六年级语文综合练习

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六年级语文综合练习

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六年级语文综合练习
班级姓名成绩
一、看拼音写字，组成词语。6%
shà shì yú lán yì cuò
（）时 ( )好须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )尽 ( )寒抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二、给加点字读音全对的一组后打√。2%
A．屋脊（jǐ）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo 凌晨（línɡ） ( )
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pàn）瞭望（liáo） ( )
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì） ( )
D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ） ( )
三、给没有错别字的一组句子后打√。2%
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）
四、把成语补充完整。4%
司空见（）前（）后（）（）思（）虑
浮想（）（）五彩（）（）（）（）不绝
惊心动（）如（）似（）（）山（）岭
五、按要求写成语。4%
⑴反映品质优秀的：_________、_________；
⑵形容人特别多的：_________、_________；
⑶形容风景优美的：_________、_________；
⑷表现深情厚谊的：_________、_________。
六、临写下面的字，注意写得入体、美观。5%
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

七、修改病句。6%
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、读了这本书，我了解了许多雷锋叔叔的感人事迹。
3、他一高兴，就不禁忍不住唱起歌来。
4、老师爱戴学生，学生关怀老师。
八、课文积累感悟。9%
　　1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________。
　　2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。
　　_______________________________________________________________。
　　3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：
　　题目：______________
　__________________________________________________________________九、阅读短文，完成作业。
（一）
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”

1、这段课文中的“他”是指，“你”是指； 2’
“你”是“他”的。“安息”的意思是。
2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”
这句话改为提示语在最后的句子。 2’
3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 2’
4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。 2’
你可以安息了
（二）井
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。
这井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了，只有井口那被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。
井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shǔ shù）映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布，我一面数，一面心里想：“啊，这些星星，离得多远？多远？这井水，它有多深？多深?”
井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过，爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟然打赌说：“这水里一定放了糖！”
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下的红李子。妈妈接过手，马上让我把它吊在井水里，吃过晚饭后，妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水浸（jìn qīn）得冰凉,咬在嘴里又香又甜，还有一股清香！那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。
那时候我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们用自己的劳动，给后代人带来多少甜美和欢乐啊！
1．选择文中带点字的正确读音。2’
2．结合上下文的意思解释词语。3’
赞叹—— 繁星密布——
3．第四节是围绕哪句话来写的,用“ ”划出。1’
4．用“~~~~~~”划出这口古井井水特点的句子。1’
5．文章围绕井水写了几件事？每件事用概括的话来说明。3’

6．选择这篇短文的中心思想，在正确答案后面画“√”。2’
（1）赞美这口古井井水的特点，同时表达作者想考察古井的美好愿望。（）
（2）赞美这口古井井水的特点，同时赞美开掘古井的人给后代带来甜美和欢
乐。（）
十、口语交际。5%
　　1、根据提供的情境写一段话。
　　新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________　　2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是_______________________________________________________________
十、作文。35%
题目：心意
要求：1、通过具体事件的记叙，写出人间的情意。
2、抓住重点，表达真情实感，内容具体，条理清楚。

六年级语文综合练习
班级姓名成绩
一、认真听老师读短文，回答问题。5%
1、人的记忆力靠和来增强。
2、电话员的记忆电话号码可以用、、等方法。
3、请为短文加上一个合适的题目。
二、看拼音，写词语。8%
wū j ǐ líng tīng zèng liàng yù hán
( ) ( ) ( ) ( )
diāo sù xián huì níng jù zāo yù
( ) ( ) ( ) ( )
三、根据要求写成语。3%
　　1、写出古人刻苦学习的成语：____________、____________、___________。
　　2、形容时间快的成语：___________、______________、_____ ______。
四、理解运用古诗词。6%
　　1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
　　2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
　　3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________”。
五、修改下列一段话。6%
东方露出鱼肚白的时候，中秋结的前一天，我和爸爸就乘车来到飞机场。等了好常时间，只见一架银白色的飞机显现了，我们慌往赶到出口处。在人群中，我看见一位老人白发茫茫的，长相和爸爸银相似，他身着银灰色的西装。一手拄着拐杖，一手题着一个大包。我猜他准是爷爷？
（提示：5个错字，3个病句，2个标点）
六、按课文内容填空。9%
1、（《烟台的海》）告别了冬日的__________、__________、__________，秋天的海平添了几分_________________，渔家驾船出海了，货轮起锚远航天了……
2、（《白鹭》）晴天的早晨，每每看见白鹭_________________，看来像是不大安稳，__________，这是______________________________。
3、（《碧螺春》）太阳升起来了，在湖山的上空____ _____________，______________。采茶姑娘_____________，她们用灵巧的双手____________。
4、（《村居》）_______________，_______________。，
_________________。我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是_____________________________。
七、阅读下列短文，按要求回答问题。
（一）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

