【必备】生命四年级作文28篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的生命四年级作文，希望能够帮助到大家。
生命四年级作文 1
时光如织布梭，飞快而又漫长地转动，日新月异，时代更加美好。冬去春来，一批新生的号角渐渐吹起，散落在公园的每一个微不足道的角落。
在一月与二月的交替之际，第一批新生降临了。公园里，小路下，散发出春天的味道：小草的清新，花儿的芳香，以及明媚阳光的香味……都渗进了泥土里；人民公园中间的小湖上，太阳光洒在湖面上，一只小鸟儿掠过水面，湖面上立刻荡起层层涟漪，一幅映在湖面上的画支离破碎。在一座土丘上，种着数也数不清的'桃树、梅树，瞧呀，它们都发芽了，在密的绿芳中已经有几朵花儿开放了，好似镶嵌在绿芽丛里的红宝石，一副“犹抱琵琶半遮羞”的样子。
这时的湖面如一面铜镜，让人不觉想起唐朝诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句：湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。而湖边那娇嫩的绿叶，漫天飞舞的柳絮，更加美不胜收，甚至给人一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉。
多美丽的春天呀，让我们保护生态平衡，让生命的号角吹得更响亮。
生命四年级作文 2
在这个世界上有着无数的生命，我们，只是这芸芸众生中的一员。无疑，生命是极其短暂的，短暂到一呼一吸之间。不知不觉之间，焜黄华叶衰，生命走到了尽头。
以前，我认为生命的存在并没有太多意义。生命的存在，无非就是消耗了我们永不能再生的宝贵资源。同时，生命中充满了太多太多的痛苦与磨难，生命，这个过程是伴随着无数苦痛的。
后来，德雷莎修女的一生改变了我的看法。德雷莎修女出生在爱尔兰，她义无反顾的投身爱心事业，在世界各地建立了大大小小的诊所、学校。她日夜守护在垂死者身旁，给以他们关怀。她不慕荣华，以助人为己任，最终成就了一番巨大的成就，为世人所传颂。她是爱的使者，为无数贫苦人送去温暖。她的一生奉献在了无数人身上，她的生命是一曲爱的赞歌，她的'生命因此而美丽。“生命是美丽的，我们要懂得欣赏”德雷莎修女说。
同样，海伦·凯勒的生命也是美丽的。她双目失明，可是，她仍然没有放弃生命。她在十分困难的条件下学习着，生活着，她最终成为了作家，她的一生是奋斗的一生，她克服了一切常人难以想象的艰难困苦后达到了健全人也难以达到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奋斗而美丽。
生命，并不在于享乐，而是在于奉献。衡量一个人的人生的，并不是你为自己做了些什么，而是为了他人做了些什么。
生命四年级作文 3
生命无处不在，可生命究竟是什么？始终让我疑惑不解。
一日，当我正在野外享受着阳光、美食时，一只弱不禁风的蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的美食旁边，让我顿生反感，我轻轻一吹，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个坚硬的石头，我走过去，仔细一看，啊，它伤痕累累，都快成肉肉酱了，可它仍不放弃，继续努力，我再一次轻轻一吹……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，忍不住把手中的美食分享给它。这就是生命的意义——坚持。
在我的.家乡万里长江第一城宜宾，合江门城墙石头缝隙里，长出了一棵参天大树，它枝繁叶茂，独木成林。我无法想象，它是怎样在风吹日晒，土壤匮乏，空间狭小的石头缝下生长，更让我不解的是，它是怎样从一粒种子经过几百年的风吹雨打变成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。
秋天，我在土地里种下一棵腊梅，冬天到了，它在狂风大雪中傲然挺立，在雪白大地上独立开放，做独一无二的自己，我想，它为什么不在春暖花开的时候绽放，而是狂风大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意义在于——勇气。
生命的意义是坚持、顽强、勇气，有了这些，生命就有了价值。
生命四年级作文 4
每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗?曾经想过为什么要热爱生命吗?曾经想过热爱生命的重要性吗?
