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初三校园作文

时间:2021-08-15 12:10:29 初三 我要投稿

【精华】初三校园作文十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的初三校园作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】初三校园作文十篇

初三校园作文 篇1

  “哈哈哈!他长得好‘帅’啊!”我笑着对朋友说。“他长得好像郭富城。”我朋友笑着说。我们正在讨论校园的一位清洁工。这时老师过来说:“你这孩子,别人为这个学校付出了多少辛酸,你知道吗?那么不懂事,还有他能拿着他那烂了的扫把整座学校打扫得干干净净,你能吗?你能有这么好的学习环境也离不开他。”听了老师的这番话,我感到无地自容,同时也陷入了深思……

  这位清洁工呢,他高高的,瘦瘦的,脸上的胡须已是黑白相间,手里拿着一把烂掉的扫把,看上去给人一种历经沧桑的感觉。

  每天早晨,我都会早早就起来看书,而且都会有雾,每当这个时候我总会看见雾里模模糊糊有个人影在晃来晃去,而且那人手里好像还着什么东西,以前没有琢磨是谁,但经老师上次那么一说,我就明白了,那个人就是我们的校园清洁工。

  记得一次刮大风,那风是相当大,把学园里的树的树叶全都刮到了地上,只见一个人在风里来来回回,我一下子就知道那就我们的清洁工,他手里仍然拿着那把烂掉的扫把。顿时,我开始痛恨那风,为什么那风会如此残忍?但我们的清洁工却毫无怨言的在那里打扫着,打扫着……

  啊!我们校园的支柱啊!我很难想象这学校没有你将会是怎样的?我也不敢想象。你跟你那烂掉的扫把为我们的付出了多少啊!感谢你,我们的支柱。

初三校园作文 篇2

  时间载着我的青春悄然而去,留下的只有回忆。

  当我轻轻翻开时间的画册,回忆的画面又浮现在眼前,快乐,泪……都包裹着这所校园。

  我走在熟悉的路上,望着熟悉的教学楼。我与朋友漫步在这校园里。我每日游离在教学楼、食堂间,竟忘了校园别处的美景。我们从食堂外绕到校园,这一片我很少涉足,路边有一片很高的草坪,已失去了绿的生机。我踏上那级台阶,我回头望去,似又看到我们一起在那里拔草的场景,初夏的阳光,我们无奈地扯着野草,男生在一旁逗着小青蛙,那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今,秋风瑟瑟,早已不见绿茶的踪迹,只剩一堆叫不出名的草泛着黄,尖头冒出一缕橙色,在夜的衬托下更显得它们的坚韧,没有被寒冷、风雨所打倒,我盯着它们,它们虽无花儿那般娇艳,却开出了自己的一片天。无论自己怎样,失败或成功,总会有人欣赏,它们似乎是在等待我们的到来。狗尾草寂寞地躲在它们的丛中,只忆得小时总将狗尾巴草放在鼻子下划来划去,弄得鼻子痒痒的。

  不知不觉中,月亮已爬上枝头,又走上了鹅卵石路,也想起家中的鹅卵石小路。我向前走去,铁栅栏紧紧包围着校园,外面的路灯,照亮我们前方的路,没有寒冷与黑暗,朋友在伴,路灯在前,让我多了一份笃定。抬头看到一座小丘上堆起两个小土堆,同学说:“我们爬上去吧,多好玩。”如一个发现玩具的孩子,那般童真、欣喜,在那一刹间,好像又回到了我们的童年。我们望着校外的公路,哪里都能勾起快乐的往事,我拉着朋友的手在微微初夏里,赏花,听车声,听笑声,心中一片荡漾,没有束缚的走在公路边。我享受这暂时的飞翔,没有老师,没有摄像头。走进小路,“曲径通幽处,禅房花木深”,树木孤零零地站在原地,没有一片叶的装饰,令我奇怪的是,对面的树木,似乎并未感到秋的来临,任盛开着绿,估计会有人羡慕它的绿,羡慕它没有被时间吞噬。时间又无声的走过,天空已逐渐化为黑暗,上弦月从雾里散出,我们仰头观望,幻想流星划过,带着我们去远行。

