六年级下学期小学语文第二单元测试

时间：2025-07-06 08:56:30 语文迷我要投稿

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六年级下学期小学语文第二单元测试

　　导语：为了同学们更好的学习，语文迷网整理一些第二学期的试题，希望给你们带来帮助!一份六年级下学期小学语文第二单元测试如下，祝使用愉快!

六年级下学期小学语文第二单元测试

　　第一部分：基础知识

　　一、看拼音写词语。

　　chū xún zhǎn lǎn suàn bàn fěi cuì zhēn zi lǐ zi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　bào zhú yù bèi biān pào guàng miào huì líng qī bā suì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Wàn xiàng gēng xīn zhāng dēng jié cǎi

　　( ) ( )

　　二、把词语补充完整。

　　( )( )大笑能( )善( ) 别无( )( )

　　( )( )而至 ( )天( )地 ( )( )起敬

　　( )不( )收

　　三、填上合适的词语。

　　( )的气象 ( )的技能 ( )的激流

　　( )的姑娘 ( )的容貌 ( )的舞姿

　　( )的嗓子 ( )的眼睛 ( )的眼帘

　　四、填空并仿写句子。

　　1、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢?这句话运用了( )的修辞方法。

　　仿写( )

　　2、沙尘暴铺天盖地的撕扯着黑暗中的一切。这句话运用了( )的修辞方法。

　　仿写( )

　　五、根据课文内容填空。

　　1、《北京的春节》是现代著名作家( )的作品，我们还学过他的( )( )。请你写出至少四个老北京过春节的风俗习惯(

　　)

　　2、《各具特色的民居》主要写了( )民居及( )竹楼的建筑特色，让我们体会到了祖国传统建筑文化的魅力。

　　3、“百里不同风，千里不同俗”请你写出至少四种民风民俗(

　　)

　　六、根据积累填空。

　　1、爆竹声中一岁除，( )。( )，总把新桃换旧符。这首诗是( )代( )的作品，写的是( )(节日)时候的喜庆气氛。

　　2、( )，殿前拾得露华新。至今不会天中事，( )。

　　七、写出下列节日的农历时间。

　　除夕( ) 腊月 ( ) 重阳( )正月( ) 元宵节( )

　　八、根据课文内容判断对错。(4分)

　　(1)和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。( )

　　(2)客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。( )

　　(3)唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。( )

　　(4)《北京的春节》运用举例子、作比较、打比方等方法，介绍节日的风俗。( )

　　第二部分：阅读积累与运用

　　一、课内阅读

　　1、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”

　　“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开。作者用了“( )”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

　　2、除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

　　透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“( ) ”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“( ) ”，它有两重意义：岁数大的人有( ) 的意思;年轻人则是为了给父母( ) 。

　　二、课外阅读

　　端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 1l点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

　　1.选文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。

　　2.文中画线的三个“莫不”一词的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之( ) ，涉及面之( ) ，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的( ) 。

　　3.下列句中加点的字能否换成括号里的?为什么?

　　(1)桨于每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)

　　(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)

　　4.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精炼，请你根据提示，展开想像，用生动的语言描写当时的情形。

　　A.正面描写龙舟竞赛时的激烈场面：

　　B.通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面：

　　三、习作

　　以《我的理想》为题，完成一篇习作。要求写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及怎样去实现自己的理想。注意运用其他学科学到的材料，以丰富细作的内容。

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