是的，我想过。那是因为我看到了一个故事《我的`断臂父亲》。内容是这样的：父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦!”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是回到家，把水拎过去，大吃一惊，他已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水，他说：“你先喝，我把麦子割完再喝。”这就是我的断臂父亲。
你和我一样看到了他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。
生命四年级作文 5
生命是我们每个人最宝贵的财富，我们应该珍惜生命热爱生命。
我们的生命将世界变得更加丰富多彩，这是因为生命给我们的意义。
身为初中生的我们，每天快快乐乐的生活学习着。但还有许多同龄人却时时刻刻面临着某种生命的威胁。对于正常人来说，我们心中充满恐惧。所以我们应该爱护她。不要无意地折磨她。对于现在有很多的未成年人都做些违法的事情，有很多吸毒的人都是在给自己的生命增加负担，都是不热爱生命的行为。前几年，我们中国汶川发生了一次大地震，人们的生命都遭受到了沉重的'打击。那些有求生欲望的人们，都在痛苦的挣扎，只想着生存下去。而那些不热爱生命的人也去世得早，因为他根本不需要生命的存在，也不爱惜自己。
这往往告诉了我们生命的意义，能使我们生存得快乐与不乐。
不知道为什么有些人很想长寿，但有些人并不想。我觉得还是那些人的心理状态不同，想长寿的人，只想着自己生命能更加精彩。想着该怎么和它一起度过时光。有些人还经常为别人的生命做担保，经常为他人着想，热爱他人的生命，像我们中国有很多解放军是这样的，能尽自己所能伸出援助之手拯救他人。
我们一定要记住，无论何时何地遇到多大的挫折，都不能放弃生的希望。让我们一起来珍惜生命、热爱生命吧。
生命四年级作文 6
记得有一年冬天，雪下得很大，整个村庄都被雪覆盖了。雪花落在脸上，冰冰凉凉的，我的心也跟着冷了。因为雪地上没有一个脚印，人们都向“冷”屈服了；小动物也没有看见，它们也被“冷”征服了。在我几乎要绝望的时候，忽然，一种生命的颜色——绿色，照亮了我的眼睛。远远看去，一棵松柏仍迎雪挺立着。它不觉得冷吗？我疑惑了！
我为人们感到可怜，松柏在于雪纷飞的状况下都能为自己的生存奋斗，作为人，却连这点意志力都没有，这难道不令人感到悲哀吗？直到现在，脑海里仍浮现着那棵松柏。它虽已被白雪覆盖，然而顶端的直立的分枝竟然在风中挺立着。风不时地向它发起“攻击”，它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的，压得它喘不过气来，它却依然不抛弃，不放弃。我不禁对它肃然起敬，不仅因为它做到了连我们人类都做不到的事，更因为它那与生俱来的不抛弃，不放弃的.精神。我想，这风即使刮得再猛烈，就算把它刮倒了，松柏心中的信念也不会受到丝毫的影响，因为它懂得为生命奋力向前，永不言败！
人们啊！要知道：人生是不可能一帆风顺的，一些挫折更是难免的。我们应该迎难而上，竭尽所能克服困难，那么即使你失败了，也是光荣的，松柏在那种天气下都能把身躯挺得笔直，我们能向那小小的困难低头吗？
生命四年级作文 7
我常常跑去问妈妈，生命是什么呢？妈妈每次都说：“这个问题你自己解答。”从去年开始，一直到今天。
我坐在石头上正在认认真真的看书，一只蚂蚁爬到我的书上。我捉住了它，把它放到一个装满水的纸杯子里。它在水里面挣扎，我以为它在游泳。我又捉了几只一起放到了纸杯里。这时，所有的蚂蚁抱成一团。我感受到蚂蚁挣扎的力量是多么强大，多么震撼！
蚂蚁可以逃离一杯满满的水，那花朵也可以从坚硬的地面上盛开。
我家楼下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的砖缝里。经过了风吹雨打，烈日的照射，今天，它却从地面的砖缝里发出了一棵又小又细又绿的芽，它正在茁壮成长。
连瓜子都可以冲破地面的砖，长出芽来。我还有什么理由不珍惜生命呢？
生命每一个人都有单单属于自己的.那一份。人生的道路弯弯曲曲。每一天你都有可能高兴也有可能难过。我们的生命是自己的，所有的一切全都有我自己决定，我能保护它，也能伤害它。
虽然早晚有一天你会死亡，但你可以把有限的生命，发挥出无限的价值。
生命四年级作文 8
我花了两天的时间读完了《与爱同行》这本书，当我读完这书的时候，我被里面的故事深深吸引住了。
《爱心点燃希望之火》的故事让我非常感动：一个叫英子的同学被查出一种非常难治的病，这种病需要高昂的医药费。大家知道这种情况后，踊跃捐款，你一元，我十元，你十元，我百元……。在爱心面前，奇迹出现了:英子康复出院了。正所谓：生命有限，爱心无限啊！