  我又迈开了脚步,轻声踱入亭子,这个亭子似乎成了校园最美的风景,安静地坐落在这儿,看人来人往,受风雨之摧,我环视着这所亭子,透出一股淡雅宁静的感觉,嗅出木头的清香,像傣族的竹楼,不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯,我从照片中真真切切的感受到他们的喜悦。我走过,也想在这里留下我的足迹。

  这一年或许马上过去,我们已不是当年初到校园的孩子,我开始留恋校园,留恋回忆,或许以后总能想起与同学共度的时光,一起奋斗的时刻。

  校园,你让我沉醉,你的美,让我止不住脚步。

  我想让时间永远停驻在这里,让我去打开你的美。

  校园,你在我的回忆里,在我的快乐里,感谢这次校园旅行!

初三校园作文 篇3

  八年前,我初次进入这座美丽的校园。八年中,有乐欢笑,也有悲泪水。有初分别,也向再聚首。这个占地不多校园,承载我太多太多的回忆。

  小学时,心智不成熟,和班上的同学几乎每天都要捅些篓子,也就每天都受班主任批评,然而也是当作过耳旁风听过便罢。后来班生任因家中原因,辞职了,一向不喜欢哭的我竟然也落泪了。

  升入初中,随着年龄增长,心智渐渐成熟,结实了很多拥有相同兴趣爱好的朋友。其中也不乏能互吐心声的知音。初中的老师也时常给予我受益匪浅的教诲。有次班生任和我聊,聊到我的家庭。我将城家庭中的人际关系及经济状况告诉她后,他说“无论你的父母关系怎样,家庭是否富裕,只要你的监护人能给吃,穿,让你学习,你就什么语都不用管、努力学习就是。”

  班主任的一席估。仿佛使我的内心发生了无形的转变,之前的我没有上进心,得过且过。但现在,我和极主动地学习,并且成绩稳定在较好的水平而有提高的趋势。我很感谢我的班主任。

  不仅是班生任,其他的老师也同样在我的脑海中有深刻的印象。

  例如,英语老师她的生治十分充实。年轻时曾在泰国教过英语。并时常分享她的有趣经历给我们。她对我的意义也十分重要。因为我英语是强顶的缘故,她对我十分重用,当我为了一道题而百思不得解时,她总是会说:“换换脑子,平点别的,思推需要保持活跃”我记忆最深刻的是她对我的肯定及鼓励。他总是会说我是非常有英语天赋的。努力学一定能成就大事。

  这座校园,蕴藏了成千上万莘莘学子的青春忆,承载了千万名诲人师的辛酸泪,我将永远铭记!

初三校园作文 篇4

  今天是调位的第二天,每个人心里依然很沉重。尤其是平时爱说爱笑的彭韵雨更是受不了在前面的待遇。这不今天下午刚一下课便跑去找肖潇诉苦了。她们边学边说,这俩死党好象多少年没见似的,说个没完。不知这彭韵雨啥时候和吴翔宇聊天,扯上肖潇了。彭韵雨又开始给肖潇讲她和吴翔宇的聊天内容。彭韵雨对肖潇说:“昨天,我问吴翔宇他和谁一位。他却回答我说,跟肖潇一位。我反驳他说人家肖潇跟付林辉一位呢。吴翔宇说,我是想和肖潇一位啊。”

  当时肖潇不由得一愣,并对彭韵雨说:“不可能的事啊,吴翔宇怎么会想和我一位啊?难道还闲以前没欺负够他啊?”彭韵雨接着回到:“信不信由你啊,但是我必须告诉你,你和吴翔宇在一起是没有结果的!”肖潇自打来到这个班级体内,她看上的第一个男孩就是吴翔宇,他俩是同学们公认的一对。他们是同学们眼中的模范情侣。但由于吴翔宇没那胆量像肖潇表白,后来他们的关系就渐渐疏远了。但今天彭韵雨再次提起来。再次让肖潇想起你个不愿回想的现实!

