高三寒假生物提升试题及答案
一、单项选择题
1、经测定某化合物含C?H?O?N?S等元素，对该化合物功能的叙述错误的是 D ．．
A．信息传递作用 B．调节生命活动 C．用于基因工程获得黏性末端 D．维持细胞的酸碱平衡
2、下图为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构。下列有关叙述正确的是 D
A．a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜
B．a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程 C．图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构 D．e结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应 3、下列关于植物激素的叙述错误的是 A ．．
A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目 B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成 C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产 D．植物激素的合成也受基因组控制
4、豌豆的高产与抗病基因分别用A、B表示，为了培养能稳定遗传的高产抗病豌豆植株，某同学做了如图所示的育种图解，下列说法合理的是 D
A．基因的自由组合定律仅发生在图示Ⅰ、Ⅳ过程中
B．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种，过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但 弱小且高度不育
C．图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D．Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆 5、下列有关生物研究中调查法的叙述错误的是D
A．调查种群密度，可以采用标志重捕法、样方法等
B．调查社会对转基因商品的态度，可以采用访谈法或问卷法等 C．调查土壤中小动物的丰富度，可以利用取样器进行采集、调查 D．调查白化病的发病率，可以利用某白化病家族的系谱进行分析 6、下图是某生态农场生产流程示意图，有关说法合理的是 B
1
A．该生态系统中有4个营养级
B．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量 C．该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高 D．除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性
二、双项选择题
24、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康。下列推测错误的是 BC
A．肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物，属于非特异性免疫 B．PM2.5中的酸性物质进入血液会导致其pH呈酸性
C．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞的细胞周期延长 D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力
25、下图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是 AC
A．从理论上分析，图中H为男性
B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同 C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16 D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb
三、非选择题
26、I外部环境因子和植物激素都是通过细胞内的信号传导途径和基因的表达实现的。能将细胞表面受体接受的细胞外信号转换为细胞内信号的物质称为第二信使。下图表示生长素促进细胞生长的过程，请回答问题：
⑴ 生长素与细胞膜上的__受体______结合，经过一系列信号传导，一方面使细胞壁中H增加，导致细胞壁酸化松散，有利于细胞的伸长；另一方面刺激___高尔基体_____（细胞器）分泌和细胞壁生成的相关成分。
⑵ 同时，生长素能作为基因的脱阻抑剂起作用。细胞中的蛋白质因子在蛋白激酶的催化作用下，____空间结构____改变，与生长素结合后，通过__核孔______进入细胞核，使得某些基因__解除抑制______，形成的mRNA增加，并通过_翻译_______过程表达出细胞生长所需要的蛋白。
⑶ 从上述过程可知，充当第二信使的物质是IP3____，它在细胞中的直接效应是__使Ca2+浓度增加___。
