【实用】游三年级作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的游三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游三年级作文 篇1
教学内容：小学语文作文指导课
教学目标
1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养学生观察能力。
3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、情境——与你相约动感地带
1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。
二、组织玩学生玩游戏
过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）
胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门
1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。
1、第一轮学生进行玩游戏
过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）
2、第二轮挑战赛
过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到
座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。
1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）
2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）
三、指导习作重点
1、指导学生写游戏过程
过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的部分就是特写镜头。
过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？
2、学生交流拍到的精彩镜头
1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）
点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。 能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）
点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。
很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的过程。
过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老师提供“写作指南”（出示）在描写时，要注意捉住人物的语言，动作，神态，心理活动来写，这样写出来的作文生动有趣。希望老师送给你的魔法石能帮你的忙。请动笔写在稿纸上字数不定（时间15分钟）
四、学生开始习作，老师巡回指导。（15分钟）（寻找写得好的的作文）
五、点评作文
过渡：时间到，我们一起分享某某同学的精彩镜头。假如你也拍到同样的镜头你也可以补充。
1、朗读优秀作文（投影学生作文）
2、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。
3、重点围绕以下方面进行讲评：
是否渲染整个场景气氛；（融入紧张的气氛）
是否抓住了人物的神态、动作等，心理活动描写，神态描写是否写具体了；
语言是否生动，运用了一些修辞手法（把画面写生动了）没有；写出了自己的真情实感
2、针对写得不够具体的：哪位同学也拍到这个镜头，你来补充一下，你看到当时他是怎么做的，谁帮他改改动作描写，语言描写等细节描写。
六、作业：修改作文
过渡：请修改明显错误的标点符号，字，词，句评改作文分以下步骤：
1、 自读自改
2、互读提建议
3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。
改作文时，我们做到：齐读（仔细推敲，认真修改，开动脑筋，勤于动笔）
板书：游戏过程：神态、动作、语言、心理活动
评课：设计意图由于本班学生平时不善于观察周边事物，总觉得写作文无事可写的局面，又或者是无病呻吟，为赋新词强说愁。所以我设计了这样一节几乎称不上作文指导的作文课，我用鲜明的现场体验激发表达需求，同时引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的.积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”确定写作内容范围，个个有内容可写拓展思路，用激励的语言引导学生，激趣学生敢于表答。由概括到具体，由表到里。
游三年级作文 篇2
上午，我和学校的同学老师一起兴致勃勃地去滨江公园秋游。
我们玩了摩天轮、鬼屋、丛林飞鼠……其中给我印象最深的是鬼屋。
一进鬼屋，我们就看见很多挂在破墙上的头颅和一只大罐子。一开始，我们还没觉得有多害怕，但越往里就越黑，我们也就越害怕。里面有各种各样的鬼，有的眼睛发出蓝光、绿光；有的伸出它那可怕的长舌头，足足有一米多长；有的披散着很长的头发，只能看见它那双可怕的蓝眼睛……突然，一个长发鬼神不知鬼不觉地从上面倒挂下来，用的女同学吓得大声尖叫。有一个无头鬼冒出来，有的同学吓地拿石头砸它。出口的地方，地牢里的一个木乃伊从箱子里伸出一条腿，我们赶紧跑出鬼屋。我长舒一口气，惊险的体验总算结束了。
我们又玩了丛林飞鼠。一开始上坡的时候，往下看时觉得很想吐、很晕。接着，有一个急下坡。然后，他用特别快的速度绕两个急转弯，觉得就像要被甩出去了一样。
这真是一次快乐的秋游。
游三年级作文 篇3
