【实用】六年级毕业作文八篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级毕业作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级毕业作文 篇1
那一天，当你推开教室门，看到的不再是嬉戏的好友，聊天或睡觉玩手机的那些兄弟姐妹，那些你喜欢或者讨厌的老师们，而是一间空旷的，毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室。桌子还在原位，黑板上还有一道未来得及算出的数学题，还有那已经是零的大大的倒计时，窗帘还是熟悉的颜色，可是那些记忆里永远不会忘记的身影，已经消失不见了。伸出手想抓住那逝去的时光，可是，握住的只有自己的手而已。
再也不会定上好几个闹钟催促自己起床。
再也不会背着沉重的书包一路小跑的上学去了。
再也不会担心迟到罚做值日。
再也不会提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的卡着点进班了。
再也不会明明在看小说却用很厚的一摞书挡住假装学习。
再也不用担心玩手机的时候被老师发现。
再也不会因为想要听歌但是怕老师收走耳机而假装睡觉。
再也不会时时刻刻计算着下课。
再也不会期盼停电或者种种原因然后学校放假。
再也不会背地里给老师起外号却洋洋自得。
再也不会望着一堆的卷子发愁。
再也不会期望着能多加几节体育课。
再也不会趁同学不备偷拍恶搞了。
再也不会担心头发不合格而被逼着到学校门口的理发店修理。
再也不会有人喊那些自己熟悉或者讨厌的外号。
再也不会有人恶作剧的拍你一下然后假装只是路过。
再也不会有人打你屁股一下然后说打你脸。
再也不会有人和你一起因为一点小事却非要争个对错。
再也不会有人下课非拉着你去厕所。
再也不会有人在你玩手机的时侯帮你望风却时不时吓吓你。
再也不会有人对你胡乱起哄了。
再也不会有人考试前千方百计的央求你短信联系。
再也不会有人骗你说老师叫你去。
六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别。
告别了那些三年或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学。
告别了那些偷偷的暗恋好久的人。
告别了那些喜欢或者很讨厌的老师。
告别了那些明明彼此伤害过却都不愿低头的曾经的朋友。
告别了那些虽然喜欢却最终分别的青涩的爱恋。
告别了那些陪伴了我们好久的桌椅。
告别那些永远也不愿分开的好朋友。
告别了那些或许很讨厌一刻也不想再见的人。
告别了那些从没有过接触却莫名反感的人。
那些喜好、那些厌恶，那些还在意的、那些已经忘记的，那些人、那些事。从此咫尺，天涯。
有些人永远都不会忘记，只是会一起埋在记忆的角落，在一个阳光明媚的午后，独自回味，一定会充满阳光的味道。
会发现曾经执着的不肯放手的单恋有多天真，曾经讨厌的甚至是憎恶的人却并没有得罪过自己，曾经因为所谓的面子而不肯低头错过的朋友有多遗憾，曾经厌烦至极的外号有多可爱与亲切，曾经以为永远也不会忘记的人不知道在什么时候也已经淡了，曾经那么不喜欢的老师其实也是为了自己好。
一切都会释然，因为时间，也因为距离。
或许会有那么一天，我们会相约再聚。
或许那时我们都有了自己的家庭，有了或满意或失望的工作，不得不为了生计而四处奔波。
或许那时的老师已经不再年轻美丽，已经有了掩盖不住的白发。
或许我们已经记不清彼此的模样。
或许有些人也已经因为种种原因永远都不会再见。
或许我们都变了，不再年少轻狂，已经略见圆滑。
可是我相信，不管有多少个或许，都不会阻碍我们重逢的惊喜，都无法割舍我们那份最真的同窗友情。
转眼就快到六月，告别，欢送，亦或是悲伤，珍惜眼前，每一个朋友，都是一生不能割舍的情结；珍惜眼前，每一寸校土，都是一生难以再回的港湾。
如果时光停在六月那场曲终人散，你又能抓住什么？
我们共同创造美好家园。
二班的兄弟姐妹们，曲终了，人不能散哦……
六年级毕业作文 篇2
30天，29天，28天……