爱是拂过新绿的微笑，爱是润物无声的细雨，爱是蓝天的自在包容，爱是对大地三春晖的报答，爱是生活永远的主题曲！我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐太多太多。所以我们要学会感恩，学会报恩。生活中爱无处不在，只要你认真发现爱：同伴的爱，父母的爱，老师的爱，社会的.爱……牵手同伴，孝敬父母，尊重老师，关心社会……。这能让我们在爱中健康、快乐成长，你会感到爱的温暖和幸福。
爱就在我们身边，她陪伴着我们，点亮我们心中的黑暗。爱是无限的，让我们用爱起航未来！做些力所能及的事来回报父母，回报社会！
生命四年级作文 9
一个阳光明媚的日子，我和弟弟跟着爷爷在田埂上摘蚕豆、除杂草。正值春夏交汇之季，田埂上随处可见小青蛙的身影。捉青蛙，这对于孩子来说，也许是最平常的事情了吧，当然也少不了弟弟呗！走得匆忙，我们没带瓶子，弟弟只好把捉来的'青蛙拿在手里。
那一只青蛙，长得“膘肥体壮”，不一会儿，便被弟弟攥得腿红了，但它毫不气馁，仍然用力蹬着，想逃脱弟弟的“魔掌”。当它挣扎得实在是毫无力气的时候，就像死了一般，四条腿一动不动，唯只有心脏还在“砰砰”地跳动。此刻，我震撼了——生命，并不那么简单，为了生存，为了保护生命，求生的本能召唤着一个在哭泣的生命。
我不假思索地从弟弟手中抢来青蛙，找到池塘，把它放了回去。当青蛙蹬开浮萍，在水中自在游泳时，我惊呆了：原来一个脆弱的生命，现在却能表现出如此的悠闲……
生命、生命，正是因为生命，小青蛙才能无所畏惧，才能不断求生，才能用它的行动感动别人，最后获得了属于自己的世界！
我感慨生命、我赞美生命，只因为它的脆弱却蕴含着无穷的力量！
生命四年级作文 10
星期天，我和妈妈去菜地里除杂草。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，菜园里一片金黄，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我兴奋地在菜园里蹿进蹿出的，伸着小脏手去抓那些美丽的蝴蝶。
“太棒了，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前，“妈妈，你看，我抓到了一只漂亮的蝴蝶。”妈妈说：“真的？快让我看看。”我轻轻松开手，没想到才一会工夫手心里躺着的却是一只折断翅膀，已经奄奄一息的'蝴蝶。我惊呆了，不知道怎么会这样，眼泪也禁不住在眼眶着打转转。妈妈急忙说：“别慌，别慌，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。这样不是更好吗？”我点了点头。
我一边擦着快要流下来的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只快乐的蝴蝶，想着那只被我失手捏死的蝴蝶，突然感到生命是那么短暂，那么脆弱，那么渺小。那么，我们就要更应该珍爱生命，让我们的生命更加美好。
生命四年级作文 11
生命对于每个人来说很重要，对动物来说也同样重要。
前几天，我正在抄作业的时候，突然飞来一只小虫子，在我头顶上不停地骚扰着我，我企图把它打死，当我正要下手的时候，我又停住了，我看见了如此惊人的`一幕：那只小虫子被我捉去后用力鼓动两只“小扇子”，似乎在乞求我放了它。我沉思了一会儿：如果我把它打死了有什么好处呢？如果放了它，我就可以让世界再次诞生一个小生命。后来我把小虫子放走了。
小虫子对许多人来说都是不屑一顾，但它--小虫子那种求生的欲望跟人一样强烈。
有一天放学了，大家都回家了，我留在学校的传达室里，正在我没事干的时候，我突然看见了地上的蚂蚁，我捉了一只蚂蚁想来解闷，可一不留神被它逃走了，我跟着这只蚂蚁回到他们的队伍，看见它们正在搬一粒小碎片，可是搬不到一半，前方被一块小石头挡住了，但是它们并没有回走，而是聪明巧妙、不辞辛劳地绕过了“大石头”。
生命让人震撼，我们应该爱护每一个小生命。
生命四年级作文 12
“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次”。我们要利用短暂的生命去创造一个辉煌的人生，才有意义呀！读了这本书，我的触感很深。
这本书讲述的是，欧皮皮的.妈妈艾云得了癌症，爸爸欧国岚得知后，伤心不已，却不想让大家伤心，就在家人面前演戏，自己在暗地里偷偷哭泣，最终还是被欧皮皮发现，艾云知道了也很难过，但病房里没有了虚伪，经过志愿者的帮助，她的病情不断的好转，心理也乐观了起来，在电梯上认识了妈妈的病友--宣宣，她得了白血病，剩下的时日不多了，还有个心愿未了，欧皮皮就召集朋友为她完成心愿......
