美术通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。下面是小编整理的关于八年级美术课件的内容，欢迎阅读借鉴。
课时：2课时。
课型：工艺制作课。
教学目的：1、（湘教版初中美术教案）引导学生热爱生活，主动观察生活中的事物。
2、通过制作精美的书签，训练学生利用多种手段进行艺术创造的能力和综合审美能力。
3、使学生认识到小书签有艺术，有启迪，有催人进取的丰富内涵。
教学重点：懂得欣赏书签的艺术美。
教学难点：学会设计制作书签。
教学准备：硬纸、胶水、彩笔、……
第一节
教学板书：
教学过程：
一、组织教学：
1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课：
当小朋友看书，没看完时应怎么办？（启发式谈话）
三、讲授新课：
1、揭示课题：精美的书签（板书）
2、欣赏书上的作品，说说书签的作用。
书签，用来提示你把书看支哪一页了。。。。。。
3、欣赏书上的作品，感受每幅作品中的美感。
引导学生分析作品中的每个书签的形与色。
4、说说你准备做一个什么样的书签，你将怎样设计它？
引导学生大胆的说出自己的想法，并发扬求异思想。
5、教师演示制作方法。
A、构思（设想书签的形）。
B、画（对书签进行装饰、美化）。
C、剪贴。
D、穿飘带（注意色、宽合适）。
6、学生作业：
A、提出作业要求：制作一个书签。
B、学生作业，巡回指导。
7、教学小结：
A、展评学生作业。
B、总结本课的学习的内容。
第二节
教学板书：
教学过程：
一、组织教学：
1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课：
欣赏上节课的作品。（启发式谈话）
三、讲授新课：
1、揭示课题：精美的书签（板书）
2、欣赏书上的作品，观察书上作品的表现方法。
说说在生活中你看到过哪些你喜爱的书签。
3、欣赏书上的作品，感爱每幅作品中的美感。
引导学生分析作品中的书签装饰方法。
4、说说你准备做一个什么样的书签，你要怎样表现它？
引导学生大胆的说出自己的想法，并发扬求异思想。
5、教师演示。
A、构思基本形。
B、色彩的选择。
C、装饰、美化形象。
D、剪贴。
6、学生作业：
A、提出作业要求：设计、制作一个精美的书签（要有创新意识）。
B、学生作业，巡回指导。
7、教学小结：
A、展评学生作业。
B、总结本课的学习的内容。
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