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五年级单元作文

时间:2021-09-07 10:34:13 五年级 我要投稿

【实用】五年级单元作文合集10篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的五年级单元作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】五年级单元作文合集10篇

五年级单元作文 篇1

  在我外婆家门前有一条小河。每年到了五六月份,就会有许多龙虾。

  有一次我跟妈妈去外婆家,我看到了一些小朋友在钓龙虾,我就闹着妈妈带我去钓龙虾,妈妈答应了。我便准备起材料。主要的材料是一根小棍子,一根绳子,一块诱饵,我把绳子的一端系在棍子上,另一端挂上肉,就高高兴兴地去钓龙虾了。

  妈妈教我先把肉放在石头前试探一下,有没有龙虾,如有,就把肉放在石头前诱惑龙虾来吃肉。

  我迫不及待地从妈妈手里抢过“钓虾杆”,把诱饵放在第一块大石头下面。一分钟,二分钟,三分钟,四分钟,五分钟……那么长时间了,还是没有动静。“唉,妈妈,看样子这里没有龙虾呀。”我灰心丧气地说。“别灰心,我们换块石头试试吧。”妈妈给我打气鼓劲。我就提着“钓虾杆”去另一块石头了。

  这次不知是我时来运转,还是这只大龙虾是饿痨鬼,不到两分钟就被我钓上了岸。龙虾到了岸上,知道中计了,就想逃回水中,我看穿了它的意图,大喝一声说:“小子,哪里逃。”马上用手拎着它的胡须,将它提起,把它甩了起来,还不时唱到:“左三圈,右三圈,臭龙虾逃不了!”然后就把龙虾扔在草地上,不知是被甩晕了头,还是怎么了,就自己爬到了我放龙虾的袋子里。我就高高兴兴地提着袋子步履轻快地回家了。

  我觉得钓龙虾时要有耐心,所以,我们做任何事都要有耐心和恒心。

五年级单元作文 篇2

  周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜借着商议军事,以十天造十万支箭来为难诸葛亮,诸葛亮却说三天就行,并立下军令状,周瑜很高兴。

  周瑜吩咐军匠不准备好造箭的材料,然后让鲁肃去打探,探听诸葛亮怎样造箭。诸葛亮见了鲁肃,要他给二十条船、草把子等,并要他不能告诉周瑜,鲁肃答应了。

  头两天,不见诸葛亮调动船。直到第三天四更时,诸葛亮秘密地请鲁肃上船,下令让船向曹军营地开去。靠近曹营,诸葛亮要军士擂鼓呐喊,并把船一字摆开。曹操因江上雾大看不清虚实,不敢派兵出来,就下令弓箭手只朝敌人放箭,不要出动。

  天渐渐亮了,船两边上的草把子插满了箭。诸葛亮下令把船驶回南岸,曹操知道上了当,可是诸葛亮早已算计好风向,要追也来不及了。

  船刚靠岸,周瑜就派人来数箭,共有十万多指箭。知道了借箭的经过,周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机秒算,我真比不上他!”

五年级单元作文 篇3

  这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围,无论是写见闻、感受还是写想象,只要是自己想写的内容都可以写。本次的习作,我打算与小朋友们一起探讨童话故事的写作方法。大家喜欢童话故事吗?大家愿意练习写一写童话故事吗?

  亲爱的小朋友们,你喜欢童话吗?你阅读过童话故事吗?你会写童话故事吗?阅读童话故事是一种享受,写作童话故事是一种快乐。练习写童话是广大小朋友最受欢迎的创新习作练习方式之一、小朋友是童话创作的天才。小朋友天性富于幻想,喜好新奇,向往光明的不平凡的事物,而童话能张开幻想的翅膀,把小朋友带进一个超越时空的神奇境界,让小朋友们在那里自由翱翅,从而使其强烈的好奇心和求知欲得到一定满足,这也是童话始终对小朋友有着巨大魅力的原因。在练习写童话时,其中树木、花儿、草儿等等都会说人话,那么小朋友们就会对它们发生兴趣。

  亲爱的小朋友们,握起你的小拳头,大声对自己说:行行行,我能行!棒棒棒,我最棒!

  现在,深吸一口气,让我们开始学习旅程吧!

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  本次习作写什么呢

  武老师:首先让我们一起来看看本次习作的内容。

  这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围,无论是写见闻、感受还是写想象,只要是自己想写的内容都可以写。在写之前,要先想清楚自己要写什么,再回忆一下这学期学习了哪些表达方法,并试着把一些方法运用到这次习作当中。习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,最好不少于400字。写完以后读一读,有不满意的地方认真改一改。

  武老师:老师们,看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息?

