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期中考的作文

时间:2021-08-12 09:20:59 中考 我要投稿

【必备】期中考的作文集锦7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的期中考的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】期中考的作文集锦7篇

期中考的作文 篇1

  我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的,生怕我们出了问题。但是,在这时候却都发起威了呢?我想了半天,终于明白了。大人们都希望“望子成龙”,所以……但是,这样却牺牲了我们的快乐。哎,难道没有一举两得的办法吗?

期中考的作文 篇2

  星期四和星期五,我们学校进行了全体学生的期中考试。考试时最紧张的的一次要数科学考试了。

  科学考试刚刚考,我就觉得这张试卷比平时文老师给我们做的试卷不一样。我觉得这张试卷的难度是一般试卷的好几倍呢!

  我花了整整半小时的时间才做好整张试卷的三分之而已。当监考老师说在过十分钟就要交卷了。一听这话,我万分焦急,飞快地做试卷来。也许是因为焦急的缘故吧,我平时很快就能做好的题目,我也要想上半天才想出来。就到最后五分钟的时候,我还有最后一到简答题不会做。急得我像热锅上的蚂蚁在烧热的锅上团团转。就在这要紧时刻,我突然想起了以前文老师对我们说的话,文老师说我们在考试时要好好思考,遇到难的题目要冷静下来好好思考,那不论什么题目都能解决。于是我就冷静下来,开始好好思考起来。终于,我解决了试卷上最后的一道难题。我心事眈眈的把试卷交了上去。因为我在但心我填空题有三个小空格没有填好,我在想那三个小空格会被扣去几分。

  我这一次期中考试的成绩很不理想,但我相信我以后回加油的。

期中考的作文 篇3

  今天期中考试结束了,我们的监考老师是王老师,考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张,我觉得我考的很好,因为我检查了,我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。

  我感觉考试还是有一些难题的,这说明了我平时学习不够认真,我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲,不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业,写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹,要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张,认真读题,理解清楚题意了以后再做。

  我要做个男子汉,说到做到。

期中考的作文 篇4

  考完期中了,我在期中考试里也有一些收获。

  我奥数没有考好,有的题我不该错我都错了,钟表的题我粗心给错了,没有看清是时针转半大格还是在钟表上转半圈,这个题不应该错,数学考的也不是很好,有一个题我本来可以对的,但是粗心把数给算错了,有一个题,不认真看,是省略亿后面的尾数还是省略万后面的尾数,这个题给错了,我判断题、选择题和计算题都对了,计算题全对了,是因为我在计算题里检查出了一个错误,我认真检查了,所以我计算题都对了,有一个量角的错了,我本来是不应该错的,因为老师都讲过这个题,量角的.时候把那个数看错了,给写错了,这种低级的错误不应该犯,附加题,老师讲过我都给错了,上课老师讲完了,我没有记到心里,所以给错了。

  以后老师在讲的时候我都要记在心里,不在粗心,写完了认真检查,在考试的时候,这些错误我就不可以犯了。

期中考的作文 篇5

  期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查,对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说,个别学生有些进步,但大部分仍存在不足。

  首先,作为一名新教师,缺乏教学经验,知识的细节掌握不扎实。因此,在以后的教学中,我要继续背好每一节课,在教学与班级的管理方面多向老教师请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务与管理水平。

  其次,从试卷上分析,次次试卷的个别题较难,从而,影响了个别学生的发挥。

  从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,一部分学优生和中等生,一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中,经常打瞌睡,课下惰性强,不及时 进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。

  在英语的学习上也存在一些不足:

  1。 听说读写的能力较差,学习没有兴趣。

  2。 掌握单词,语言信息量不足。

  针对以上问题所应采取的措施:

  1。从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

  2。激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素,动机强,主动性积极性调动起来学习效果就好。

  3。注重学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发个性的发展,培养学生具有自我激励,独立获取知识,自求发展的创新意识和能力。

  4。优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写能力

  5。培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。

  最后,作为教师,我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中,让学生能够取得优异的成绩

期中考的作文 篇6

  今天是期中考试,考完试后,大家急急忙忙对答案。可谓“几家欢喜几家愁”。大家都说这次考试会“凉凉”,可考试认真做题,仔细检查就不会“凉凉”。

  第二科是数学,是最艰巨的挑战。因为。它在语文后,语文已经耗费了些许脑细胞,而英语又有中午休息的时间。因此,数学最不容易拿高分。我知道如此,便在做题时一个字一个字的看,把关键点全部批画出来。做完卷后,我汲取上一次的经验,每一道题都要仔细检查。上一次期中考试,由于没认真检查,错了许多不该错的题。我们都觉得这次数学并不难,可由于不难,就得更加细致,不能掉以轻心。这时拼得只有“认真”二字。我总爱在心里算,于是这次检查就选择落在纸上算,因为我发现,用心算连“14加17”这样的题都会算出21来。我能动笔的题就动笔。我每做一道题,就会把这一道题的所有的关键词再批画一遍。然后再换一种方法做这道题。我发现这种方式很有意义。比如说,除法用方程式解一遍。我也会把所有的关键词再次批画。这次考试,我就因此少扣了三分,一开始我把面积看成了周长。在检查方程时,我会把未知数再次代入原式,进行二次计算。不要以为简单就可以全对,不仔细,高分就免谈。考试没有宝典,没有捷径,只有做题时的认真,以及检查时的仔细。

  有态度就可以做好一切。就像王鹏鸣期中模拟语文考了班级第六,不是别的,就是认真。你认真仔细,你再怎么想考差,是不太可能的。记住,只要认真,就不会“凉凉”。

期中考的作文 篇7

  这几天,我们投入了紧张的复习中,准备迎接期中考试。

  今天,期中考试来临了,让我最紧张的是那场语文考试。

  “叮铃铃”铃声响了,两位老师抱着两叠试卷走上讲台,按顺序把试卷发下,我心里默默祈祷:简单些,简单些。一发到试卷,我顿时傻眼了,轻轻一瞟就能看见好几道难题,哇,这次考试真是没希望了,我只好先把会做的做起来。

  整个教室鸦雀无声,静得能听见同学们紧张的心跳,静得能听见缓缓的呼吸声,静得连地上掉了一根针都能听到。

  时间过得真快,只有十五分钟了,我的心简直跳到了嗓子眼,虽然作文已经写好了,但还有一些难题没有做呢!我加快了速度,脑袋在快速运转,却还是想不出一点儿头绪,但只能继续埋头思考,整个教室只听见笔在快速地“唰唰”作响。

  “终于做完了!”我松了一口气,还没来得及检查,广播里就传来了通知,通知我们要收卷了。我把试卷交给老师,感到一身轻松,一颗悬着的心落了下来,虽然没来得及检查,但是我却还是抢先在收卷的前一秒做完了整张试卷。

  考完试后,同学们一个个都把考试时的紧张心情统统抛到了脑后,尽情地玩耍。但一提到“分数”两个字,每个人的心不由的又紧张起来。哎!听天由命吧!

  今天的考试,真让我捏了一把冷汗!

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