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鲁教版二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计

时间:2021-03-15 18:56:10 二年级 我要投稿

鲁教版二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计

  《我为你骄傲》是一篇叙事性的文章。以下就是小编精心推荐《我为你骄傲》教学设计,希望对大家有帮助!

鲁教版二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计

  

  学习目标:

  1.会认9个生字,会写12个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。

  3.学会承担责任,学会宽容。

  教学时间:

  一课时

  教学重点:

  领会故事中的道理和感情。

  教学过程:

  一、导入:

  谈话激趣,初步感知课文

  1、谈话:你知道骄傲是什么意思吗?出示插图, "我为你骄傲"是图中老奶奶写给小男孩的一句话,在这句话中"骄傲"是什么意思呢?老奶奶为什么要说"我为你骄傲"?答案就在课文里,大家只要认真地读了课文,就一定能解答这些问题。

  2、学生带着问题自由读课文,初步感知课文。

  二、朗读感悟

  1.听读,欣赏"真情"。

  (1)出示课文插图,老师配乐朗读。让学生在优美的乐曲声中去感受课文的美,去感悟人格的美。

  (2)交流听读后的体会。

  2、自读,感悟"真情"。

  (1)自己读课文,让你感动的地方多读几遍。

  (2)小组交流读自己最受感动的地方。

  3、分角色读,体验"真情"。

  (1)找自己的学习伙伴,分角色对读,体验人物的情感变化。

  (2)讨论“我”的情感变化过程。“很开心--害怕--很不自在--一阵轻松”-?(当我看到“我为你骄傲”的便条时是什么心情呢?续说课文结尾。)

  4、猜测老奶奶的情感变化。玻璃窗被打碎后——收到"我"送的报纸后—— 收到我积攒的7美元和一封道歉信后

  老奶奶为什么要写"我为你骄傲"呢?

  三、拓展:

  联系生活,领悟"真情"。在生活中我们遇到类似的事情是很多的`,有像“我”一样勇于承担责任的人,有像老奶奶一样宽容的人,但也有跟他们不一样的“另类人”。请你联系生活讲一讲吧。

  四、积累运用

  1、读读课文中打比方的句子,可以把它们抄下来。

  (1)石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。

  (2)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。

  2、积累课文中喜欢的词语。如:光滑、破碎 飞快 轻松 骄傲 往常 自在 足够真诚 顿时 继续 风和日丽

  3、抄写课后练习"读读抄抄"中的词语。

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