⑴在括号内填上适当的关联词语。2’
⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：4’
__________________________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ____________________的高尚品格。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来。2’_______________________________________

（二）军人爸爸
我的爸爸是个军人，有人说军人的感情等于零，只知论和炮。可是我总以鲁迅的话来反驳他们。鲁迅说得多好啊：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”
听妈妈讲，我六岁那年不慎掉入河中。等我爸爸闻讯赶来，人们都以为我无指望了。妈妈抽泣着为我张罗新衣服。可爸爸怎么也不相信自己的女儿会这样匆匆离去。他俯下身子口对口地为我做人工呼吸……时间一分一秒地过去了，别人都劝爸爸算了，但他仿佛什么也没听见，擦擦脸上的汗水，继续为我做人工呼吸。我终于慢慢地睁开了眼睛。
我真是个多灾多难的姑娘。十五岁那年一场大病使我嗓子失音。我急得撕破了衣服，扯碎了床单。我是多么爱唱歌啊，可现在连说话都不行了，怎么能唱歌呢？爸爸决定带我到军区医院去治疗。谁料动身那天，部队一声令下，爸爸一早就要带兵出发去演习了。爸爸毅然走了，临走时请一位团部卫生员替我治疗。卫生员尽了最大的努力，才恢复了我说话的能力，但我再也不能唱歌了。我为这事哭过多少回，但我不怪爸爸。我了解爸爸，我知道在他心里，还有比女儿更重要的东西——一个革命军人对祖国、对人民的忠诚。我更爱爸爸了。
1．选择正确的解释，把序号填在括号里。1’
（l）“反驳”中的“驳”意思是（）。
A．说出自己的理由，否定旁人的意见。 B．颜色不纯 C．用船分载转运
（2）“闻讯”中的“讯”意思是（）。 A．问 B．消息、音信
2．二、三自然段是由哪句话连接起来的？用“ ”划出。1’
3．鲁迅的话是什么意思？请选择正确答案，在括号里打“√”。2’
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”
（l）英雄好汉铁石心肠，是没有什么感情的。（）
（2）男子汉大丈夫不值得去关心儿女小事。（）
（3）没有感情的不一定是真正的英雄,男子汉大丈夫有血有肉,也爱自己的儿女。（）
4．“有人说军人的感情等于零”这句话对不对？文章用了哪些例子来反驳？2’

（三）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

⑴给文章加个题目：________________________。1’
⑵用“ ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“~~~~”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。2’
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是： _____________________________。2’
⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 2’
_____________________________________________________。
八、作文。40%
一、发挥想象，补充句子。5’
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她____________________________________________。
②“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是__________，“S”是 _____________。
二、题目：真了不起（35’）
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起” 选择二三件事，把人物的本领叙述下来，注意人物动作、语言及心理活动的描写。
要求：先把题目补充完整，再作文；用具体事例来表现他确实了不起；对人物描写要围绕中心。

听力材料：

人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋地锻炼；二是讲究记忆的方法。
托尔斯泰（俄国著名作家）为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”，他每天起床后要求强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。
要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话，上级要求电话员在两个月内背会这些号码，如果仅靠死记硬背，不讲究方法，很难完成任务，可电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。
由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。

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