一、 积累运用(44分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(10分)
惊骇( ) 滞 ( ) 笨 簌簌( ) 取缔( ) 诘( )问
孤shuāng( )交xiè( ) 愧zuò( )霹lì( )pán( )跚
2、将下面的成语补充完整。(5分)
触目伤( ) 鸡( )狗碎 低眉( )眼 连声( )( )
3、古诗文默写(12分,10+2)
⑴乡泪客中尽， 。 ，平海夕漫漫。
(孟浩然《早寒 江上有怀》)
⑵八月湖水平， 。气蒸云梦泽， 。
(3) ，草色入帘青。 ，往来无白丁。(《陋室铭》)
(4)低头看莲子， 。 (《西洲曲》)
(5) ，天然去雕饰。 (李白《书怀赠江夏韦太守良宰》)
(6)《陋室铭》的作者是 ，字梦得， 朝著名诗人和文学家。铭是 的文字，后来成为一种文体。
4、请根据课文句子填出相应的作者姓名和作品人物。(6分)
(1)“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身。”句中“她”是作者 笔下的 。
(2)“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”句中“他”是作者 笔下的 。
(3)“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。” 句中“他”是作者 笔下的 。
5、名著考查。(7分)
①《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊•克鲁索在孤岛上生存了多少年?( )
A、八年 B、十二年 C、十九年 D、 二十八年
②《水浒传》主要人物有：及时雨 ，行者 ，花和尚 。
③请简要叙述《水浒传》中“大闹野猪林”的故事情节，50个字左右。
6、仿写例句，用托物言志的方法造句。(4分)
例：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。
我爱 ，因为 。
我爱 ，因为 。
二、阅读理解。(56分)
(一)阅读文段，完成后面的题目。(18分)
⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知 道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就对她说了。
⑶过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝 布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了!”
⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是 四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
7、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ，我们学过的 (课文)也是选自这本散文集。(4分)
8、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(4分)
(1)“我”是
(2)阿长是
9、文中有个词表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是 ;当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动地表达了“我”的反应，这个句子是 (3分)
10、第⑹段 作者说阿长“确有伟大的神力”，“神力”指的是什么?(2分)
11、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为
(2分)
12、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，当时的“我”为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说。(3分)
(二)阅读文段，完成后面的题目。(14分)
少 年
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了!”+ l! a0 v! d; R& h3 W
我曾与他先聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。- y: e4 S0 \3 A8 E& v 骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了!”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床!” ^* b4
儿子不屑地说：“你那观念早过时了!”# K: L6 ~3 @" ^5 [% F0 ?) j0 [
我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了!”7 ~$ d; V& ~ " n! ]. d7 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学!”* M) v5 M+ S6 b4 i- ^$
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。2 h. D6 M [/ b; ~
他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看!”我一边解围，一边把儿子推进房里。; L, |#
转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”" B' u" q. X* l0 g*
我随口问：“那你呢?! @2 {" {+ ^& ?: b4 \& V
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶地不知说什么 好。那少年又补充了道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵!”
少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。
13.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的 时间 标志。(3分)5 v" 开端： ;发展： ; 高潮和结局： 。
14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。(2分)
15.文中在写送报少年的同时，也写了“我”儿子的表现，这是什么写法?有什么作用?(3分)- z1 ?6 W% T) ~5 M6 Z
16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动(50个字左右)(3分)
17.请从文章任选一句进行赏析。(3分)
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(三)文言文阅读(24分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
18、选文出自课文 ，它是 朝哲学家 的作品。(3分)
19、这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(3分) A.托物言志 B.借景抒情 C.叙事 明理 D.寓情于理
20、解释下面句子中加横线词的含义。(6分)
①可爱者盛蕃 蕃： ②香远益清 益：
③亭亭净植 植： ④花之君子者也 之： ⑤陶后鲜有闻 鲜： ⑥牡丹之爱，宜乎众矣。 宜：
21.将文章中空缺的语句填上。(2分)
予独爱莲之 ， 。 22、把下面句子译成现代汉语。(4分)
① 可远观而不可亵玩焉。
②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
23、第一段中“ ， ， ”写出了莲的体态香气，比喻君子的通达事理，行为方正。
24、本文写菊花、牡丹的用意是什么?表达了作者这样的思想感情?(3分)