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初二的生活作文

时间:2021-09-22 10:29:56 初二 我要投稿

有关初二的生活作文合集六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的初二的生活作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初二的生活作文合集六篇

初二的生活作文 篇1

  人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。——题记

  有一首歌这样唱道:”阳光总在风雨后,请相信有彩虹……“是啊!雏鹰体验过暴风雨的击打,才能翱翔;阳光穿透厚重云层的遮盖,才会展现;珍珠经历无数沙石的磨练,才能耀眼;而我经历更多的挫折,才会成长!

  记得那是一个寒冷的冬天,阳光照在大地上,好像温暖了些。我和家人一齐来到滑雪场享受滑雪的欢乐。谁知老天爷这样不讲人情,我的意外打断了家人们的欢乐时光——我的腿重重的撞到一根拦网的柱子上,顿时脑子里一片空白,只觉得好疼好疼……

  我被家人送进了医院,是股骨骨折,需要住院手术。我躺在病床上被推来推去,眼泪也浸湿了被单,这不只是疼痛,还有无尽的委屈和后悔……

  手术前几天,每当晚上夜深人静的时候,我必须忍受那钻心般的疼痛。有几次,我都难过得好想不理解治疗,可每到那时,脑海里就一向浮现着张海迪的那句话”即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。“是啊,跌倒了就要爬起,无论多么困难,都要坚持下去。凭着这个信念,在手术时,我告诉自我不要怕。却没有想到自我竟然做到了——竟在那么难熬的一天中,没有掉下一滴眼泪,也没有吵闹着喊:”好疼!“在不只不觉中,我坚强了

  在那最难熬的日子中,虽然我的腿上多了一道二十公分的”烙印“,但我却丢掉了胆小,丢掉了对家人的依靠;虽然手背上布满了密密麻麻的针眼,但却学会了坚强,懂得了乐观。

  ”……珍惜所有的感动,每一份期望在你手中。“学会应对,让我乐观;感受失败,让我成长;经历风雨,让我坚强。我感激生活中的每份挫折,他让我对未来充满自信,充满期望!

初二的生活作文 篇2

  生活需要挫折,才会变得多姿多彩;生活需要挫折,仅有经过挫折,才能体会到成功的喜悦;生活需要挫折……

  生活需要挫折。“失败是成功之母”。失败就是挫折,有了挫折我们才会努力,这才会成功!

  在上学期的期中考试。发下卷子,我看了一下,卷子很简单,我很快就做完了,我随便检查了几下,就把卷子放在一边,和同学交头接耳过了一会儿收卷了,我满怀信心的把卷子交了。回到家,还“夸下海口”这次必须能考一百分。

  过来几天,卷子发了下来。我高兴地拿起卷子。“不是吧”我顿时傻了眼,呆呆的.看着卷子,考了九十八分。并且错的题……唉真是“惨不忍睹”。一道题忘了加单位。一道很简单的算式得数错了。

  我很后悔,后悔自我没好好检查。之后我把卷子上的错题好好看了一遍。之后的一次考试我考了好的成绩。

  生活需要挫折。如果没有挫折,生活就像平静的大海,却没有浪花。如果没有挫折,生活就像一张白纸,那样单调。

  生活需要挫折。像贝多芬,海伦凯勒……他们承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折,他们创造了一个有一个奇迹。

  所以大家要记住,生活需要挫折!

初二的生活作文 篇3

  谁不期望生活能够风平浪静;谁不期望生活能够一帆风顺;谁不期望生活能够晴空万里;谁不期望生活能够无由无虑。

  可是,正因为我们活在这世上,所以挫折也总是伴随着我们。或许有人会说:”如果我能够不经历挫折,那该多好。“真的是这样吗

  如果没有挫折,我们的人生就会变得枯燥无味;如果没有挫折,成功的价值就大大降低;如果没有挫折,人的生命就会变得很脆弱;如果没有挫折,人们就不会学会坚强是什么;如果没有挫折,当人们谈到成功时,又怎样会感慨道:”谈何容易“呢。