若不是一模的失利，我现在一定还是在快活的“随风飘扬”，并在发呆中不停抱怨“怎么还有半年啊……怎么这么久…。”随后在进入到我的“花花世界”中。失败的一模无疑让我受到了沉重的打击，千斤重的压力和紧迫感将我逼进了学习的海洋。偶然一撇，竟发现黑板上的数字越来越小了……
六年前我刚入籀园与同学们相见的画面好似还在昨天，可转眼到了今天，我们的相处时光就只剩下了短短三十天了。想想还真有些不可置信，曾甚觉漫长的六年，原来也不过是花落一刻，回眸一瞬罢了。
20天，19天，18天……
二模。准备大显身手的我再次瞄错了目标，败得比一模还要悲惨。连续的失败使我的心中充满了绝望，泪水在眼眶中打转却倔强地不肯落下。整个人都弥漫在一股浓浓的失落中，眼前的一切的都是灰色的。
冷酷的时间不会为我糟糕的状态而停下脚步，它仍快速地流逝着。幸好，我有这样的一群伙伴。
偶然在包中发现了个纸做的小包囊。轻轻撕开纸的边缘，两颗糖果和两块精美的石头顺着开口滑下。这……我有些疑惑，进一步将纸打开。“Dear爷”熟悉的字迹映入眼帘，我不禁颤了颤，深深呼一口气，继续读下去。“好的人就像气泡一样，挡不住地向上冒，一时的失利别沮丧啊……”低下头，整个人都不由自主的颤抖了起来，眼泪顺着鼻尖滑下，在校裤上绽放出朵朵异常美丽的烟花。怪不得，一下课她便立马拉着小嘉消失不见，怪不得，她没对失落的我说什么……良久，我抬起头，脸上是藏不住的'自豪笑容…。
10天，9天，8天……
毕业考将要来临，原本热闹的教室中只剩下笔划过纸面的沙沙声。抬起头，望向奋笔疾书的他们，一股浓浓的忧愁涌上了我的心头。十天，最后十天，也许过了这十天我们就很难再见面了吧……
3天，2天，1天……绝情的时间啊，恳求你流的慢一些吧，我想将小学的一切的一切都永远的留在我的记忆里啊！
毕业的钟声已经响起，别忘了——这个六月的名字叫，离别。
六年级毕业作文 篇3
六年的小学生活丰富多彩，如同五味瓶—酸。甜。苦。辣。咸都有。在这六年里我学会了谦让，我学会了互助，我学会了追求并拥有了理想。
六年朝夕相处的同学我难以忘记，是他们伴我走过无数的风风雨雨。在我伤心时他们帮我分担痛苦，在我困难时他们给予关怀，我如何放下这份六年的友谊。
毕业了我是失落还是开心，谁又可以说的清楚。
我开心：
我又可以认识更多的同学了。
我失落：
六年朝夕相处的同学在今日就要分别
六年里我们一起学习，一起游戏一起分痛苦与喜悦，一起……
茶话会上我们一起放声大哭，一起展望未来，一起回忆过去。
如今只能望着同学录傻傻发呆，独自一人傻傻回忆。眼泪慢慢侵湿了那段美好的回忆。
体育课上那张张笑脸，考场上那自信的笑容，春游时那甜美的笑声。早已清楚的烙在我心中，无法逝去。
在素质教育基地，早上我们一起尝试各种游戏，晚上我们一起观看星星与月亮的杰作
如今只能回忆。
六年级毕业作文 篇4
友谊大于天—面对小学毕业照
夜深人静，人们都早已躺在了床上，而我的思绪，却跟随着手中的照片，飘到了旧时——儿童时代。
小时候的我们，天真，烂漫，我们不懂利益是什么，只记得身边有几个好朋友。
友谊大于天，那时的我们，可以在操场上石头剪子布，可以大声地在校园嘻嘻哈哈，可以几十个人一起在篮球场上追逐，可以没心没肺地带着几个好朋友在小树林里一直玩捉迷藏玩到天黑……
友谊大于天，天真的我们，不懂得什么是赢，什么是输;捉迷藏时，抓的总是两个，三个，而不是一个;打篮球时，总有两三个人不知道站在那一边，因为两边都是自己的好朋友，我们眼中没有强弱。
友谊大于天，六年级，我们每天都是骑车上学，当我出门时，总有一些同学在门口蹬着车，还时不时向手心中嘘着气。那一刻，我深深地感动了，是啊，还有什么能比这样更感动人心的呢?几个人开开心心地在路上一起骑车，就满足了。
友谊大于天，儿童时代的友谊是最真诚的，最美好的。那时的我们，都很纯真，很快乐，无忧无虑地过着自由自在的生活。对老师的话无理由得信服，对家长的话无理由的信服，但朋友不是，因为那时的我们都为他人着想，我们冲动过，努力过，玩耍过，但我们还是我们，我们的心，不曾也不曾变过。
思绪，缓缓地扯了回来，望着小学毕业照上傻笑着的我们，我也开心地笑了，有朋友陪伴，很幸福，很满足，很快乐……
是啊，友谊大于天!
