四年级语文下册期中测试题
一、我会写。(10分)
lutuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
()()()()()
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì
()()()()()
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
(艰)辛绸(缎)
(坚)定(艰(段)落(段缎锻)
(艰)巨(锻)炼
(克)服(秧)苗
攻(克)(刻克)遭(殃)(秧殃央)
(刻)苦中(央)
三、把下列词语补充完整
龇()()嘴()()不解()()以求
()峰()立突兀()()水()如()
四、我会选词填空。(9分)
盼望渴望希望期望愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的()靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的()。
3.我的()是“和平之花”永远开放。
4.在等待与()中，春天终于来了。
5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。
2.()什么地方，()比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。
4.明天()不下雨，春游()会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
()--()()--()
()--()()--()
()--()()--()
六、我会填。(6分)
1.，孤云独去闲。
2.，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，。
4.精诚所加，。
5.，;幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，;敬人者，。
7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用2.宽容、关爱3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺()
(2)《尊严》中的哈默()
(3)《万年牢》中的父亲()
(4)《中彩那天》中的父亲()
(5)《将心比心》中的母亲()
八、阅读理解(16分)
(一)课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。
中彩()难题()闷闷不乐()为什么()
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么?
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4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。
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(二)、课外阅读
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的'青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。(2分)
2短文第②～⑤自然段是按()顺序写的。从()、()、()、()这些词中可以看出。
3.分别用“--------------”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分))
5.文中画“”句子是个()句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)
九、作文(30分)
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
四年级下册语文期中试卷答案
一、我会写。(10分)
(骆驼)(属于)(旅游)(无暇)(疲惫)
(道德)(捕捉)(烧毁)(凝固)(经济)
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
(艰)辛绸(缎)
(坚)定(段)落
(艰)巨(锻)炼
(克)服(秧)苗
攻(克)(殃)(刻)中(央)
三、把下列词语补充完整
龇(牙)(咧)嘴(迷)(惑)不解(梦)(寐)以求
(危)峰(兀)立突兀(森)(郁)水(平)如(镜)
四、我会选词填空。(9分)1希望2期望3愿望4渴望5盼望
1即使……也……2无论……都……3不是……而是……4只要……就……
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
(赠予)--(馈赠)(梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难)(迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重)(闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
六、我会填。(6分)
1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2.落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
7.这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用2.宽容、关爱3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺(3)
(2)《尊严》中的哈默(4)
(3)《万年牢》中的父亲(5)
(4)《中彩那天》中的父亲(1)
(5)《将心比心》中的母亲(2)
八、阅读理解(16分)
(一)课内阅读。
1、给下面划线的字注音。
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2、把文中画线的句子改成陈述句。
我们中彩得到汽车是道德的。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么?
是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。
略
(二)、课外阅读
1.给文章加个题目。略
2短文第②～⑤自然段是按(时间)顺序写的。从(春天)、(夏天)、(夏天)、(冬天)这些词中可以看出。
3.用”画出文中的一个比喻句。
5.文中画“”句子是个()句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。
略
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