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初一作文

时间:2021-10-27 12:53:38 初一 我要投稿

精选初一作文集合4篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的初一作文5篇,希望对大家有所帮助。

精选初一作文集合4篇

初一作文 篇1

  今天是国庆节,妈妈告诉我今天去莫干山、安吉游玩。我一听高兴得合不拢嘴,心想,又可以出去郊游了!

  我急急忙忙地催着爸爸妈妈启程。车子走了两个半小时,我们终于看见了莫干山莫干山上满山遍野都是翠绿色的竹林,把莫干山装扮得更加雄伟秀丽。车子一摇一摆地开在山路上,正当我欣赏这秀丽美景的时候,哥哥叫了起来,说:“弟弟,快看。”我顺着哥哥手指的方向看去,山脚下的平地上,人如蚂蚁,房如积木。山旁那一片郁郁葱葱的翠色中,一条小溪弯弯曲曲地向远方流去。我们的车走着走着,不一会儿就到达了半山腰。

  临近中午时分,我们一家在农舍里吃午饭。那饭菜味道鲜美,米饭像雪一样白,软软的,可好吃了。饭后,我和哥哥发现了一个池塘。池水中游着一团团黑乎乎的东西,走进一看,哦,原来是一群群长着尾巴的小蝌蚪。他们在水中自由地游来游去,显得十分可爱。哥哥忍不住了,转身就去找了一个瓶子准备抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了,就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥刚开始捉蝌蚪的时候没有经验,几次都被蝌蚪戏弄了,徒劳无功。慢慢地,我们有了经验,先把手潜在水里,等蝌蚪游到手的中央,迅速把双手合拢,捞出蝌蚪,然后放入瓶中。我和哥哥一边捉蝌蚪,一边交流着有关蝌蚪的一些生活习性。就这样,我们一直捉了很长时间,瓶子里的蝌蚪少说也有二十几条呢!

  时间一分一秒地过去了,我们的车又要启程了。在妈妈的呼唤声中,我和哥哥拿着装满小蝌蚪的瓶子,高高兴兴地上了车。

  我们的车向安吉的方向进发。

初一作文 篇2

  看到诸葛亮超凡的领导才能和高深莫测的智慧,我不禁穿越时空回到了草船借箭的现场,沉醉于那惊心动魄的画面,就会使人忘却时间的凡事?

  ——题记

  雪松,就屹立在花园正中间。

  每天,过往的师生熙熙攘攘,都要绕过花园,走进教学楼,雪松的脚下,总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼,好像他已与世隔绝。他太普通了,普通到不能再普通。

  他很高,很直,很绿,但那不是一成不变的绿,翡翠般的'翠绿,料峭春风中荠荠菜般的深绿,至于他的墨绿,我想我无法形容,那是专属于他的绿,凝聚了他所有精力和精魂的绿,而这种绿,却只出现在冬天。

  春去秋来,别的花木早已经历了一个轮回,然而他依旧绿,依旧那么高,那么直,纵然,还是没有人肯在他脚下驻足,人们早已淡忘了他。

  秋风起了,夹杂着冬的消息,刮遍了北方,刮遍了华北平原,也最终刮进了校园。银杏,美丽的黄叶翩翩起舞,在死亡之神降临时,仍不自觉的和残酷的秋风缠绵,她眷恋自己昔日的家园,却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了,残枝败叶被秋风带着遍地翻滚,失去了红艳的鲜花,失去了往日的翠绿,只有死气沉沉的褐色,或许这一刻的月季是最美的,濒临死亡的垂死挣扎,美得惊心动魄,美得刻苦铭心。就像,有毒的。

  秋风,还真是一个冷血的杀手,他将残叶和枯枝带到雪松的脚下,雪松没有低头,更没有流泪,也没有只言片语,他挺立着,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,没有梅的姿态,没有玫瑰的冷艳,也没有梨树的硕果累累,他只有挺立,倔强地挺立。

  冬的脚步越来越近,雪松意识到了形势的严峻,他的颜色越来越绿,他的内心,早已燃起熊熊烈火,虔诚的等待着,等待着,等待皑皑的狠狠压住松梢,他积蓄着力量,等待着……

  校园,满目萧条,唯有雪松,仍屹立着,过往的师生大概觉得没什么可看,于是不经意的望见了雪松,他们惊叹,啊!那么高,那么直,那么绿,绿的深沉,绿的义无反顾,普通的他早已不普通,也只有他,给了校园生机,给了校园希望。

  雪松一动不动的屹立着!俨然如一个绿色的战士。

初一作文 篇3

  "妈,我的书会在哪儿呢?”