人的一生，应该这样度过：当他回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧，临终前，他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业--为解放人类而奋斗！”
这震撼人心的名言，激励过多少年人向前奋斗，寻找生命的真正意义！
生命只有一次，我们珍惜，爱护，写下辉煌的人生吧！
生命只是一颗匆匆的流星，却为漆黑的夜幕，划过了一道亮丽，生命就象短暂的夏花，却为火热的季节抹了一笔绚烂，让我们一起珍惜生命吧！
生命四年级作文 13
水是生命之源，世间万物离不开水。因为有了水，地球上才有了生命；因为有了水，才有了形色各异的喷泉；因为有了水，才有了赛龙舟大会；因为有了水﹍如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒；如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃；如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住；如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。
如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的`百脉泉；如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节；如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏。
如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界﹍
如果没有水，就不会有人类的生存。水孕育了生命，水是生命之源。
生命四年级作文 14
水――生命的的源泉。是必不可少的，但如今，愚昧无知人们却无情地破坏了水源，使原来清澈透明的.小河变成了一条条臭水沟，使一尘不染的小溪上面漂浮着塑料袋，使纯净的山泉变得奇臭无比……人们此时却没有想到水给人类带来的方便：
1、水可以解暑、解渴，在烈日炎炎的夏天，喝上一口水，感到浑身舒畅、很凉爽。
2、饮料、汤、面条、炒菜、煮饭……的制作都离不开水，可见水与饮食可是息息相关。
3、水可以发电，如果没有水，人们就可能会生活在黑暗中，晚上看不到一丝光明。
4、水可以游泳，夏天时，不论做什么运动都会汗流浃背，惟独游泳，不但不会感觉到热，反儿会让人有一种冰爽的感觉，然而，没有水，又怎么能游泳呢？
5、水可以清洁，我们洗澡、洗手、洗脸、洗衣服……都是要利用水，如果没有水，我们就会浑身脏兮兮的。
6、水也可以浇灌农田，否则农作物就会饿死，我们也就没饭吃，活活饿死！
以上介绍了水的6大功能，从中可以看出：水真是人类的“大功臣”。所以，请大家以后不要再破坏水资源了，要知道：污染水，就是在害我们自己，因为水和人们的生活是息息相关、密不可分的。
生命四年级作文 15
大家好!我今天演讲的题目是“关爱生命，做新时代的好少年”。
大家都知道，人的一生，健康为本。没有强健的体魄，许多事情我们都无法完成，为此，学校特意安排了晨跑和课间操，而有些同学却当成了负担，时常找借口逃避，结果却只会害了他们自己。2003年11月3日，湖南衡阳市一商住楼——衡州大厦发生重大火灾，商住楼西、北、南三面的部分房屋瞬间倒塌，正在扑救的10多名消防队员被压在废墟下。此次火灾事故中，共有20名消防官兵牺牲，11名消防官兵受伤，是新中国成立后消防官兵火灾伤亡最惨重的一次。不仅仅是在这一天，平时我们也要多关心他人。
关爱是一丝阳光，可以温暖他人的'心房；关爱是一缕春风，可以拂去眼中的阴霾（mai）；关爱是一涌泉水，可以洗涤心灵的尘埃。关爱可以是一句问候，可以是一个眼神，可以是一抹微笑------总之，人的一生中无时不接受着关爱，并付出关爱。那么从现在起让不会关爱生命的人学会关爱，让懂得关爱生命的人更加关爱生命！
谢谢，我演讲完了！