  1.本次习作,安排了一次自由作文,要求我们不限定内容、范围,无论是写见闻、感受还是写想象,只要是自己想写的内容都可以写。

  2.在写之前,要指导学生先想清楚自己要写什么,再回忆一下这学期学习了哪些表达方法,并试着把一些方法运用到这次习作当中。

  3. 习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,最好不少于400字。

  4.写完以后读一读,有不满意的地方认真改一改。

  本次习作有什么要求吗

  小朋友:本次习作有哪些要求呢?

  武老师:主要要求有三点:

  在写之前,要先想清楚自己要写什么,再回忆一下这学期学习了哪些表达方法,并试着把一些方法运用到这次习作当中。

  习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,最好不少于400字。

  写完以后读一读,有不满意的地方认真改一改。

  确定自己要写哪一个

  小朋友:这次习作不限定内容、范围,无论是写见闻、感受还是写想象,只要是自己想写的内容都可以写。我们应该写什么呢?

  武老师:本次习作,老师指导大家写一个童话故事好吗?

  小朋友:太好啦!我最喜欢童话故事啦。

五年级单元作文 篇4

  秋高气爽,大雁南归,我的思绪不禁随之而去。

  窗外的那棵银杏树不知何时何人栽下,也许它有几十岁了。无论春夏秋冬,它总是挺拔地站在那儿。那粗糙的树皮,如爸爸掌心的老茧,饱经风霜。每逢金秋,那满地的落叶像一床金色的大棉被,为小动物阻挡了冬天的严寒。叶子,有的金黄,有的黄里透绿,有的全绿,那一抹绿在树中格外耀眼。昨天明明还是苍翠欲滴,今日却变成黄澄澄的,真是“忽如一夜秋风来,翡翠秒变金子哉。”远远望去,银杏树像一位身穿金灿灿礼服的舞者,正准备参加隆重的秋之宴呢!

  散步至树下,恰巧一阵风拂过,每一片叶子都随风飘动,“沙沙沙”,像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞,像一封封送给人们的秋天的信,像庆祝农民伯伯丰收的礼花。我把地上的银杏叶拾起一大把,抛到空中,我满头满身都是银杏叶,我兴奋地喊着:“啊,真像下雨,下金子雨喽!”我看着看着,仿佛自己就是一片叶子。不愿脱离大树母亲的怀抱,仍在枝头上悬挂着,却阻挡不了秋风,被吹落下来。

  落叶像一幅秋天美丽动人的画,落叶像秋天的一位忠诚的使者,落叶像大自然赐予我们的礼物。这落叶最终会去哪儿?“落红不是无情物,化作春泥更护花”。来年我们还会再见!

  秋意正浓……

  亲爱的爸爸妈妈:

  您好!

  老师布置了一项作业:给家长写一封信。我想了很久,因为从小到大,我们之间发生了太多的事,不知从何说起。你们为我的学习操碎了心,你们经常熬夜照顾妹妹,你们为这个家付出太多了。我想在这里说一声:爸爸妈妈,你们辛苦了!

  最让我记忆深刻的是那次,你让我坐最慢的绿皮火车回老家。因为我在学校真的表现得太糟糕了,上课不专心听讲,下课跟同学追逐打闹,您常常被老师请来,也被老师批评。这时,我觉得我很不应该。我们坐在绿皮火车上,这是我长大第一次坐绿皮火车,往常您总是开私家车带我回去。我知道,您一直在生我的气,您不想再让我无来由地享受最好的生活,让我回老家帮爷爷种菜,让我体验生活,希望我回杭州以后有明显的改变。

  第一天早晨,我扛着锄头下地挖土。锄头很重,像是一根沉沉的铅。别说是挖地了,连把它举过头顶都很困难。我的任务是把这10平方的土地翻松。我艰难地举起锄头,重重地落下,却只动了一小块土。照这样子,我这一天也干不了多少。再看看我的手,原本白嫩的手,却变得有些粗糙了。我不禁想起我的笔来,我原本应该坐在教室里学习,用我的手来写出漂亮的字。原来每个人都有自己的职责,爸爸妈妈作为成年人,你们为儿子、为家庭奔波;我作为学生,应该抓住大好的时光,好好学习;爷爷奶奶,他们辛苦了一辈子,理应享受晚年生活。

  在老家待了一个星期,我重新回到杭州,回到课堂,我感觉坐在教室里比下地挖田轻松得多。我以后上课一定要认真听讲,下课不和同学聊游戏了,把精力放在学习上。爸爸妈妈,请相信我!

