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六年级作文

时间:2021-11-05 12:52:50 六年级 我要投稿

有关六年级作文集合4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的六年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关六年级作文集合4篇

六年级作文 篇1

  这个学期,我成为了一名六年级的学生,各种压力和困难扑面而来。

  六年级毕业班,布置的作业比以前翻了几倍,晚上的时间根本不够用,还得利用课间和下课的时间做作业,但时间太过紧迫,比如有时候,才刚把作业本拿出来或者刚把要用的东西找出来,上课铃就打响了;有时刚做完两本习题,正准备做第三本时,学校就要清场了。时间流逝得飞快,通常你只发一会儿呆,宝贵的几分钟就已经离你而去了。我每时每刻都在追赶着时间,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口气,我与它之间便会出现一条跨不过去的鸿沟。

  六年级了,要做的作业多了,要记得东西也多了。语文要背一段段难记的课文,数学要背一条条长长的定律,英语要背一个个一句句绕口的单词和课文。一个晚上就要背三样,三种都得记得牢牢。为了背完这科不忘记那科,我只好语数英三科轮流背,一直不停不停地轮着背。不仅要将它们记牢,还得空点位置给明天的内容……

  老师一次次的强调着毕业考,每说一次,我的心就揪紧一次,“我不想排到这么后的地方,我也想考上好学校啊!万一我考上那个学校怎么办……”他们每提一次,我的危机感就翻了几倍,这些不妙的想法像一块上面插有刀的铁板,悬在我头上,随时都会砸下来弄死我……

  虽然压力大,但我还是能挺过来的,虽然每天都会很累,但能一想到自己通过努力得来的好成绩,我就感觉好一些。新学期,要好好努力!

六年级作文 篇2

  “终于放暑假了,耶!可以痛快得玩了!”我刚要开启电脑,突然,妈妈叫了起来:“你想得倒美呀!明天就要去上嘉一的英语班了,呃,给你看看‘作息表’。”我接过“作息表”,吓我一跳,星期一:英语和数学,星期二:英语,数学,作文,星期三:英语,星期四:英语和数学,星期六:英语,语文,阅读。只有星期五和日才让我休息了。我马上反抗:“不行,我坚决反对!”妈妈咧着嘴微微笑了笑,说:“你现在反对也没用,钱交了不能退!”

  我心想:这原来就是所谓的暑假?”一个星期要上十节课,我不干。哎,可是没办法,认了吧!

  第二天,我上完英语课,低着头回到家,妈妈马上问:陈晨,怎么样呀?教你的老师可是嘉一最棒的老师呀!”我大声说:“她讲得课像催眠曲,还最好最棒的老师呢?”还有我英语,数学,课上,我只会趴在桌上,好想睡觉。”可老师一来,我又要认真起来。有一次,我趴在桌上,一不小心睡着了,当我醒来时,全班都看着我,老师严厉地看着我,课后老师叫我抄课文十次。虽然被罚了,可我还是趴着。

  我最喜爱的课只有作文和阅读,作文课上,沈老师可以让我们写出心里话,他就像我们的朋友一样,阅读课,杨老师每节课让我们背一首古诗,读两篇好作品,让我们每人做一份阅读。让我们感到快乐和轻松。

  在这个暑假里,还好有几门我喜爱的,否则我不苦死才怪呢?

六年级作文 篇3

  我不是高贵的牡丹,也不是俊俏的杜鹃,我只是一棵普通平凡的小草。

  我是草坪中的一员。春天来了,万物复苏。春姑娘不断地向我们呼唤。我刚才睡的正香呢,却被春姑娘那悦耳的歌声唤醒了。我伸了伸懒腰,揉了揉眼睛,看见旁边的姐妹们已纷纷把头探出了泥土,还不停地赞叹着:真美啊!我好奇地探出小脑袋,春风姐姐就轻轻拂过我的脸颊。可眼前的一切让我惊叹不已:柳树姐姐得意地甩着她的新头发;花儿也争先恐后地露出了笑脸;燕子哥哥从南方准备飞回北方了,看他们正在天空盘旋呢!可我们也不甘示弱,大家听着风姐姐的口令,有旋律地摆动着细小的身躯,发出“唰唰”的声响像绿色的波浪翻滚着。

  这时,跑来了几个小男孩,他们躺在我们身上,虽然他们把我们压疼了,但无私奉献是我们的本性。过了一会儿,一个小男孩说:“这小草好柔软啊!再加上这蔚蓝的天空真是令人心旷神怡。”我听了心里美滋滋的。

  正在我有点得意忘形时,一只身穿红衣裳又镶黑宝石的小七星瓢虫落在我身上,她说:“小草姐姐,你们既不能飞又不能走,只能在这儿哪都去不了,你不觉得很没意义吗?”我说:“不会,我们在一起付出、奉献、玩耍、聊天很快乐。”七星瓢虫听后,与我告别又飞去一朵小花那儿了。

  很快,春天过去了,夏天过去,秋天来了,我们的身躯枯黄了,这时一个调皮的小男孩从这儿跑过,把我的身躯踏烂,我又回到泥土里,我好伤心,可我转念一想,只要我的根还在就没问题。于是,我默默的等待春天的到来准备再一次投入到为人民服务中去。“野火烧不尽,春风吹又生。”这就是我们顽强的精神。

六年级作文 篇4

  为什么老师布置同样的题目,同样的事情,有的同学得了满分,得到了老师的大力赞赏,有的同学却写的一塌糊涂,牛头不对马嘴?答案只有两个字:选材。

  走在路上,我和妈妈聊起了这个话题,妈妈问我:“孩子,你觉得作文选材像什么呢?”

  我兴致勃勃地说:“我觉得选材像裁衣服,首先要选一块色彩鲜艳的'布料,再让裁缝根据我们的身材胖瘦高矮,剪裁,这叫量体裁衣,最后才能做成既可身又适合自己的衣服。才一手交钱,一手交货啦,呵呵!”

  妈妈也笑着说:“的确是这样,把作文的选材比作量体裁衣,准确形象贴切!写作文首先要选好一个事例,这就是大体的轮廓,也就是‘布料’。然后,从这个事例着手,哪些详写,哪些简写,这就是裁剪的过程(选材)。写出细节描写,生动形象(修饰)。写完后,要仔细的一遍遍修改,这就是‘剪裁,整理,缝纫’。这样一篇好的文章就精彩出炉了!”

  “嗯,看来要选择适合自己作文题目的材料,很重要,关系作文的好坏。可是,怎样选材呢?”我若有所思地问妈妈。

  “你说得很好,要选择适合作文题目、与主题相呼应的材料,只要与主体呼应,多写一些细节不为过,如果和主题并没有关联,又写得很多,就像小城说雨老师说的一样,带了个大帽子,穿了个大靴子。中间主要的部分却突显不出来。还有,我们选材最好能弘扬真善美,打击假丑恶,或是能体现出一个人的积极向上美好品质的材料。选择这些材料,再加上自己的优美的语言,生动的细节描写,就成为了当之无愧的好作文。”

  “哦……”听了妈妈的话,我恍然大悟,把这段话罗列在一起让大家再回顾一下这些重要的地方:

  1、 选择与主题相呼应又积极向上的材料。

  2、 能突出主题思想紧扣题目的部分详写。

  3、 能反映主题思想的语言、细节描写很重要。

  大家记住了吗?希望总结出这几点能给大家带来帮助!

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