小学三年级《女娲补天》课文
轰隆隆 塌下 震裂 露出 山冈
燃 烧 熊熊大火 围 困 挣 扎
师：今天，我们继续学习——(手指课题，读)。自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。可是，有一天，突然发生了一件可怕的事——(课件演示天塌地裂的可怕景象)
2、(出示带有词语的文字)天哪，太可怕了! 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
全班齐读——
老师点拨：许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。女娲————
(出示文字)女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
师：谁想读一读? (指名1生读)
师评价：A 对!你抓住“难过极了”读得真好!“难过极了”就是——
生：“非常非常难过”。(“难过极了”变红色)
师：女娲不但难过，还非常——
生：着急。
师：你从哪个词语中体会到的?——“立刻”。
师：天崩地裂，人类出于水深火热之中，女娲多么难过，多么着急，请大家读(齐读)——
老师过渡语：在女娲的努力下，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，可是——(学生说：天上的大窟窿还在喷火)因此女娲决定——女娲决定冒着生命危险，把天补上。齐读!
师：怎么补天呢?让我们继续走进课文——
二、 互学。
自学提示：
1、请默读课文第3——4自然段，思考：(课件出示)①女娲为了把天补好做了哪几件事?②女娲遇到了哪些危险和困难呢?用“——” 画出有关的句子。
交流展示：
展示一：
女娲做了三件事：寻找——冶炼——补好(找——炼——补)(板书)
师点拨：用上表示顺序的词把句子说完整。先……接着……最后
展示二：
师：女娲遇到了哪些危险和困难呢?你们画了哪些句子?
( 出示课文第3——4自然段)
寻找五彩石，感受补天艰难
1、重点句子品析
⑴(出示句子)她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
师：(贴女娲图)为了找齐五彩石，女娲跳进了波涛汹涌的大海，也许会被滔天大浪打痛;——还到哪里去找呢?可能遇到什么艰难险阻呢?
师：女娲冒着生命危险找了一天，两天，三天，四天……白天找，晚上找，不分昼夜，她————(接读)(“忙了几天几夜”变红)
⑵比一比，哪个句子更好。
到山上一看，全是一些零星的碎块。
到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
让学生对比读从而明白：第二个句子比第一个好，更能说明五彩石很小、碎，难找。
(3)(出示句子)于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
师：此时，女娲已经筋疲力尽，随时都会倒下，可是还缺少一种纯青石，于是——(接读)
师：此时，天地间狂风暴雨，电闪雷鸣，危险到处存在，可是还缺少一种纯青石，于是——(接读)
师：此时，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。可是还缺少一种纯青石，于是——(接读)
师：老师发现你刚才读的时候，脸上带着微笑，为什么呢?
生：找齐五彩石，就可以补天啦，很开心!真不容易啊!你从哪个词语体会出来的?(“找啊找啊”“终于”变红)
师：女娲终于找齐了五彩石，可以松口气了，她的心里十分喜悦。
师范读——生齐读。
师：啊!让我们再一次感受这充满危险与困难的找石过程吧。(出示“女娲决定冒着生命危险，把天补上……终于在一眼清清的泉水中找到了。”)
男女生赛读。
冶炼补天，感受女娲神力
1、边听边想象
师：女娲冒着生命危险找齐了五彩石，她是怎么炼石补天的?请大家闭上眼睛，边听边想象当时的情景。((出示文字：第4自然段，师读)
2、交流。
A、抓住动词体会
师：你好像看见了什么?可以用文中的句子来说说，如果能说出自己的体会就更棒了!
生1：女娲顾不得休息，她……
师：你真行，抓住动词体会到了女娲的辛苦。(课件：动词加小圆点)咱们一起把这段中的动词加上小圆点。
(齐读第4段)
B、抓住“五天五夜”从时间上体会
师：刚才，你的脑海里又出现了什么画面?
生2;女娲已经筋疲力尽了，还要炼五天五夜，太辛苦了，怎么没累死?(五天五夜变红)
师：她心中装着人类，为了把天补好，她不顾生命危险硬撑着!
C、再读读这段，你一定会有新的发现。
生3:女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。女娲这样一泼就把天补好了，太神奇了!
(课件演示“金光四射”)
3、齐读，感受女娲神力。
三、评学。
1、复述课文。
师：如果在这段文字中加上一组表示顺序的词。“先……然后……最后……” 请你试试应该加在什么地方? 2、你们想对女娲说些什么呢?你觉得女娲是一个什么样的人呢?
3、作业。
把《女娲补天》这个神奇的故事讲给你的亲人或邻居小朋友听。
向你们推荐几本神话故事书：《宝莲灯》《西游记》《哪吒》……
板书设计：
31女娲补天
求
造
女娲决定冒着生命危险 找 真了不起
炼
补
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