  祝

  身体健康!工作顺利!

  您的儿子:徐某某

  20xx年12月21日

五年级单元作文 篇5

  我有两只可爱的小仓鼠,一只肥肥的,像一个毛茸茸的棕球儿。因此,我叫它“胖熊”。一双小小的圆耳朵,像纸一样薄;两只棕色的前肢,上面有五个小爪子;一双豆大的眼睛像黑珍珠,一条兔子似的尾巴,只有一厘米,毫不起眼,不仔细看根本看不到。另一只瘦瘦的,全身皮毛似雪,跑起来像风一般,名曰“闪电”。

  我给小仓鼠准备了一个温馨的家,那是一个约40厘米高的铁笼子。还是双层的呢!笼内铺一些木屑,沙子,像保暖用的地毯。笼中间还有一台跑步机,那是供小仓鼠健身用的,二层还有一个小阁楼,那是它们的卧室。

  有一次,我故意在卧室里撒了一些玉米。正在一楼玩耍的“胖熊”和“闪电”一闻到玉米香,就争先恐后地冲上楼道,你争我抢,好不热闹。可是,楼道很窄,一次只能过一只小仓鼠,闪电身手敏捷,用力地挤一下胖熊,它一不小心摔了下去,四脚朝天。这时,闪电一个箭步窜到了门口,洋洋得意地坐下了,捧着食物大咬大咀大嚼起来,而胖熊呢?它可摔得不轻,半天才翻起身来,晃晃悠悠地走上了过道,一步一挪起来到了卧室,闪电毫不留情地只留了点残渣,唉,可怜的胖熊,它只能将就着吃了。我发善心,又撒了一些玉米,给胖熊加餐。此时,闪电已经下楼,在跑步机上悠闲地做饭后运动。胖熊又呼呼大睡了,怪不得胖熊胖,闪电瘦呢!

  当我无聊时,我就用筷子逗小仓鼠取乐,它们好像要跳出笼子似的。当我生气时,我就打开笼子,摸一摸它,我的阴霾顿时烟消云散。当我难过时,我便把玉米撒在二楼的卧室里,看他们争先恐后地争食,我就很开心。

  感谢小仓鼠陪我度过一段美好的时光。

五年级单元作文 篇6

尊敬的老师们,亲爱同学们:你们好!

  伴随着花芬芳,身着节日盛装,今天,我们欢聚在这里,共同迎接我们自己节日,——“六一”国际儿童节。在这幸福美好时刻,我心情格外激动,在此,谨让我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日各位领导、各位来宾表示热烈欢迎,对领导和社会各界对我们亲切关怀表示衷心感谢。并向你们致以少年队员崇高敬礼。(向主席台敬礼)

  尊敬辅导员老师,在过去岁月里,你们为了我们健康成长,经历了无数个严寒酷暑,度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤园丁,用自己汗水浇灌着我们成长;你们是无私奉献蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进道路。在此,我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢,并致以崇高敬意!让我真诚地道一声:老师——你们辛苦了!

  这是我在朱庄实验小学学校度过第四个儿童节,我们幸福,我们骄傲,因为我们在先进教育理念下成长,我们在老师爱怀抱中学习。我们充分发挥了创新才能,磨炼了自己意志,遵循了上进、永不言弃信念,用自己成绩来回报学校,回报父母。

  少先队员们,繁荣昌盛美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要栋粱之材。

  最后祝庆祝活动圆满成功!祝少先队员们节日愉快!

五年级单元作文 篇7

  一个烟雨蒙蒙的夜晚,独坐于屋檐下,依着风,伴着雨,缕缕的思念将心中的时钟逆转,载着丝丝旧梦的小船向我驶来,童年的一幕幕在我心灵的画板上渐渐地出现了,清晰了……

  我的童年是在小学时,不必说我和老师的师生情;也不必说在我小学时的人缘;更不必说与伙伴嬉戏的欢乐尽情。但是男女同学之前的情意就令我神往不已……伴着溪流的节奏,快乐时光被人生之河淹没,化成童真而停驻在最真最纯的心灵港湾。那时的我们把青春挥霍,我和小学一个最要好的男同学——代文博。他又黑又矮,长得很可爱,脸上还有点肉,但不多,摸起来很有手感,呵呵。还有我小学最要好的朋友——胡悦玥。她不高但是很有肉,也十分可爱。我们三个打打闹闹挥霍了六年时光。在一起很开心,虽然代文博是男孩子,但是我们相处地很融洽。我们有时开心,有时生气,有时好得不得了,有时又烦得不得了,唉,没办法,谁让我和胡悦玥最好呢!可是我们分开了,如今她在二中,我在红岸,我们是相反的方向。我真的好想你,你会是我永远的玥。