初三校园作文 篇5

  箐箐校园,我心悠悠,阳光轻轻地透过叶隙,撒在这座和谐的校园内,漫步在校园的林荫小道上,用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句,用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。

  初步踏入校园,眼前便是一幅和谐的风景图。校门口值班的老师维持着前门的秩序,同学们陆续来到了校园,都不约而同地走到值班老师面前,微笑着行了个端正的队礼,轻声地问道:“老师好!”那一声,是那样的响亮,那位同学的脸上又是怎样的灿烂,好比清晨初绽的花朵,那样美丽。而我们常挂念在嘴边的尊敬师长,或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始,晨阳下一声轻轻的问候。

  操场上人声鼎沸,晨练的同学们,或在球场上打着篮球,或在跑道上慢跑着,热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着,成为这个操场的主宰,他们在这里挥洒下运动的汗水,让这个冰凉的场地充满生命力,如雪后新春的世界,再次复苏。让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼,挖掘运动所带来的乐趣。

  走上教学楼,朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨最美好的时间,被他们挽留在了书面的文字上,读书是他们生活中最美的时光,世界上最美的声音便是早晨整齐,优美的读书声,而这犹如一缕凉爽的清风,也好像一条流水叮咚的溪流,在校园里晨读,让校园充满了阳光,就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来,停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。

  让每个清晨去迎接初生的旭日,凝望太阳所闪射出来的光芒,用自豪的心走遍校园的每一个角落,感受每一朵鲜花的芬芳。释放无暇的心,在校园上尽情地驰骋。

初三校园作文 篇6

  一天,有人问我:“大家都说二中十分美丽,这是真的吗?”我信心满满地回答:“当然是真的啦。”他又问我:“那,你们的校园都有些什么呀?”我有些傻傻地回答:“嗯,绿树、红……”“呵呵,我问的是具体的景物。”他打断我,“你知道吗?”我被问住了,不知从何说起。于是,在上学的时候,我特意找起校园的美来。

  果然,我们的校园真真的十分美丽。

  每当微亮的太阳映衬着还披着露水朦胧的月亮的时候,我来到学校外,就看见了那美丽的校门,那金色的电动门栅徐徐打开,收进了右边门柱的门洞里。接着,同学们就走进了校园,开始了一天新的学习与生活。在这校门上,挂着一块牌子,刚劲有力地写着七个金灿灿的大字:“岳阳市第二中学”。

  走进了校园,就等于投入了美的怀抱之中。

  踏进这美的怀抱,你首先会看到一块竹笺,上面写着“博学笃行”四个字,这让我不由地想起“切问近思”,我知道了要做一个有广博学问、志向专一的人。

  离开竹笺往上走,你就会看到两个充满诗意的大字:“梦园”。里面,花花草草,浓浓淡淡,芳香扑鼻,在结束了一天的学习之后,进去走一走、坐一坐,该是多么适意呀!

  视线离开“梦园”,一抬头,一座充满文学气质的楼的一角映入了你的眼帘,那就是我们的教学楼。在教学楼里,我们每天都在快乐的氛围中学习成长。

  在教学楼“博学”的对面,是实验楼“格致”,在这里面,我们观察过有趣的玻片标本,在奇妙的网络世界中畅游,真是让人“不亦乐乎”呀!

