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三年级上册 《揠苗助长》同步练习
《揠苗助长》同步练习 1
一、看拼音，写词语。
二、读读比比，然后组成词语
三、读课文，回答问题。
1.《揠苗助长》中的'那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样?为什么说 是错的?
____________________________。
2.从这则寓言中，你明白了什么道理?
____________________________。
3.《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔?
____________________________。
4.从这则寓言中，你懂得了什么道理?
____________________________。
四、造句。
筋疲力尽—____________________。
乐滋滋—_____________________。
五、理解课文内容后填空。
《揠苗助长》告诉我们_________。《守株待兔》告诉我们________。
《揠苗助长》同步练习 2
一、请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。
寸—( )( ) 巴—( )( ) 吴—( )( )
二、我会改错别字。
吧望( ) 树庄( ) 从些( ) 蕉急( )
三、读读写写。
焦急 肥大 总算 巴望 丢掉 浪费 从此 树桩
____________________________。
____________________________。
四、我会填。
( )( )待兔 ( )( )补牢 揠苗( )( ) ( )( )求剑
五、我能写出黑体字的近义词。
1.他在田边焦急的转来转去。( )
2.他巴望着田里的禾苗快长高。( )
3.禾苗好像一点儿也没有长高。( )
六、我会选。
1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们( )。
A、把禾苗拔高，它长得快
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成
C、禾苗要想长得好，得去锄草
2.《守株待兔》这则寓言告诉我们( )
A、每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔
B、等兔子到来的`时候有一株花会开
C、对于意外的收获不要心存侥幸
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