  消逝了多少岁月,遥望身边那一个身影,岁月的诗篇酿了淙淙细流,讲述那年的我们。这一切的`一切像风像雾,无数次的梦回,让我迷失自己。我渴望追寻曾经的一切,寻找那失去的童年旧梦,我找不到,也追不回,永远也追不回……今夜,又是一个有风有雨的时刻,时光像满载思念的小船,越飘越远,将化为今生最珍贵的留念。

  童年是多么令人回味无穷。一个炎热的夏天,我和爸爸妈妈去了外公的故乡———余姚。我跟着大外公来到了河边。河上有一群鸭子排成一队,开心地在河里游泳。它们游了许久,慢慢地靠岸了,大外公把鸭子们赶上了岸,我看呆了,心想,明天也要去试一试。第二天一早,我早早地起了床,来到河边,发现鸭子们不见了,只看见有几只母鸡和几只公鸡。那时候,我并不清楚鸡是否跟鸭子一样会游泳。我暗想,我只得赶鸡了。

  费了好大劲,鸡儿们都被我赶下了河,河中不时地传来“啪啪啪”的声音。大外公听见声音,立马跑过来,看见鸡儿们都掉下了水,急得慌。一边把鸡儿救上岸,一边对我说:“你怎能把鸡赶下水呢?它可不会游泳的呀!”我听大外公这么一讲,知道自己做错了事,帮大外公把鸡救上了岸,结果鸡儿们真正地成为了“落汤鸡”。我问大外公,鸭子到哪儿去了?大外公说,孩子,我给它们喂食去了。我恍然大悟。

  每当我想起这件事,就有说不出的惬意。我的童年是美好的,在这五彩缤纷的岁月中,发生的一件件事情,像一颗颗小星星,在记忆的天空中闪烁。

五年级单元作文 篇8

  每个人拥有稚嫩的童年,那时的童心。童稚、童趣总是惹的大家发笑。

  童稚:小时候,我每天晚上都坐在阳台上仰望天空,看着天上的星星,妄想飞向天空伸手去抓一大把美丽的、闪烁的星星;妄想飞上宇宙,去拜访外星人结交一个外星朋友:妄想可以化身为一个超人,去打败怪兽。有时还想象自己长生不死……

  童心:小时候,心中总有一个接一个的疑问号,不会因不会而感到没面子而且还带的一副天真的笑脸,问的问题让大人时而认真回答、时而无地自容、时而哭笑不得。咱们却用“打破沙锅问到底”的精神去得到答案。

  童趣:小时候,咱们常常去学习大人得人心的所做所为,最后引起大人一阵朗朗笑声或一种紧张的气氛。

  童年是咱们人生中难忘的回忆。

五年级单元作文 篇9

  星期一我们班就要举行辩论会了,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”,有以下几点原因:

  一、有人说;“开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想,如果连这点抵抗能力都没有的话,那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑?但如果多看一些书,就会增强各种能力,当然这种也包括在内。

  二、书是人类进步的阶梯,如果因为怕被坏书污染就不读书,那就永远也不会有大出息。

  三、古代诗圣杜甫说过一句话:读书破万卷,下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中,许多同学发愁写不好作文,而多读书就是解决的最好方法。

  四、俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书不仅可以使人了解高科技产品,学习科学,还可以教人以做人的道理和为人处事的经验,陶冶人的情操……

  五、书是智慧的源泉,一个人,如果不读书,那就仿佛没有了灵魂;如果不读书,遇事就会慌慌张张,手忙脚乱。

  所以,综上所述,我认为开卷有益。

五年级单元作文 篇10

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家晚上好!

  我是来自初一(4)班的洪楚柔,是班里的班长.很荣幸能参加这次竞选.在秋天陪伴之下,我已经在初中生活了两个多月,同时在这两个多月里很快地适应了初中的新生活,和同学生活学习而感到愉快。

  这次我竞选的是纪检部部长。如果这次竞选我被选上了,我会尽心尽力的为你们服务,我会公平、公证做好每一件事;如果我被落选,我也不会亏心,不会丧气。我会继续努力,争取明年被选上,因为我知道失败是成功之母。

  请你们给我一个为你们服务的机会,也许你们用一秒的时间投上我一票,而我可以为你们服务一年,甚至更久。请投出你手中神圣的一票,支持我吧!

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