  在“博学”的左下面,是我们所爱的文化墙。在那里,“问渠”使我明白了,要想有“源头活水”,就应当从书中不断获取有益的知识;“崛起”让我懂得了我们才是新中国的希望……

  离开文化墙,视线穿过教学楼,有一片开阔的视野。那里,就是我们气派的运动场,它分为三个部分,分别是足球场、跑道和看台。平时,我们在这美丽的运动场上嬉戏、蹦跳、奔跑、玩耍,正因为有了活泼的我们,我们的运动场才会这么美丽。

  在运动场的旁边,是一个很重要的地方,那就是“思源楼”。平时中午,我们就在里面吃饭。为什么叫“思源”呢?这让我想到了“饮水思源”,有一种喝水不忘挖井人的感情在里面,正如“落其实者思其树,饮其流者怀其源”,时刻在提醒我们不要忘本。

  在我们学校,还有许多美丽的地方,如静园、篮球场……它们都为我的学校增添了许多光彩。

  现在,我可以怀着激动的心情大声地说:“美丽的二中,我爱你!我要为你添光增彩。”

初三校园作文 篇7

  住在校园里的春,即使到金风送爽、霜林染醉的时候,即使到了大雪漫天,一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记

  秋天降临,校园花事渐衰,老师让我们在紧张的期中考试后,走走校园的角角落落,去放飞一下心灵。

  阵阵冷风吹过,绿油油的杂草失去了往常的活力,显出疲惫的样子。枯黄的树叶儿,畏惧了,憔悴了,成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干,干瘪的树皮演绎出一棵树经历的沧桑,前几天还开得像锦绣一样的广玉兰,也英雄白头,美人垂暮。大雁归去,正做着最后的告别。

  校园的景色,颇有“枯藤老树昏鸦”的滋味儿。

  但是人们心头的春,在悄然生发欣欣向荣。

  我漫步在环校路上,四周一片寂静,只是偶有尖锐的虫鸣划破寂静的夜空。秋日残虫的悲鸣,令人不寒而栗。夜深了,地面透着深秋的寒意,夜色显得更加僵硬和沉重。蓦地,凝固的黑却透出了一点亮光,那是从宿舍的窗户里流出来的。我心里一愣,仿佛有了透视的能力。我看见一位年老的教师在伏案苦写。笔尖飞速的在纸上波澜不惊的划过,我想他也许在备课,努力搜索自己的知识宝库,不遗余力地为学生传授经验,总结教训;他也有可能在写课堂总结找出课堂的优点,发现课堂的不足并寻求改正的办法;他或许在批改作业,思考怎么才能帮学生改正错题。他应该在做班会安排,考虑班上存在的问题及整顿的办法。只见他神情专注,一会儿面露欣悦之色,一会儿又写满激动之情,一会儿又呈现愁苦之态。他的身影好似镌刻在深重的黑夜中,在黑色的帷幕里演绎了这一幕幕生动感人的情境。

  怀着敬畏的心,我踱回教室,许多同学已经开始写作,有的同学看书寻找灵感,写作的同学或笑或颦,已然完全忘记了世界万物,完全融入到写作当中去了。还有些在钻研难题的同学一丝不苟,神情专注。从他们的眼神中我读出了那种对知识的如饥似渴,他们要把这知识像空气一样的吸入鼻中,他们忘我的样子着实可爱又美丽。窗外夜露霜重,屋内热火朝天,生机勃勃!

  我很自然的把这情景同刚才看见的情景联系起来,年老的一辈为年轻一辈辛勤工作,年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望,还有比这更动人的吗?我仿佛看见,春天又回到校园:杂草又绿,恢复生机,但毫不放纵,为百花腾出充足的空间;樟树的叶子调皮的很,从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头;梧桐树也挂满了绒绒的.饰品,没有老树的辛酸;广玉兰刚刚露出蓓蕾,就惊艳了四座,引无数绿叶追捧;大雁按捺不住激动的心情,又打算来这儿玩一番。

  人们心头的春,万紫千红,生机盎然。

  郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹,留得春光过四时。”我们不栽兰,不种竹。我们不怕韶光易逝,因为我们就是播春的使者!