II在寒冷环境中生活的生物，其细胞代谢会发生适应性变化以提高抗寒能力。请回答问题：
⑴ 有些植物通过减少细胞中的__水分______、增加糖类等物质降低植物.点，增加抗寒能力。虎耳草等植物由于分布在_类囊体薄_______膜上的叶绿素被破坏和___液泡_____中色素增加而变为红色，有利于吸收更多的热量。
⑵ 动物会通过增加__甲状腺激素、肾上腺______激素的分泌以促进代谢增加产热。动物细胞主要产热场所是__线粒体______，与有氧呼吸有关的酶分布在__线粒体_、细胞质基质_____。
⑶ 某些动物产热的主要热源来自于褐色脂肪组织，在消耗相同质量的脂肪时，该组织产生的热能远远高于其他组织，其原因是该组织的细胞呼吸过程中合成__ATP______的途径受阻。
基础代谢率/%
环境温度/℃
北极狐
⑷ 如图可知，生活在同一寒冷环境下的北极狐和雷鸟，对寒冷环境适应能力强的是__北极狐______，判断的依据是随温度降低，它的呼吸速率__不变______。
27、 以下为正常果蝇与异常果蝇体细胞中染色体示意图，请回答问题：
可育雌性 可育雌性 不育雄性 可育雄性
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
⑴ 图Ⅰ、Ⅲ属于染色体__数目______变异。图Ⅲ产生的原因是__父方或母方______（父方 / 母方 / 父方和母方 / 父方或母方）减数分裂时出现异常。
⑵ 一般情况下果蝇的性别决定与__Y染色体数目______无关，当X染色体数与常染色体组数比例为__1:2______时，果蝇发育为雄性。
⑶ Y染色体决定了__雄性果蝇______是否可育。可育雌蝇可能产生的配子类型有__X、XY、XX、Y______。
3
28、科学家发现酸性食糜进入小肠引起胰液分泌，酸性食糜中发挥上述作用的是胃酸里的盐酸。为探究其机理，做了如下实验：
实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。
实验二：切断中枢神经系统与腺胰之间的神经，酸性食糜进入小肠仍能引起胰液分泌。 实验三：
请回答问题：
⑴ 科学家由实验一推测盐酸引起的胰腺分泌属于神经调节，其基本方式是_反射______，其结构基础中胰腺属于__效应器______。
⑵ 科学家由实验二推测盐酸引起的胰腺分泌的神经中枢不是位于__中枢神经系统 ______。
⑶ 实验三所用盐酸浓度相当于__胃酸里的盐酸______。由第2组实验结果可知，实验一的推测__不正确______（正确 / 不正确）。第3组实验的作用是排除盐酸_ 促进胰腺分泌胰液_______的可能性。 ⑷ 根据实验三科学家推测：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生一种化学物质，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。为证明此推测，可以取__小肠粘膜加盐酸______研碎，将提取液注射到__血管______中。如果__胰腺分泌胰液______，则支持上述推测。
29、下图为用不同方式培养酵母细胞时酵母实验种群的增长曲线。请回答问题： ⑴ 本实验的目的是探究__PH和营养条件______对酵母种群生长的影响。
⑵ 配制酵母菌培养液时，要加入__有机______（无机 / 有机）碳源、氮源、水和无机盐，并将培养液的pH值调整到___最适于生长_____的数值，保持恒定酸性的实验组还应加入__缓冲液______，然后将各组置于__有氧______（有氧 / 无氧）条件下进行培养，并定期取样计数。
⑶ ①组种群增长接近___J_____型曲线，该组酵母菌数量__不能______（能 / 不能）无限增加，原因是_营养物质较少，不能超出环境容纳量_______。
⑷ ⑤组后期的酵母数显著少于④组，原因是酵母菌_细胞呼吸______使培养液的酸性__下降______。
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⑸ 如果长时间持续培养下去，最终③组与⑤组的趋势___不同_____（相同 / 不同），原因：③组营养物质不断获得补充，⑤组营养物质耗尽
参考答案
DDADDB AC BC 26．
⑴ 受体（或受体蛋白） ⑵ 空间结构 ⑶ IP3 ⑴ 水分
核孔 类囊体
高尔基体 解除抑制
翻译
使Ca2+浓度增加（或使内质网释放Ca2+） 液泡 线粒体
⑵ 肾上腺素、甲状腺（各0.5分）
线粒体（内膜、基质）、细胞质基质（各0.5分） ⑶ ATP ⑷ 北极狐 27． ⑴ 数目 ⑵ Y染色体 ⑶ 雄性果蝇 28． ⑴ 反射 ⑵ 中枢神经系统 ⑶ 胃酸
不正确 血管
直接作用于胰腺 胰腺分泌
效应器
父方或母方 1∶2
X、XX、XY、Y
（几乎）不变
⑷ 狗的小肠黏膜加盐酸 29．
⑴ 营养条件和pH（各0.5分，答环境不得分，多答溶氧量可得分） ⑵ 有机（0.5分） 最适于酵母菌生长 缓冲液（0.5分） ⑶ J（0.5分） ⑷ 细胞呼吸
不能（0.5分）
有氧（0.5分）
受到K值限制（或受到资源限制） 下降
⑸ 不同（0.5分）
③组营养物质不断获得补充，⑤组营养物质耗尽