六年级毕业作文 篇5
这个学期是多么令人难忘，因为这是一年一度的毕业季。
以前都是我看着高年级的学生毕业，可今年，却是我们的毕业季，这是要和同学，朋友分离吗？我们一个个身穿整洁的校服，打扮得整整齐齐，像素质高的学生。我们全班拍了一张毕业照，照片上的学生们是多么的活泼可爱，脸上带有甜甜的微笑，平常都没见过，都是狂笑，大概是要分离，想给大家一个好印象吧！
照完相过后，同学们排着整整齐齐的队，走到教室，可一到教室便不是我想象的那样，我以为大家会狂笑，聊着以前的事。可并不是我想象的那样，全班都扒在桌面上痛哭。想到要和朋友分离了，我也默默流下了泪。
这时，几个身穿工作服的老师走进教室， 怎么？老师也红着眼睛，我想老师也不想分离吧！"咳咳，大家不要难过，这次分离是让你们学会成长，其实……"说到这，老师的泪流了下来，她用纸巾擦了擦又说:"其实大家不用为这次分离而伤心，难过，我们想点开心的，想以后的某一天，我们还能像老朋友一样，一样开开心心的。"老师嘴里微笑，眼睛却流着咸咸的泪水。
等老师说完话后，我的好朋友走过我这也来，老师也走过来，坐在我同桌的位置上，抚摸着我们的脸，说:"你们开开心心的走进初中大门，不要伤心，以后还会相见。"说完，我们一把抱住老师，流下了泪，老师也流下了泪，那一滴一滴的泪水落在我们的头发上。
这是一个最美好，最漫长的时光，这个时光，值得我们去留念。我爱这个时光，不管它多漫长，多短暂，它都值得我去留念，它是一个美好的时光。
六年级毕业作文 篇6
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
六年级毕业作文 篇7
六年了，过了六个春秋了，一千九百多日子就这样，如风一般吹过；好像很伤感，好像十分平淡又好像是一瞬间的快乐。但就这一阵风，这一个瞬间确确实实有泪、有笑！原来时间并不长呀，回头看看竟就这样过了六个春夏秋冬。但是在想回到这六个春秋之中，已经是不可能的了！时间不会为我而倒转，但是我还能像看着旧电影一样看了……再看！！第一次笑着看完了这部“电影”，第二次没有任何表情地看完了这部“电影”，第三次红着眼睛强忍着泪水看完了这部“电影”，第四次的电影……没有看完但自己已经哭了，伤心的哭了，放肆地哭了，开心的哭了……
是呀，六年了，这六年陪伴在我身边的是老师、是同学、是课堂、是书本、是作业更是我一生中丰富的画卷……
时间过得真快呀，我只不过就眨一眼，一年就这样平平淡淡的过去了，于是我这样眨了一眼又一眼，最后一眼了，实在不想眨呀，但又不得不眨呀！又有什么办法呢？要发生总会发生的……。。只不过我一直逃避着，现在逃也逃不掉了，真的逃不掉了。终于到了这最后的时刻了，最后的时间了。我笑吧，我试着笑着去面对这一刻吧！我会“笑”着走过这六年来的最后……一程！
但是我要圆满的走好这最后的一程，我要用我这六年来的酸甜苦辣咸换来我最后一程的出色，永远不会辜负老师对我的希望。但是老师其实您这一阵风来得真的好突然呀！令我们防不胜防，是您将我们推进了茫茫的大海，现在您又要将我们推入天空推，推上世界，但所付出的代价却是我们这一只又一只的帆船各奔东西！而您却是停留止步，看着我们前进，直到再也看不见我们的身影。这一下推得好呀，推的难得呀，推得痛……心呀。嗨，嗨！
虽然时间过得如此之快，但我究竟做到了什么？我不知道，我什么也不知道，但我唯一知道的是时间并没有因我而停止。然而并不是我不知道，而是我真的不想知道这一切的一切。
最后的240分钟要我们在最后的发挥，后别离，我舍不得，好舍不得呀！
再见，这片曾今属于我们的天地。
六年级毕业作文 篇8
今天，是毕业升学考试，我的心情很复杂，又欣喜，又有一点悲伤。欣喜的是今天终于考完试了，悲伤的是从今天起，我就要和我一起朝夕相处了六年的同学分别了。
在没有毕业的时候，我期待毕业，而马上就要毕业的时候，我却高兴不起来。从此之后，我们分道扬镳，从此之后，再也不能和同学们在一起在同一教室里学习，在一起上课，在一起游戏。六年来，我学到了很多，也明白了很多，在这里，在六（2）班，和同学发生的点点滴滴，都将成为永久的回忆，珍藏在每个人心中。在这里，有我们最美好的年华，这里，是我们共同的家，这里，是我们人生的出发点。
时间过得真快，一眨眼，六年的小学生活马上就要结束了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我就变成了一个将要毕业的学生。在母校的每个角落，都有我们的足迹，都有我们的笑声，还有那琅琅的读书声。昨天的我还正在牙牙学语，而今天的我却要踏出母校的校门，走进新的学校。回忆起六年来的一点一滴，我不禁潸然泪下。
每当我发呆时，耳边总会想起同学们的欢笑声，脑子里总会播放出与同学在一起的画面。这六年来，发生了许多事，但我唯一不会忘记的，就是同学们，还有在这个班级发生的一些事。
在这里，我想对母校、对老师、对同学说一句：“谢谢你们，谢谢你们这六年来带给我的一切。”
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