生命四年级作文 16
窗外下着蒙蒙细雨，我坐在窗前思考着：生命意味着什么呢？这几个星期以来，我这个“小马虎”已经很久没有给太阳花浇水了。我迈着沉重的步伐向阳台走去，心想太阳花就这样糟蹋在我的手里了，心里很不是滋味，那也是外婆最喜欢的花呀！我低着头拉开窗帘，不敢想象太阳花那狼狈的'样子。
我抬起头来，一下子惊呆了。那一盆太阳花仍那样生气勃勃，娇艳的花朵都绽开了灿烂的笑容。我被这件事所震撼了，太阳花生命的力量竟那样强烈，那样鲜明！一个夏天的午后，我来到公园玩耍。我发现有一只渺小的小蚂蚁，在我脚边爬来爬去，让人看了很不顺眼！我一脚踩下去，蚂蚁没有死。我又踩了一脚，它还是没有死，就这样持续了好几分钟，我忍不住放了它。
此刻我明白了：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。一天晚上，我闲来无事，就用手把了把自己的脉搏，我的心正在沉稳而有节奏地跳动着，这是单单属于我的生命，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。记得有句格言记过：人生是一把剪刀，应该剪出最美的图案。我一定要珍惜生命，好好使用它，让我的生命光彩有力。
生命四年级作文 17
生命是什么？恐怕2、3年前我不会去想，但随着一天天的长大和知识的增多，渐渐的我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的.明珠明珠明珠，珍贵无比。
你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗？它为着向往阳光，为达成它的生之意志，不管上面压着石块如何沉重，不管石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总曲曲折折、顽强不屈的到地面上来。这就是热爱生命！
有一次，我放学回家。一边观察四周，一边大步流星地走在回家的路上。突然我在路边看到一只蚂蚁。我就想做一个实验。它一不小心进了“水域”，只见它奋力挣扎着，“漂”出了“大海”，它抖着头的水，极力动了动“手脚”，等恢复后急“赶路”了。这，就是热爱生命。
生命就要像小草和蚂蚁一样，无论在什么环境、什么困境下，都奋发向上永不低头。只有这样的的生命才是最精彩的、有意义的。时间就是生命，是一去不复返的，我们要珍惜大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
生命四年级作文 18
静夜，寂寥的星，稀疏的光。夜，真的很美。窗口，呆呆地站那儿，大概不是因为那电视，真的会以为自己置身于那一片黑，那一份静。今天，不知谁又拿出了那张定格在三年前的.那群“铅笔孩子”。而我居然会记不完全。时间，真的很恐怖，居然会在我身上留下痕迹，静得可怕。
突然间，觉得自己是不是遗忘得太快而以至于忘了去回忆。经历太多，封存的记忆也太多了。此刻，对于我来说，该不该把回忆一笔带过？说实话，我真的不知道，也不知从何知道。不想再想下去，伸出手指，在冰冷的窗户上比划着，幼稚地认为自己此刻能实现“热传递”，呵呵。
松开手，朦胧中，窗户上一个赫然的“？”深呼吸了一下，重新找回不被束缚一刻的灵魂，转身，回到屋内。“从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”……不知怎么，脑海中会蹦出海子的诗，不知道，也不想知道。这样异常不是幸福……后记：有时总会刻意地去写些文字，大概是为了纪念逝去的回忆。可是，为什么，用微笑的姿势换来的却是悲伤的划痕？
生命四年级作文 19
这个故事讲了海迪热爱生命，珍惜生命，下面我给大家讲讲吧！
对于海迪来说，不用讲生活是艰难的，艰难得都令人无法想象。她下身已经没有知觉，大小便都不能控制。为了减少上厕所的次数，她强迫自己少喝水，不吃稀饭。由于海迪的身体严重缺水，她的嘴唇也干裂了，身体承受着难以忍受的痛苦，但她照常坚持下去。身体瘫痪的海迪战胜了重重困难。海迪每天学文化、练本领。她没上过一天学，就依靠自学学完了小学、中学的全部课程，她还自学会了英语、日语、德语、世界语，并翻译了十几万字的英语小学《海边诊所》，她学会了针灸，用小小的银针为病人解除痛苦，还学会了修理无线电的技术，海迪已经成了县广播局的正式工人。海迪热爱生活，不断的充实自己的生活；她热爱音乐，能演奏几种乐器，并能唱一支支弃满青春活力的歌曲；她喜欢美术，经常画素描，练写生。