  “你真罗嗦,自打丢书那天起,你这句话都说过多少遍了呀,我听都听烦了,再说了,你还是姑娘家,自己的书都能丢了。” “好好好,不说了,越说我越烦。” 事情是这样的:

  我是一个住宿生,考完试后拉铺盖那天,我和几个住宿生在宿舍门口等车,可是很久车也没来,所以我们几个女生就先回到了教室,让几个男同学看着铺盖(当时我们以为车很快就来了,所以把东西都搬出了宿舍,和其他人的放在一起)。

  我们回到教室呆了一段时间,后来想到车应该来了吧,我们又向宿舍楼跑去。嘿,车刚刚到,我们还真准!开始往车上搬东西了。女同学只管拿洗刷用具,男同学吗,应该多干点,负责搬剩下的东西,包括书 。

  搬完之后,我们轻松的回到教室,待放学之后,我和原来那些女同学聚在一块儿,坐上拉铺盖的车高高兴兴的走了。

  在半路上,我们肩并肩,背靠背,手牵手,都在为自己的寒假做打算,因而显得格外兴奋。车很快就到村了,家长也到齐了,准备搬回各自的东西。

  “咦,妈,我的书怎么不见了?”我说。

  “你看看都是没有拿错。”

  “没有啊。”我的眼睛向四周瞅了瞅。

  “会不会在半路上掉了?”妈妈说。

  “不会吧,我们几个一直在车上坐着呢。”晶晶自信的说。

  她妈妈紧接着说:“没忘在学校里吗?”

  “这个得问那些男的,看的、搬的都是他们。”我说。

  “那不都是上学期的书吗,还有用吗?”妈问

  “当然有用,我的日记本、字典,还有一些下学期要用的书都在里面呢!”

  “还是等男的回来再说吧!”丽红说。

  过了一段时间,他们回来了,可谁知他们是一问三不知。

  这件事也就像断了线的风筝。虽是这样,但我还是想尽一切办法去找书。

  在集讪上,我努力打听,每当看到一个住宿生,就像看一线希望,可是希望一个个都破灭了。苦恼啊!

  因为数学老师和姥姥是邻居,所以妈妈去打听消息。老师听妈妈讲完后说:“不到开学,没法查,等开学以后再查。”苦恼啊!

  其实开学能找到也好,可就怕开学也找不到啊,现在惟一的办法就是等,等到开学再查。阿弥陀佛,希望我能尽快找到书。

初一作文 篇4

  “勿以善小不为”是一句老生常谈的话,然而在现实生活中,人们往往因为没有受到益处,反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选取“不为”。殊不知,在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补,人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮,都有可能会造成严重的后果,如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝,如果飘过的行人顺手捡起那片香蕉皮,那么所有一切的严重后果都不会发生。但是,生命最经不住的就是“如果”这两个字。

  时代的变迁,科技的发展,社会节奏的加快,让我们每个人心里都增添了一份浮躁,这种浮躁越来越体此刻了人与人之间、人与物之间,它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私,而忘记了个人是处于社会这个大环境中的,没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我,我为人人,就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。

  随手捡起的一片香蕉皮,可能使过路的老人免于受到摔倒的危险,这是举手之劳,却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病,而主治医生正是这位老人的儿子,正是因为老人的平安健康,这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想,可生活中的因与果谁又能解释的通呢,“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想,可意外的收获喜悦,也是人生中的一种幸福吧。

  我们每个人都是这个社会中的一份子,这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和职责为家庭尽职尽责和付出的,更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说,这个社会没有以前温暖了,到处高楼林立,玻璃砖瓦,人心都仿佛隔着一片墙。但是,“只有人人献出一点爱”,社会才能变成“完美的人间”啊。没有付出,又谈何得到呢。给老人让个座,擦桌子时顺便把同学的也擦一擦,邻居出门时帮着看看门户,这些都是生活中小的不能再小的事情,却也是我们每个人都能做到的,也许就是这样一个小小的举动,帮忙我们身边的人解决了很大的麻烦,如果每个人都能这样有心,那该是多么的完美啊!

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