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五年级上册作文

时间:2021-11-14 19:41:07 五年级 我要投稿

【实用】五年级上册作文汇总6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的五年级上册作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】五年级上册作文汇总6篇

五年级上册作文 篇1

  目标确定的依据

  1. 课程标准的相关要求

  基于写作:

  (1)懂得习作是为了自我表达和与人交流;

  (2)珍视个人的独特感受,能根据内容表达的需要,分段叙述;

  (3)修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

  2. 教材分析

  《推荐一本书》是部编版小学语文五年级上册的第八单元的习作,本册书的前七单元习作练习过结合具体事物抒发感情;结合具体事例写人物特点;提取主要信息缩写故事;学习列提纲,分段叙述;体会场景、细节中蕴含的感情等等,本篇作文的要求整合前几单元的目标,但又有所提升,重点训练目标在于根据表达需要,把握内容要点,分段表述,突出重点。把内容要点写具体是本课训练的难点。

  3.学情分析

  综合性的习作目标的达成是对学生前七单元学习目标达成的检验,也是对本期所有读书活动的一个效果性展示。五二班的孩子在进行单元习作之前,已经具备了一定的写作分段表述,突出重点的能力,也有了每天晚上读书的习惯,所以本节课重点指导的目标在于怎么把重要理由写具体,怎么通过自己的推荐激发他人的阅读兴趣。

  学习目标:

  1.列好习作提纲,确定写作自然段,写作重点

  2.全面具体地了解自己推荐的这本书,能把重要的理由写具体。

  3.激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待,以阅读更多好书。评价任务:

  1.通过写习作提纲和修改习作提纲,确定写作自然段,写作重点

  2.通过教师指导学生进一步完善自己推荐这本书基本信息及推荐的重点理由。

  3.通过学生分享交流和教师指导,怎么把推荐书的重点理由写具体。

  4.通过好书推荐活动,激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待,以阅读更多好书

  教学环节教学活动评价要点环节一

  复习导入

  引入重点

  (2′)复习本单元前面讲的一本好书的标准,确定自己的习作重点,列提纲重点段。

  通过写习作提纲重点段,确定写作重点。

  (评价任务一)环节二

  交流补充

  列好提纲(12′)

  环节一:请同学自由读习作,明确习作题名,完善习作提纲(5′)

  环节二:全班交流,补充提纲,同桌交流,修改(7′)通过写习作提纲和修改习作提纲,确定写作自然段,写作重点通过教师指导学生进一步完善自己推荐这本书基本信息及推荐的重点理由。(评价目标一、评价目标二)

  环节三

  交流展评

  细化重点(13′)

  环节一:以学生的好书推荐段导入,交流怎么把重点段写具体?(5′)

  环节二:小组交流,修改自己的重点段。(8′)

  通过学生分享交流和教师指导,怎么把推荐书的重点理由写具体(评价目标三)环节四

  交流推荐

  升华文本

  (13′)

  环节一:小组交流,把自己推荐书目讲给大家,选出小组最佳推销员。(8′)

  环节二:请最佳推销员来推销自己的书籍(5′)通过好书推荐活动,激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待,以阅读更多好书(评价目标四)

  教学过程:

  和润开启:导入激趣,引入重点

  和乐善思:交流补充,列好提纲

  和谐互动:合作交流,明确重点

  和美展现;自助修改,细化重点

  和顺通达:交流推荐,升华文本

  板书设计:

  一、书名、作者、出版社等

  二、情节

  小说人物

  悬念、线索

  重点细节

  科普读物有趣的知识

  独特的想法

  转述精彩片段,引用别人对这本书的评价三、与你的生活、成长有帮助;你对书中人物、情节、对话的感悟。

五年级上册作文 篇2

  期中考试已经悄悄地临近了,在学校的时光总是过得那么快,期中考试这个检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。我也老和大家分享我的期中考试计划吧!

  期中考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。 那么,我们究竟应该怎样迎接期中考试呢? 首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

  其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。 再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

  期中考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期中考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

  祝各位同学都能够取得优异的期中考试成绩!

五年级上册作文 篇3

  我叫吴昱柯,今年九岁了,长得白白胖胖的,个子很高,家里人都说我是一个活泼可爱又孝顺的孩子,但在学习上却是一个小马虎。

  每次上体育课的时候我都很开心,因为体育课上我们可以玩各种各样的游戏,比如跳绳、拍球、打乒乓球等。在家里,我只要做完作业就立刻跑出去和我的好朋友玩,我会拉着他们玩各种游戏,累得满头大汗也不在乎,爸爸经常笑话我说:“你只有睡觉的时候才会安静。”

  我次出去玩都要给家人带回一些小礼物,哪怕是几颗漂亮的小石头,买了好东西首先让爸爸妈妈先吃。记得去年爸爸的脚不小心被砸伤了,我就像个小护士那样,一会儿给爸爸端水,一会儿给爸爸端饭,爸爸说我长大了。

  我的最大的缺点就是——粗心大意。每次考数学,好多题本来是会做的,可就是因为马虎总是得不到满分,语文字写起来不是多一撇,就是少一点,妈妈经常批评我。不过,现在我已痛下决心要改掉这个坏毛病。

  瞧,这就是我。

五年级上册作文 篇4

  在我们的世界里,有不少高尚的人,有日夜为学生操劳的老师;有为国家贡献英勇的身躯的警察;有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人。但我觉得心地善良,乐于助人,尊老爱幼,拾金不昧的人才是高尚的人,这种人在我们身边有多少个呢?

