实用的植物三年级作文三篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的植物三年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
植物三年级作文 篇1
你们知道吗，我喜欢什么植物？我喜欢仙人掌。
仙人掌的根像一位老爷爷的胡须。颜色黄黄的。气味有一点草香和苦涩。仙人掌的根摸起来，像你摸着一个老爷爷浓密的胡须。仙人掌的根的特点是可以伸展，因为以前沙漠里的仙人掌是没有水喝的，仙人掌为了喝到水就这样演变，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。
仙人掌的`茎有各种各样的样子。茎有好多颜色。茎摸起来清清凉凉的，又很扎人。可以避免阳光灼伤和动物侵害，是因为以前的仙人尊有叶子很容易被阳光贴格也很容易被草食动物吃掉。
仙人掌的刺是黄色的，被扎了就能看见的刺拔出来就好了。仙人掌的刺像一根根银针。刺的气味很淡。刺有呼吸的能力，保护自己的能力，勾住动物的毛发的能力。
仙人掌的花颜色多又形状多。有轻微的香气。
果实紫红色，像浆果的样子。
仙人掌喜爱在石竹目沙漠或含石灰质的沙土和沙壤土。
它可以降血糖、降血脂、降血压。我喜爱仙人掌。
植物三年级作文 篇2
今天我参加了牛通社植物园春季环保嘉年华活动，体验了许多丰富多彩的游戏。我还得到了一只神奇的鸡蛋，它既不能孵出小鸡，也不能吃，但它会慢慢长出一棵向日葵。咦，鸡蛋里怎么能长出向日葵呢？原来这是嘉年华主题活动中的“蛋壳种植物”活动。
首先我拿到了一个圆溜溜的鸡蛋，它即将成为种子们的小花盆，我拿起凿子小心翼翼的向蛋壳的一头凿下去，不一会儿蛋壳顶部出现了一个小孔，凿着凿着，小孔就扩大成小洞，又变成一个较大的洞，我赶紧把蛋黄和蛋清往外倒，只见蛋清蛋黄一大股一大股的往洞外涌了出来，没多久，蛋清蛋黄就倒完了，接下来要给鸡蛋壳洗个澡，我用滴管装上水，把鸡蛋壳里里外外洗了个干净。
蛋壳晾干后，就要开种啦，我在蛋壳底部铺上了一层薄薄的沙子，又在沙子上垫上了一层纱布，在纱布上盖上泥土，一切准备完毕后就要播种了，植物园里种子的品种可真多呀，有紫罗兰、金盏菊、向日葵、含羞草、乌桕树，我思来想去选中了向日葵，于是我把向日葵种子放在泥土上，又加盖了2。5cm厚的泥土，小种子就在小蛋壳里安下了家。
除了蛋壳种植物以外，嘉年华里还有许多丰富多彩的环保活动呢，这些活动我都一一体验了，有拉蚕丝、种花、树枝做铅笔、油脂手工皂制作……它们都是用环保和自然的材料制作而成的。我觉得大自然像个大宝库，这些天然材料都是“宝贝”，我们要好好保护它，好好利用它，绝不能破坏和浪费自然资源。
植物三年级作文 篇3
七月的一天，我和我的朋友韦袆在各自妈妈的带领下，相约到隋唐城遗址植物园游玩。
走进隋唐城遗址植物园这座巍峨的大门，迎面就是一片绿，时而吹来一阵风，眼前的那片绿向我们招手，好像在欢迎我们进入它的怀抱。我们先来到位于植物园西北部C区，这里主要为野趣水景园。哇！一片水的世界！池塘中盛开着白的、红的荷花，那朵朵荷花，有的盛开露出笑脸，像一位亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘。荷叶的碧绿与荷花的色彩使游人流连忘返，池边还有拿着相机久久站在那里为这满池荷花留下倩影的摄影爱好者。这时，突然从水里钻出一只小鸭子，在我们的惊呼声中，它自由自在地游到荷塘深处，只给我们留下湖面上涟漪。呵呵，你瞧，就连那荷叶下的小鱼也不甘寂寞，不时调皮地在荷塘中游来游去。听妈妈说，在这片野趣水景园中，是以人工湿地为依托，集中展示各种水生植物，种植有荷花、睡莲等水生植物200多种植物。有的植物妈妈也叫不上来名字，说如果下次再来，让我带本《本草纲目》来。
大人们走累了，坐在路边的长椅上休息，而我们这些好玩的孩子们来到小渠边，把裤子轻轻地往上拉，“扑通”一声跳进去，让小渠中的水尽情冲着我们的小脚丫。那水中的小鱼儿还不时亲吻着我们，我们就开始捉它们。那灰色的小鱼儿总是东躲西藏，让我们要么抓一手泥沙，要么抓一把水草。就这样，我们开心的笑着，是发自内心的笑，我们儿童天真无邪的笑。妈妈说，那种笑肯定传到了很远很远，像吃了密一样甜透了心。
小渠边的小溪，是冲干净小脚丫的地方。把小脚丫放在水里，总有小沙子钻到你的脚窝窝里，挠得你发出“咯咯咯”的笑声。
要走了，我回头望了望那些地方，这将成为我人生中一个美好的回忆……。
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