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二年级下册作文

时间:2021-12-20 10:30:15 二年级 我要投稿

【精选】二年级下册作文六篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的二年级下册作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】二年级下册作文六篇

二年级下册作文 篇1

  今天,我们举行了三跳运动会。

  一开始我觉得有些没意思,只能坐在凳子上看书,而且我又没参加什么项目呀。后来就不感觉怎么样了。我正看书看得起劲时,忽然听见台上说:请1——6年级计速跳的参加比赛。这一下子可不得了,全班都叫计速跳的快出来。一阵喧闹,总算计速跳的都出来了。

  我把整本书都看完了,不知道干什么好。没办法,只能把整本书再从头到尾看一遍了。这时,我看见好多同学站了起来,正在喊“二九班加油!二九班加油!”呢。于是,我也叫了起来。只不过从我这个方向看,好像看不见我们班的同学在跳绳呢。比赛的结果出来了,我听说宋河森得了第二名,他可真厉害啊!

二年级下册作文 篇2

  妈妈的爱宫易飞每次妈妈陪伴着我写作业,一次次引导我,帮我检查作业中的错题,妈妈多辛苦啊!记得我得了支气管肺炎的时候,打了五天针没有效果,去滨州一看,发展成了支气管肺炎,又打了七天针。在家打针的日子里,我饿了,妈妈一口一口的喂我饭,渴了,一口一口喂我水。我心里很感动。那些天,妈妈还帮我补习落下的功课,还要洗衣、做饭、照顾店里的生意,妈妈太辛苦了!我体会到了妈妈的爱。明天就是“三.八”妇女节了,我要给妈妈一个惊喜。到底要干什么?现在暂时保密。

二年级下册作文 篇3

  一直以来,我都以为,我在体育方面比别人强,可是一次跳绳比赛却让我感到了人外有人,天外有天。

  记得有一次,上体育课时,老师对我们说:‘‘同学们,今天是星期一还有四天学校举行一次跳绳比赛,话音刚落,我就高兴地向老师报了名,因为跳绳是我的强项。每次和邻居家的几个小朋友比赛跳绳,我都第一。

  一天天过去了,到了比赛的那天下午,我胸有成竹的走向赛场,体育老师一吹哨,各班的队员,像轻盈的小袋鼠一样腾空而起,绳在队员们的.头顶上宛如一道弧线,上下翻飞,突然,我不知哪根筋抽住,腿脚不听使唤了,怎么也挑不起来了,很快,比赛结束了。我万万没想到的是;平时不爱活动的小英,今天却得了第一名,我真后悔前几天没好好练。怨就怨自己太骄傲了。

  从这件事上让我真正懂得了‘‘虚心使人进步,骄傲使人落后’’的道理。

二年级下册作文 篇4

  我的家乡在江津,那里风光秀丽、物产丰富。

  江津有座四面山,一到夏天,就会吸引许多游客前去避暑乘凉。来到四面山,就要看瀑布。高高的石壁间有一条窄路,从瀑布后面绕过去。站在窄路上,瀑布就像一幅窗帘挂在眼前,白白的、宽宽的。来到瀑布脚下抬头一望,瀑布就像从天而降的波浪掉入池中。有的“波浪”还落在石头上,溅起一层层白色的水雾。站在水池里,脚底冰凉,就像到了凉爽的秋天。

  江津的中山古镇历史悠久。镇上的房屋都是用木头、泥巴、竹块造成的。每年,镇上都要举行千米长宴和杀年猪比赛,热闹非凡。

  聂荣臻是中国九大元帅之一,他为解放新中国贡献了一生。他去世后,家乡人民为了纪念他,在江津的艾坪山脚修建了雄伟的聂荣臻纪念馆。

  江津盛产江津广柑、江津花椒……香脆可口的米花糖、颗粒饱满的花生、又香又甜的芝麻杆都深受人们的喜爱。

  江津真是个好地方!

二年级下册作文 篇5

  【学习目标】

  1、乐于探究,能发现词语的结构特点。

  2、能独立识字,区别形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

  3、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。

  4、能向大家展示自己课外学习所得,展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

  【课前准备】

  1、课堂小练习。

  2、生字认读卡片。

  3、“辩论会”的活动主题牌。

  【教学设计】

  〖我的发现

  引导学生发现六组词语的共同构词特点:重叠形式相同;都是由两个意思相反的词构成的。

  1、请学生自由读词语,说说这些词语有哪些相同之处,再读读这些词语,注意把握这些词语的朗读节奏。

  2、照样子说词语:

  大大小小──(大小) 多多少少──( )

  深深浅浅──( ) 高高低低──( )

  长长短短──( ) 粗粗细细──( )

  〖日积月累

  1、读读认认:

  ⑴ 自由练读四组同偏旁的字,说说每一组中的字有哪些相同之处。

  ⑵ 读读生字组成的词语,想想这些字词的意思。

  ⑶ 通过组词的形式,认读记忆八个生字。

  ⑷ 采取多种形式巩固识记。

  2、我会填:

  ⑴ 看题目,说说这道题要我们干什么。

  ⑵ 仔细读读每一组字,说说你有什么发现。

  ⑶ 独立完成练习。

  ⑷ 四人小组交流互改,有不能确定正误的,提出来请老师或同学帮助。

  3、我会读:

  ⑴ 自由练读。

  ⑵ 说说你读懂了什么?(引导学生懂得爱护公共设施,人人有责)

  ⑶ 提出不懂的问题,集体讨论解决。

  ⑷ 交流该怎么来读这首诗,再自由练读。

  ⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文 篇6

  睿琦是我,告诉你,五官中我的鼻子最好用了。它不仅闻饭菜的香味,更主要的是闻别人身上的气味。

  我可不是什么人都闻,我的鼻子专闻女人身上的气味,像妈妈、姑姑、姐姐身上的味我都爱闻。我不光闻她们身上的味,还喜欢闻她们睡衣上的气味,只要闻起来就闻不够。我觉得太好闻了。

  我发现女人身上的味比男人身上的味好闻,姐姐身上的味比妈妈姑姑身上的味要好闻。

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