  这样的人不少,但令我印象最深的只有一个,那就是梁某某,她本来是和我同一班的,但现在我们已经分班了,虽然联络少了,但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……

  记得有一次,我和她去逛街,我才发现她是个高尚的人。我们要坐公共汽车去逛街,那时,车上的人很多,我们上车后,好不容易才找到位置坐下来,但她看见了一位孕妇,她就立刻站起来,把自己的座位让给了那位孕妇。下车前,那位孕妇亲切地对着她说:“谢谢你。”她望着那位孕妇点了点头,微一微笑就下车了。

  在逛街的时候,她看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块,就拣起掉在地上的一百块,跑上去给回那位姐姐,那位姐姐看见我们就摆出一副怀疑的样子,说:“你们不会是骗钱党吧?”她就说:“我们不是骗钱党,而是你掉了钱。”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。那位姐姐看完自己的手袋后,不好意思地说:“对不起啊,小妹妹,我不应该怀疑你们的,真是不好意思啊。因为最近有很多骗钱党,所以……”她用亲切的声音回答说:“没关系,如果这些钱是你要紧的话,那你就会很伤心拉,是你的毕竟是你啊。”那位姐姐说了谢谢就走了。那位姐姐走后,我问她为什么自己不要?她回答说:“要是你掉了一百块钱会怎么办啊。如果你有急事,必须要这些钱,你该怎么办啊?我听她的回答后,就没有说话了。

  在我们回来的时候,要坐公共汽车回家,上车的时候,虽然人不多,但已经满座,和我们一起上车的那位领着自己孙子的老婆婆,那位老婆婆上车后看了看。这时又被她看见了,拉着我一起站起来让座了。

  当她每次帮助别人的时候我被深深感动了,她是那么高尚啊!

五年级上册作文 篇5

  我的家乡坐落在东港区西湖镇一个依山傍水的小山村。虽然我已经离开那里三四年了,可我仍思念那里的一草一木,更思念那迷人的小河。

  小河真美啊。它清澈、恬静,令人神往,远看它绿得像一条翡翠色的绸带,蜿蜒曲折地绕着小山村;近看它清得可见河底的鱼虾。夜晚,弯完的月牙儿倒映在清澈的小河上,是那样的美丽,又是那样的温柔,此时的小河更显的迷人。

  春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不只什么时候偷偷地从土里钻出来,爱春风的吹拂下轻盈舞动。草地在阳光照耀下像一块碧绿的绒毯,我门们在上面坐着,躺着,打滚。

  成群的牛羊在河边吃草、饮水、小羊在河边叫唤着母亲。河岸边,一排排垂柳长出嫩绿的枝芽。枝条伸进清凉的小河,好似在跟小河亲切地握手。

  布谷鸟、吸喜鹊在枝头蹦跳,唱出清脆、婉转、优美的歌。那活泼可爱的小燕子不时掠过波光粼粼的水面。一阵微风吹过,水面荡起一阵涟漪。

  映在水里的青山绿水,一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢。一会儿散开。

  夏天,小河成了我们的乐园。下午放学了,小朋友们边脱边跑,到了河边,就一头扎进去。有的打‘狗刨’,有的‘大肠漂扬’,有的像泥鳅一样在河里穿梭来往。河里溅起朵朵雪白的.浪花……小伙伴的欢声笑语和击水的哗哗声交织在一起,就像一曲动听的田园交响曲。每当这时我快乐极了。迷人的小河,你给我的童年带来了多少欢乐。

  到了凉爽的秋天,河里的鱼虾肥了,我们总是到河里筑坝捉鱼。每次回来,我们的篮子都装满了活蹦乱跳的鱼虾。

  这时,我们心里有多高兴。远处金黄的稻子也好像被着喜悦声所陶醉,在频频地点头招手。

  冬天的小河,随着雨量大小,时而宽,时而窄,时而深,时而浅。河水仍不息地流向远方。

  小河,我知道你明白自己很渺小,比不那些名川大河雄伟壮观,你也明白自己对人类的贡献比不上长江、黄河那样大。

  可你不自卑,总是默默地流向远方。你那自强不息的精神值得我敬佩。从你身上,我获得了奋进的勇气和力量。

  啊,我爱你——迷人的小河。

五年级上册作文 篇6

  随着秋天的到来,我们来到了一望无际的田野。

  刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜,白菜底下是白色的,上面是玉色的,好像一朵巨大的花朵。再往前走,便是那大南瓜了!它能挂全身都是黄色的,全身就好像是一个大车轮。再往右转,变成那正在伸懒腰的大茄子,它的身子十分光滑,犹如一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了,它虽然没有华丽的外表,但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了!大有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。

  我随着一股奇妙的香味走了过去,正在疑惑是什么香味,就给了我想要的答案,那就是芹菜,一个个苗条的身子,全身都是绿色的。放眼望去,里面便是一望无际的麦田了!人们都在忙碌,一阵秋风,给我送来了一阵凉爽,风一吹,整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。这个场面正如白居易说的:“夜来南风起,小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了,我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”美丽的小草,就好像是上天给我们带来的恩赐。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》,说的便是秋天的景色,你们对这次的秋天田野旅游满意吗?

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