初二语文期末知识点综合考查试题

初二语文期末知识点综合考查试题

【摘要】“初二语文期末知识点综合考查试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：
一、听力考查(10分)
1.请写出材料中出现的两个成语。(2分)
2.第一个看到蜘蛛的人说了什么话?结果怎么样?(2分)
3.第二个看到蜘蛛的人说了什么?结果怎样?(2分)
4.第三个看到蜘蛛的人受到什么启发?结果怎样?(2分)
5.三个人中你最敬佩的是哪一个人?为什么?(2分)
二、基础知识(20分)
6.改正句中错别字，并尽你书写之能抄在方格内。(4分) 这首歌在大陆曾风糜，至今仍在传唱。于是，宴席上便轻轻回荡起两支歌的旋律，我和这批台湾学者的心似乎融汇起来了。 改 改
7.请选出下面加点字字形、注音都完全正确的一项( )(2分) A.悄怆(qiǎo)藻荇(xìng)一泓(hóng)贿赂(luò) B.翠蔓(màn)翘首(qiáo)心驰神往(chí)参差(cēn)(cī) C.斓沧(lán)病笃(dǔ)恸绝(dòng)勾留(gōu) D.簌簌(sù)(sù)情不自禁(jīng)掷地(zhì)
8.选出下列解释完全正确的一项( )(2分) A.蹒跚：形容腿脚灵便，走路缓慢摇摆的样子 B.娓娓动听：健谈而且感人。娓娓，诱导、教导。 C.莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)。名，名称。 D.恍如隔世：好象隔了一世。多形容对时间的变迁、事物的变化的感慨。
9.选出下列搭配完全正确的一项( )(2分) A.《阿里山纪行》——李舵——当代作家 B.《人琴俱亡》——《世说新语 伤逝》——刘义庆——文学家 C.《夜雨寄北》——李商隐——宋代——五言律诗 D.《钱塘湖春行》——王安石——唐代——七言绝句
10.课外文学名著阅读考查(6分) *你已有了七年的学习生活，你读过多少中外名著?下面我们就来考你一下吧! (1)你读过的中国名著有那几部?(至少写出两部)外国名著又有哪几部呢?(至少写出两部) (2)你最喜欢的名著中哪一个人物是谁? (3)你为什么喜欢这部名著?请谈谈你对它的评价?
11.按课文内容默写(4分) ⑴落红不是无情物， 。 ⑵苏轼《记承天寺夜游》中描绘庭中月色澄澈的神来之笔是“_________________， _________________，_________________________。” ⑶《钱塘湖春行》中描写诗人对钱塘湖流连忘返的诗句是 ， 。 ⑷你的好朋友“小明”马上就要转学到外地去了，在车站送别时，你对他要说的千言万语都汇成一句话：“ ， 。”(王勃《送杜少府之任蜀川》)
三、课内阅读测试(15分)
(一) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿、为嵁为岩。① ， ， 。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;② ， ， 。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
12.解释下列加点字在文中的意思。(2分)(任选两个小题做，多做不给分，做错扣分。) (1)潭中鱼可百许头 (2)斗折蛇行 (3)以其境过清 (4)不可久居
13.用现代汉语翻译文中空缺的两个句子。(2分) ① ②
14.用原文回答下列问题。(2分) (1)点明小石潭方位的句子是 (2)“我”发现并寻找到小石潭的经过是 (3)点明小石潭水的特征的句子是
15.通读全文后，作者的心情是怎样变化的?为什么会有这样的变化?(2分) (二) 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，( )地走到铁道边、，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左( )，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
16.第二段文中空缺了几个动词，它们是 、 、 、 。(1分)
17.文段共写了两次“背影”，第一次写的是： 第二次写的是： 。(1分)
18.“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与父亲艰难买橘是否矛盾?为什么?谈谈你的看法。(2分)
19.“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因各是什么?(2分)
20.《背影》一文中，“父亲”的话语不多，所选文段部分只有两三句，试简要分析下面这两句话表达“父亲”怎样的心情。 ⑴“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”(1分) ⑵“我走了，到那边来信!”(1分)
四、综合阅读能力考查(15分)
(一)“娘” “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……” “我记住了，娘……”我哽咽着，低下头…… 娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字，小时没念过书，就困为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭，她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱。可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借! 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经家徒四壁了。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜，我回家拿伙食费，看娘的砬椋�我没忍心问�@癜萏欤�娘一大早就出去了，傍晚还没回来�N铱嘧帕常�正打算返蠮保�远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长�C孔咭徊剑�娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊�? 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬开了一个大大的口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着…… 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
21、本文主要的记叙方式是：________________。(1分)
22、本文第二段画线句子：“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这些话说给儿子听的用意是什么?(2分) 23、第九段中“屋漏偏逢连绵雨”，“屋漏”喻指：_____________________;“连绵雨”喻指___________( 2分 )
24、本文三次写“我”流泪。请各用两个字概括出这三次流泪的不同：(2分) 第一次流出的是_________ 的泪;第二次流出的是_________ 的泪;第三次流出的是_______ 的泪。
25、本文用平实的语言歌颂了一个平凡而又伟大的母亲。此卷篇者在读到这篇文章时曾泪流满面。你读罢此文有何感想?试写下来。(50字左右)(2分)
(二)傅雷家书 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的;我们噜喱噜嗦的抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要感谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其最近三年来，你不知我对人生增加了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!
26、读第一段，“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(1分)
27、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个月，是我们一生最愉快的时期。” 作者说这话的原因是什么?(1分)
28、家书反映了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。(3分) (1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持怎样的态度? (2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点? (3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
29、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(1分)
五、作文(40分) 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。 请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：1、除诗歌、戏剧外，体裁不限。2、题目自拟。3、不少于500字。 特别提示：凡涉及真实的人名的，一律以“××”代替，否则扣分。
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