  我喜欢一个人端着一杯散发着淡淡香味的茶,坐在阳台上,拿着一本书细品,细品茶的甘淳,细品书的情感,也细品书中人物所遇到的挫折。

  应对挫折,需要的是我们勇敢的应对。

  保尔·柯察金应对疾病的缠绕,仍不放弃为国家贡献出自我的力量;贝多芬应对失聪这一沉重的打击,仍能坚持创作出一曲又一曲不朽的作品;爱迪生经过不断的实验,应对着几十次的失败,仍坚持自我的实验,最终成功发明了电灯。

  所以说,成功是需要有挫折的激动,而生活也需要有挫折的激励。

  我们生活在这大千世界里,如果没有了挫折,人们就不会懂得珍惜自我拥有的一切。如果生活中没有挫折,人们就不会懂得生命的宝贵,如果没有经历生老病死,人们就不会去珍惜生命,只会任意踩踏生命。如果生活中没有挫折,人们就不会进取,就不会懂得成功的价值,没有进取,人生就缺乏了生命力,生活只会变得枯燥无味。

  所以,生活中需要挫折,没有挫折就不会有五彩缤纷的人生,不经历挫折,生命就会黯然失色,而成功也会失去它原有的光彩。

  生活需要挫折的点缀,才会有成功的光辉。

初二的生活作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,像一幅多彩的画。如看书、看电视、打电脑、骑自行车等等。这里面我最喜欢的就是汽车了。接下来,我就给大家介绍一下我骑自行车的经历吧!

  我从三岁的时候,就会骑车了。但是那还是后面带两个小轮的自行车。慢慢地我长大了很,羡慕大人没骑着自行车上下班,我梦想有朝一日我也能有一辆属于自己的自行车。9岁的时候,妈妈实现了我期待已久的愿望,送给我了一辆大人骑的小款自行车。这辆车的车身像囊这一件黄黄的衣服,漂亮极了!

  那天晚上,我和妈妈到空旷的地方练习骑自行车。这可比我小的时候骑得自行车难骑多了!我坐在车座上,就感觉车座一晃一晃的,很不稳当。摔了几次后,妈妈决定帮助我,她让我坐在前座上,他的双手扶着后座帮我保持平衡,就这样,我一摇一摆的,逐渐地我学会了骑自行车。

  就这样每逢周末、节假日,不上学的时候我就会骑上我心爱的自行车,悠闲地在马路上、公路上、火车道上、天上、地狱里行驶。由于我年龄小,每次都得让妈妈陪伴。另外我告诉读者朋友们骑自行车的上公路上、火车道上、天上、地狱里一定要遵守哪里的交通规则哦!

  骑自行车又能到不,又能锻炼身体,正式一举两得啊!我真爱妈妈给我买的这辆自行车啊!

初二的生活作文 篇5

  一、计划实施的目标:

  1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

  2、加强运动,提高身体素质。

  3、学会做简单的家常菜。

  二、具体措施

  1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。

  2、在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

  3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

  4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

  5、遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

  6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

  7、每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

  8、一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)

  9、一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

  三、时间安排:

  1、一星期学习五天,上午2、5小时,下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。

  2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

  3、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

初二的生活作文 篇6

  一年,转眼即逝,在这一年里,有太多不能忘却的事――认识了许多好朋友,大家一起学习,一起努力,一起拼搏。有欢乐,也有泪水。喜欢7班,没有理由,仅仅因为它就是它,仅仅因为7班有着57位团结的同学:有活动大家一起出谋划策,运动会上有人在赛场上驰骋,有人默默地坐在一旁写新闻稿,为班级加分……在这个集体中发生了太多太多不能忘怀的事,大家也都在成长,从一个个稚气未脱的小孩成长成一个个成熟的少年。

  还记得那次班会,大家一起回顾了初一这一年,大家笑着议论变化大的同学,或许就像崔老师说的:“如果这次班会拿到初三来开,或许大家会更有体会,或许就不是大家笑笑就完了。”确实,如果初三来开一次这样的班会,大家肯定会是从头哭到尾,毕竟,这个班是优秀的,57位同学是团结的。

  一年的时间我也成长了不少,经历了成功、失败,欢喜过,也哭过……曾经考过前几名,也曾经从第7名退到79名;曾经得到过老师的夸奖,也曾经被老师叫到办公室训哭了。太多太多的事发生在初一,发生在这个人生的第一个转折点。但它已过去,我能做的就是作好准备,迎接初二。

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