我们到北京第一个去的地方，就是石景山游乐园了
7月21日上午，我早早的起来了，这可是我第一次去游乐园啊!我兴奋得晚上都睡不着呢!我们坐公共汽车到了石景山游乐园。我们买了门票走了进去，哇!好多游乐项目啊!我决定先玩峡谷漂流，我和幺姨去玩，可一看价格就傻眼了，每人20元!但我还是买了票，上了船，玩后，妈妈买了2张100元的套票。接着我们又玩了勇敢者转幺盘，它一会上，一会下，还不停地转，看着就头晕。美洲探险，也不错，我打了180分，幺姨只打了10分，是在车上用激光枪打的，一个靶子10分。接下来我们又玩了激流勇进、矿山车等30多个游乐项目。坐过山车时幺姨少不了声尖叫。
幺姨说“我一年之内不会再来游乐园了。”爸爸说“自从坐了勇敢者转盘之后，现在还晕呢。”“我倒觉得不错。”我开心地说。
这次玩得太爽了!给我们的北京旅行一个好的开头。
游三年级作文 篇4
今天早上六点半，我不像往常一样赖床，而是不假思索的快速起床，因为今天学校组织春游活动，虽然天公不作美，下起了瓢泼大雨，但我们依然风雨无阻。
八点，我们不约而同的做好了出发的准备，紧接着我们排着整整齐齐的队伍，撑着花雨伞出发了，那一把把花雨伞就像一朵朵盛开的鲜花，美丽极了。
十点，我们到了低碳科技馆，我们一进去就看到一个很大的低碳地球的模型。低碳是什么？低碳就是绿色出行，低碳就是节能环保，低碳就是健康安全……
过了一会儿，老师觉得我们坐了两个小时的车应该饿了，所以就马上找了一块空地坐了下来，开始吃饭啦！大家一一拿出爸爸妈妈精心准备的美食，我觉得我们这个组最丰盛啦：有可乐鸡翅、有鸭脖、有寿司、有杨桃……大家都吃得津津有味！
最后是大家以分组的形式自由参观，我主要参观了三楼，让我印象深刻的是低碳经济，里面都是介绍低碳的很多知识，真的丰富多彩……但是很可惜我很感兴趣的镜子迷宫和全球变暖是封闭着的，我下次得让妈妈再带我过来参观。
今天真的是愉快的一天啊！我爱春游！
游三年级作文 篇5
才过一天，我就已经被这里的风景迷上了。这里百花盛开，鸟语花香。
今早，一群鸟儿在枝头歌唱，沉睡中的我被惊醒了。我赶紧穿好了衣服，三扒两咽地吃好早饭，赶紧出门。
出了门，我们走到了一个车站前，等待着上山的车。车终于来了，我心里欣喜若狂。上车了，我选择了坐在前面一个车位，观赏着窗外的风景。我们到达了山顶，看到清晨的山顶总是弥漫着雾气。
到了水帘洞，我听到耳边传来一阵溪水声，像是在迎接所有的游客。我和爸爸不顾一切地冲进洞里，还好只有一点水溅在身上，不然就成了“落汤鸡”。我们打着伞，慢慢地走进来。我们从洞里，一直步行到了尽头。洞出口处，有一个苍天大树立在洞的旁边，好像一个挺立的士兵，守卫着齐天大圣孙悟空。
接着，我们回到了旅馆。在回去的过程中，我看见了一个像《熊出没》里的熊大熊二住的一个大树洞。
这真是快乐的一天呀！我还想再来这旅游，实在太有趣了！
游三年级作文 篇6
天气晴朗，愉快的寒假。今天来到了海立方，海世界。
一进门就看见了一个又高又大的圆柱形鱼缸，里面有许许多多漂亮的小鱼在游来游去。在窗口买完票之后，就有小志愿者们热情的接待我们。首先就让我们见识了古老的大力士鱼，听说它的尾巴可以把三个人甩飞，你们信么？
边走边看，上了三楼，看到了北极狐，北极狼，海豹。我还跟北极狐玩了一会，我敲了一下玻璃，其中有一只北极狐就看着我，我朝它挥了挥手，然后把手放在玻璃上，那只北极狐慢慢走过来也把爪子搭在玻璃上，好像是要跟我来握手，太神奇了，你们觉得可爱吗？
除了观赏各种鱼以外我还学习了沙画，沙画老师教我画天鹅，好有趣。还学习了做三明治，第一次吃到自己做的三明治觉得好香啊！还玩了射箭的游戏，可惜我力气太小了，每次都不能把箭射到靶子上。最后还玩了泥塑，在妈妈的帮助下做了一只陶瓷的螃蟹和小鸟。
美好的一天结束了，我看到了很多海洋生物和北极独有的动物，学习了许多知识。真开心啊！
游三年级作文 篇7
课内生活是月亮，课外生活是太阳；课内生活是一朵浪花，课外生活是大海。
我们的课余生活是大海，我最最爱的课余生活是游泳。刚开始学的时候我不敢游，只敢潜水，玩了几天潜水后我就不满足这样玩了，我对爸爸说：“我要游泳。”于是爸爸就教我，他托住我的腰，要求我把头伸出水面，练习几遍后我就想自己来，可是我一游就沉下水了。我又对爸爸说：“我不游了。”爸爸说：“在做一件事情的时候要有恒心，不然是学不好的。”听了爸爸的话，我又开始游了。虽然多次失败，但我还是一次又一次的游，最后我还是学会了，只是游不了太远。通过这件事，我明白了一个道理：不经过风雨就不会见到彩虹，做事要有恒心，对自己要有信心。
学游泳让我变得更坚强了。
游三年级作文 篇8
“祝你平安，哦……祝你平安”，每当这首歌在我的耳边萦绕，我不禁感叹：在人生的旅途上，祝你平安—是人们永恒的祝愿，是人们共同的期盼。但由于我们孩子的疏忽，在我们身边常常会发生一些意外事故。让爸爸、妈妈和老师为我们担心。这不，这次又因为游戏发生了一件恐怖的意外事故了。
“叮铃铃”，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在捉迷藏，还有的在做游戏。
听，走廊的一边传来了一阵欢歌笑语，原来是我们班的小东、小伟和几个同学在玩转圈圈游戏，几个小朋友手拉手，一起旋转，那个力气最大的小朋友就是胜利者。正当他们玩得兴高采烈时，突然，和小东手拉手的小伟一松手，小东摔倒在地，头撞得鲜血直流，大家都目瞪口呆，纷纷来围观，老师第一时间赶到，赶紧用毛巾捂住小东的头部，并拨打120急救。到医院做检查，原来头部的骨头有裂痕。小东的妈妈伤心得一直哭。大家都吸取了教训，再也不敢玩危险的游戏了。
还有一次我们班调皮的小辰在和另外一个同学玩跳皮筋，正玩得起劲时，小辰被皮筋弹到眼睛，他的眼睛顿时肿得像个红葡萄，马上被送到医院做手术，花了不少钱哩！
是啊，意外伤害给我们孩子和父母带来痛苦和不幸，我们在学校生活中，一定要格外注意安全，时时刻刻记住“珍爱生命，安全第一”。让我们一起在和谐、温暖的阳光下健康、快乐地成长。
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