初三校园作文 篇8

  我们的学校有一个美丽的校园。不信,你就听我娓娓道来吧!

  一进校门,首先映入眼帘的肯定是校门左右两旁的两个小碗形状的小花坛了。里面种满了鲜艳的小花,散发出一阵阵迷人的香气。花坛的旁边各有俩盏明亮的路灯,它们就像一对守卫校园的忠实卫士,不分昼夜地挺立在那儿,保护着我们的学校。往前走,就会看见一个大“S”的长廊,长廊上载满了重重叠叠的紫藤,它们是专职为我们遮挡阳光的。春天,紫藤的花儿在不知不觉之中悄无声息地开放了,为春天增添了一份勃勃的生机。每当在课间休息的时候,同学们都接二连三地到长廊里玩耍、嬉戏。在长廊的旁边,有一块巨石,上面雕刻着“厚德载物”这四个很有气派的大字,这可是我们实验小学的创始人亲自题名的呢,教育我们从小要有高尚的品德,长大才能担当重任。

  现在向右看,那儿是我们学校的分部――嘉善培智学校的教育大楼,一些智力上有障碍的同学也能在校园里快乐地学习。培智学校的前面是一个种着许多桂花树、玉兰树,还有茂盛的灌木丛的大花坛。花坛里春天玉兰花盛开,秋天桂花飘香,灌木丛一年四季常绿。

  到大厅了,“团结协作,务实创新”八个醒目的大字,高高挂在门厅前,大厅里还挂着元宵节时同学们精心制作的灯笼,找找,看见了我制作的灯笼也挂在上面呢!门厅的左面墙上挂着全体老师的简介和照片,东面是老师的食堂,门厅楼上是老师的办公室,前面是教学楼、专用教室,同学们每天都在里面汲取着各种知识。再往前走,一个小花园豁然展现在眼前,那儿玉兰芳香扑鼻、松树高大挺拔、石榴树枝头上果实累累。这个季节最美丽的当属玉兰了,看,它们有的完全盛开了,一朵朵像绽开笑颜的小姑娘,那么灿烂;有的含苞欲放,随时随地都会绽开;有的还是花骨朵儿,像一位位害羞的小姑娘,不愿掀开自己雪白的面纱。当玉兰花全部盛开时,徜徉在校园中,一股股清香沁人心脾,让人久久不愿离去!知道吗?为什么在我们的校园里载满了这么多玉兰?因为玉兰是我们的校花!

  小花园的前面是阶梯教室和风雨操场。每当下雨的时候,我们的体育课就在风雨操场里度过了。好了,现在,来到大操场了,大操场中间是一块椭圆形的草地,那是我们的足球场,当然也是下课时同学们在上面打滚的地方。红色的跑道围绕着绿色的足球场,形成了鲜明的对比。操场的西边是司令台,每天早上,五星红旗就在这里升起。大操场的四周种满了高大挺拔的香樟树,四季常绿的香樟树枝叶长得十分茂盛,冬天替我们挡风,夏季替我们遮阳,默默地付出。操场的西南方是健身器材的“集中营”,那儿有:太空漫步机、天梯,以及单杠、双杠等等,这些器材深深地吸引着同学们,是我们锻炼身体的最佳去处。

  怎么样?我们的学校够大,够美吧?相信你们都想来欣赏一番了吧?我们可是随时欢迎你们的光临哦!

初三校园作文 篇9

  如果给每一个年轻的生命下一个定义,我想那一定会与梦想有关,试问哪一个人不是为梦想这一终极目标奋斗?没有了梦想,我想人生也就失去了意义吧。对于现在的我们来说,身处的这个校园,这方土地,便是我们梦想的起点,远方还太过遥远,为何要苦苦追寻?收回目光,细想这短暂的初中三年,岂不是人生中最美好的梦?

