2016年精选幼儿园11月份工作计划

发布时间:2017-10-26  编辑:谢友念 手机版

  11月份马上就到了,是不是又要着手写工作计划了。下面小编为大家带来了幼儿园11月份工作计划,希望对你有帮助。

  2016年精选幼儿园11月份工作计划【1】

  一、11月发展目标

  (一)健康领域:

  1. 了解基本的营养知识,养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。

  2. 初步了解身体主要部位的功能及保护方法。

  3. 在体育活动中,了解基本的运动卫生知识,知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。

  4. 在生活中丰富安全常识,知道不做攀爬窗户等危险地事情,在可能遇到危险或发生意外时,掌握简单的自护和求救的方法。

  5. 了解运动与健康的关系,养成积极锻炼身体的习惯,并逐步提高对寒冷的适应能力。

  6. 在多种运动游戏中,体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式,能灵活协调地控制身体。

  (二)语言领域:

  1. 能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话,能自然、有礼貌的与人交流。

  2. 愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。

  3. 主动发现问题,提出问题,积极回答问题,能围绕一个话题进行讨论,并做到轮流发言,尊重他人的观点。

  4. 会讲故事,会用自己的语言复述故事,会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述,会用多种形式(如绘画、手工制作、表演等)表现并保留自己的作品。

  5. 喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息(如标签、海报、照片等),能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径,发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息,学习初步收集和使用信息。

  6. 有书写文字的兴趣和愿望,能用正确的笔顺书写自己的名字,知道书写和阅读时的顺序是从上到下,从左到右。

  (三)社会领域:

  1. 能按照自己的想法和愿望制定活动计划,愿意自主实施计划,增强自尊、自信。

  2. 知道每个人都有自己的长处与短处,了解自己的优点,增强自信心。

  3. 在生活中能关注他人的情绪、情感,能主动关心和安慰他人。

  4. 能在成人的提示下,学习控制自己的情绪和行为,增强遵守规则的能力。

  5. 有初步的任务意识和责任意识,并能在成人的指导下认真做事,有始有终。

  6. 认识常见标志、符号,理解它们的作用,尝试为生活中的某些事物设计标志。

  转载请注明:天天幼教>>幼儿园大班11月发展目标和教学活动计划

  (四)科学领域:

  1. 愿意参加科学小实验,喜欢猜想与动手操作尝试。

  2. 对感兴趣的事情能结合自己的生活经验,提出问题,积极猜想,收集信息。

  3. 学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律,尝试学习简单的推理,发展思维能力。

  4. 感知和主动探索可接触的简单物体、现象,喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏,体会周围事物、现象的特点和变化规律,发现事物之间的关系。

  5. 学习按某一规律进行排序。

  6. 学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。

  7. 感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。

  (五)艺术领域:

  1. 通过体验,感知与发现差异明显的乐曲的不同,如进行曲、摇篮曲等,从中获得美的感受。

  2. 能发现周围环境和生活中的美好事物,不断丰富美的体验,大胆地用自己喜欢的方式表达感受,并对事物做出简单评价。

  3. 愿意和同伴一起交流、分享,欣赏自己和他人的创作成果。

  4. 主动参与各种美术活动,不断丰富生活中的体验,如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。

  二、11月主题活动

  1.主题活动"我"

  2.主题活动"动物"

  三、环境布置

  1.活动区:

  (1)益智区:a.循环排序的图样若干,各色、各种形状的装饰物若干(如各色花形小亮片),相框若干。

  b.投放动物卡片,包括食肉的、食草的、杂食的若干种。幼儿练习分类。

  (2)美工区:a.幼儿搜集的各种名片、制作名片的卡纸、彩色笔、铅笔、每名幼儿姓名的笔顺卡片。

  b.橡皮泥、泥工工具、吸管、木棍、毛线、盒子、纸杯、彩珠、牙签和珠子等辅助材料,各种粘贴工具、人物图片等,幼儿制作娃娃。

  c.有关动物的书籍、图片、折纸步骤图、泥工步骤图等,幼儿收集的各种废旧材料、橡皮泥、折纸、彩色小珠子、牙签等辅助材料。幼儿分组制作小动物。

  (3)图书区:a.与幼儿共同搜集的有关季节和身体方面的图书。

  b.与动物有关的资料、纸、笔、小订书器等,幼儿自制有主题的动物图书。

  (4)科学区:a.幼儿搜集的各种自然测量工具,如小棍、曲别针、线绳等。幼儿玩测量游戏。

  b.糖水、盐水、白酒、清水、醋、酱油、?水等,纸、笔、胶棒等,幼儿玩感官游戏。

  c.不同形状的磁铁(长条形、马蹄形)、曲别针等,幼儿发现磁铁的不同部位磁力的大小不同。

  (5)棋类区:跳棋、飞行棋保护身体棋等。

  2.墙饰:

  (1)墙饰一:"我"--我的五官、变化中的我、不一样的我(2)墙饰二:"动物"--动物展览会、小动物的事情我知道、小动物怎样过冬四.家园共育1.利用班级公共邮箱和QQ群及时向家长公布11月班级工作计划,便于家长了解。

  2.请家长协助幼儿收集主题相关的物品。

  3.结合本月主题活动,希望家长共同配合保护好幼儿的五官,督促幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭后漱口、早晚刷牙等,保护牙齿,防止蛀牙。同时在幼儿感受到自己长大的同时多为幼儿提供在家做事的机会。

  2016年精选幼儿园11月份工作计划【2】

  一、活动来源

  自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。

  一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。

  二、活动思路

  我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来促发幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!

  三、筹备工作

  1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。

  2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经验。

  3、利用家长资源,联系野生动物园。

  四、活动目标

  1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模仿爬、跳、跑等动作, 增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。

  2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜欢表演、仿编和猜谜。

  3、幼儿喜欢动物,学习照顾小动物,并懂得保护动物。

  转载请注明:天天幼教>>幼儿园中班11月主题活动计划:动物世界

  4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。

  5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲,做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。

  五、活动安排

  第一阶段:我喜欢的动物

  主要活动:谈话:我喜欢的动物 科学:动物有多少

  分类:它们生活在哪 音乐:在农场

  综合:农场里的动物 制订参观动物园的计划

  第二阶段:动物本领大

  主要活动:区域:搭建野生动物园

  探究:有用的鼻子 尾巴的功能

  故事:龟兔赛跑 小壁虎借尾巴

  健康:跳远比赛 科学:小动物找家

  科学:动物分类

  第三阶段:动物用处大

  主要活动:动物用处大 胎生和卵生

  找妈妈

  第四阶段:保护动物方法多

  主要活动:综合:保护动物

  小动物过冬


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