弘扬国粹活动方案
为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的弘扬国粹活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
弘扬国粹活动方案1
一、活动目标
1、通过搜集资料了解京剧,学习京剧,受到中国传统文化的熏陶。
2、根据调查结果,简单分析人们对京剧的了解情况,并根据结果设计弘扬京剧的活动方案。
3、学会用多种方法搜集资料,学会设计简单的活动方案。
4、在活动中培养学生的团队意识,让他们感受与人合作交流的快乐。
二、活动准备
1、学生搜集关于京剧的资料。
2、学生做好“京剧知多少”问卷调查结果统计
三、活动过程
(一)谈话导入
师:在上个星期的学习中,丰子恺的《白鹅》中有这样的一句话勾起了我们对京剧的兴趣:“鹅的步伐从容,大模大样的,颇像京剧中的净角出场。”
京剧里的净角是什么样子?京剧中还有些什么角色?京剧中还有什么知识?这是大家在课堂中提出的一系列的问题。课前,老师布置了你们分小组去了解京剧,你们都了解到了什么呢?
(二)汇报资料了解情况
1、小组汇报:可能涉及的`范围包括:
A、人物(行当)、
B、脸谱(不同颜色不同意义)
C、唱法
D、道具(服饰、头饰、胡子、武器等等)
E、京剧的来历
2、教师小结:听了你们的汇报,老师真是大开眼界。真不知道京剧好有这么多的讲究,这么多的特别之处。你们的资料搜集的很好,图文结合,形式也多种多样。老师也找到了
一段京剧名段《霸王别姬》,大家来听听。
3、课件播放
4、师:亲身了解了京剧,亲眼看了京剧,今天又看了这么多关于京剧的资料展示,让你对京剧有了什么认识?你有什么想说的呢?
5、小结:是啊!京剧不愧为我们中国的国粹,它以与众不同的风格,吸引了许多人,更吸引了许多外国人。21世纪,又有多少人了解京剧呢?
(三)汇报调查问卷表结果
1、课前,你们进行了调查,结果怎样?
2、学生汇报
3、教师小结:通过你们的调查,我们可以看出了解京剧的人越来越少,特别是青年,学生了解的人更加的少。同学们你们想想:京剧的博大精深,京剧的悠久历史,京剧的独特声音即将在这个世界上永远消失,在我们这代人身上失传!你们的心情怎么样?老师也跟你们一样急啊!那么我们能用什么活动让更多人了解京剧,学习京剧,让国粹京剧发扬光大,代代相传呢?现在,我们就开始讨论设计“弘扬国粹京剧”的活动方案。各小组认真设计,看看哪个小组能得到今天的“最佳设计奖”开始吧!
(四)设计“弘扬国粹京剧”活动方案
1、学生设计活动方案,教师巡回指导
2、汇报活动方案(学生小组汇报时,其他小组适时提出问题和建议)
3、师小结并进行评价
(五)总结全课
弘扬国粹活动方案2
一、活动目的:
灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术。本次趣味数学灯谜会将灯谜与数学知识相结合,使文理发生碰撞擦出智慧的火花,让数学系的学生在猜谜过程中领略国粹灯谜的无穷魅力的同时,也巩固了相关的数学知识。此次文化节开幕式的精彩呈现将为后续活动的展开奠定基础。
二、活动时间:
XX年11月7号
三、活动地点:
达理活动中心
四、参与对象:
数学与信息科学系全体学生(以新生为主)
五、活动内容:
开幕式:
1、主持人致词并介绍到场的领导和嘉宾;
2、请指导老师致词宣布第六届社区文化节开幕;
3、主持人简要介绍自律会,并说明将要举办的系列活动;
4、请嘉宾写祝语并贴在宣传板上;
5、自律会委员合唱《相亲相爱一家人》;
6、主持人介绍接下来的游戏并说明游戏规则。
灯谜会:(和灯谜协会合作)
1、自由竞猜:
①将场地布置得有灯谜大会的味道,适当加一些复古元素,营造一种热闹气氛。
②参与者想到灯谜答案后,将相应的题号及答案报给一旁的工作人员,经核对答案无误后,即可得到一个盖章。灯谜一经猜出,即有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面,以增长同学们的知识。
③设立一个兑奖处,让应答者拿着通关卡到兑奖处领取奖品。
2、穿插游戏:
①10届每个班级根据主题出一个小游戏(可行性高,简单,易于操作)
②在开幕式开始前三天之前报给自律会,并附上游戏规则
③开幕式当天由自律会将场地分成6块,每个班级负责一块,各个班级必须协助文宣部布置各自的场地,游戏道具自带
④游戏进行时各班要有人在各自负责方块协助游戏的顺利进行
⑤根据各个游戏参与率的高低,评出一个优秀班级,作为社区文化节闭幕后参评最佳班级的条件之一。
六、奖项设置:
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖若干名。
(登记基本信息后可获得通关卡,通关卡上所有小游戏都得通关,且至少猜出一个灯谜方可获得奖品。按猜出灯谜的个数评出一、二、三等奖)
七、经费预算:
1、场地布置例如:彩带、气球、绳子、双面胶、白纸、矿泉水等。
2、各部门表演所需道具材料。
3、100份小礼品、3份大奖品
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