自学

  请大家想我汇报自学的收获

  提示:可以从字词句段入手写收获。

  (五)小结内容

  这些在古人看来很奇怪的事情,通过的我们学习,简单的就解决了,同时这篇文章也告诉我一个什么样的道理?

  请同学快速浏览课文,用文中的一句话概括

  明确:沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。

  (六)布置作业


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