  我庆幸自己能够坐在这里,和其余的五十多人兑现十二点四亿分之一成为同班同学的奇迹;我庆幸自己能站上领奖台,捧回刻有自己名字的烫金的证书;我庆幸自己能走在厦门最古老的校园,看着一群年轻富有活力的生命在跳动……这一切的一切,哪怕是长达六年的小学生活都无法带给我的。我热爱这种忙碌、快乐而充实的生活,像是写在方格纸中规整的字,内心却蕴含了一种无限的疯狂与放肆。这是梦想的力量,是这般初中生活带给我的力量。

  我一直觉得一切都发生得像梦一样,但都真实得让人无法否认。对于我来说,这初中带给我最多的是温暖,是在繁重的课业之后令一个闪光的字眼,友谊。像是命中注定一样,身后突然就闪现出支持的力量,他们对我微笑,灿若桃花,他们最终会成为我生命中的温暖,不离不弃地照耀着我,成为我生命里的光源。我曾经读到过这样一句话:“我的朋友是我活下去的勇气,他们给我苟且的能力,让我面对这个世界不会苍皇。”我想我终于领会到了它的含义,当我体会到成功或是失败,总会有人在角落里为我鼓掌,或是替我担心。这是我在这三年中收获的最宝贵的梦。

  这三年的生活,我要把它当作我梦想的起点,无论是关于未来,还是成长。我总认为,无论如何,梦想始终会如影随形地伴着我。时光的洪流中,我们总会长大的。

初三校园作文 篇10

  回忆x年的校园生活,既令我快乐,又令我依依不舍;回忆x年的校园生活,一切仿佛历历在目,“难忘”这一词就不禁涌上心头。

  想起那是幼稚的我,刚刚踏进这校园,一切的景象都令我感到惊奇,雕塑、花草、老师、同学......但那发生过的事则是最令我 “难堪丢脸”的。

  在一次秋季运动会中,为了给班里运动员加油,我便在跑道的旁边和他们一起跑步。突然,学校的广播说了一句:“在操场上的同学,不是运动员的请赶快回教室。”话音刚落,我便急急忙忙地向班里跑去,了一位执勤的老师却偏偏和我对着干,我去那他就去哪,我哪,则被吓得乱跑,可你想想,我一个小孩怎么跑得过大人哪?果然不出我所料,我被“俘虏”了,他拉着我说:“跑,让你跑,你跑得过我吗?”我呜呜的哭着,真是“哑巴吃黄连” —有苦说不出啊!要知道,那可是运动会啊!三年级—x年级的同学都在啊!真是太丢脸了!我当时真恨不得找个地洞钻进去。唉!钻进去又能怎样,还不是照样得见人,等到我灰溜溜地进班时,竟然没人发现我,原来啊!我们班的运动员跑了第一名,大家在为他欢呼、喝彩呢!

  在欢呼、喝彩声中请跟随我一起到圣诞节那天吧!

  圣诞节的前一天下午,我们便召集了班里的同学,给每个人都发了要朗诵的稿子,并且询问他们谁要参加,可就在放学后的排练中,只有女生参加了,而且让她们打个电话给家长说一下,有的竟然一溜烟都跑了!可是依然还有许多的人都留下来练习,在练习的过程中,同学们都拼尽了全力,联系了很长时间,为的只是让老师和同学们能够过一个开心、快乐的圣诞节。到了圣诞节那天,我们先是交换礼物,虽然它并不贵重,但俗话说“礼轻情意重”嘛!接着我们就开始了才艺展示—朗诵。将近30多个人站在一起,我们的队伍也是排成了长方形的形状,我们的声音激扬顿挫、饱含深情,每一句话都表现出了我们对老师的浓浓爱意。老师坐在一旁静静的笑着,我想她们心中的滋味一定是比蜂蜜还甜,比咖啡还香吧!

  x年的校园生活有快乐的、出丑的......但这一切的一切都令我始终忘不了。

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