我觉得海迪热爱生活，不断地充实自己生命，使自己活得有意义。坚强的.人并不因遭遇不幸而自弃，像海迪这样珍惜、热爱自己生命的人，我们应该要向海迪学习，做一个会勇敢面对困难和热爱生命、珍惜生命的人，决不做一个不能好好使用生命、糟塌生命的、白白浪费生命的人。
生命四年级作文 20
我常常想生命是什么？是新生的笋牙？是出生婴儿稚嫩的哭声？雨果曾经说过一句话：“用你自己的手去争取未来吧，不要妄想我们的锁链自动变成自由的钥匙。
只到那次使我才明白……早晨，我和往常一样来护养我的花苗，我正细心地浇水，几根小小的杂草成了我花盆里的“不速之客。”我随手将它们连根拔起，扔在盆中，给我的花苗施肥，就继续浇花。几杂草躺在花盆中经过几天风吹日晒，我认为杂草早已烂去，这事也渐渐埋没。
一次，无意中发现，那几根杂草居然挺了过来，躺下的茎又挺立起来，顽强生长，我的心缩了一下，怔住了，有几分惭愧，几根微不足道的杂草竟有如此勇气，它们已经奄奄一息了，可它们不放过一线生机，努力生长，我不禁想起了杜牧的诗:“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”那种精神让我自叹不如，那些温室中的花儿是完全没有的`。小小的杂草，给了我极大的震憾，既使它仅仅活了几天。
生命，这个词是多么辽阔，它是一只飞蛾，也是一头大象，它是那么顽强又那么短暂，它单单属于自己，一切全由自己决定，我必须对自己负责，我下决心学习上要不肯服输，要有不屈向上的精神，让自己活得光彩有力。
生命四年级作文 21
多少年来，人们对“生命在于运动”，这种观点已是深信不疑。然而，柏林科学中心社会研究所瓦格纳博士通过调查研究得出结论：人的预期寿命是不能通过“合理的”体育锻炼计划延长的。
瓦格纳指出，体育活动作为一种积极的生活意识，本身是有价值的。他同时指出，目前对体育与健康之间关系的许多研究包含着通常无法检查的假设。他根据在美国、英国、法国和荷兰所作的调查，说明不熟练工人和学徒同高级公务员之间的寿命的差大约为八年，并就此指出：“这说明，良好的教育和稳定的'收入很有可能大于因搞不搞体育活动所产生的差别。”
美国耶鲁大学医学院医学教授伯尼·塞格尔从另一个角度对狭义的“运动”提出了不同见解。塞格尔认为，相比身体运动，沉思冥想更有助于身心健康，可以缓解身体的紧张状态，提高免疫系统的功能，对稳定血压，减慢心跳等有积极的作用。
此外，近期医学研究发现一些行为心理方式也同样有益健康，比如悔恨能提高人体荷尔蒙分泌水平。
生命四年级作文 22
如果我问你什么是最珍贵的，有可能你会答道：“黄金和钻石才是最珍贵的。”可是我会毫不犹豫的回答：“是生命，因为生命只有一次，才会显得它的珍贵。”
记得那一次，我把几粒黄豆放入土里，天天勤奋地给它浇水，终于，“功夫不负有心人”，我的黄豆发芽了，我开心极了。看着黄豆芽越长越高。但是几天后，我对黄豆芽一点兴趣也没有了。先是两天给它浇一次水，再来就是三天浇一次水，最后干脆不管它了，反正又长的这么慢。
妈妈知道这件事后，非常生气的对我说：“黄豆芽是有生命的`，你既然给予了它生命，你就应该对它负责，不能随便把它扔在一边。”
听了妈妈的话，我羞愧万分，说道：“都已经这么多天没有给它浇水了，肯定早就枯了。”“那你也要去看看。”妈妈坚决地说。
我来到花盆前，惊奇地发现，黄豆芽还没有枯黄，它正努力挣扎着脱离“死神”的鬼手，我被它这种珍惜生命、不放弃生命的精神所感动了，我拼命的给它浇水，坚持了一个星期，终于比以前更加挺拔，更加嫩绿。我再也不敢偷懒了。
黄豆芽那种珍惜生命、不放弃生命的精神，让我知道了生命的珍贵，我该好好使用他，珍惜它。
生命四年级作文 23
我常常想，生命是什么呢？星期六，我在我家楼下玩，突然看见墙角下有一个东西。我蹲下来仔细一看，原来是一朵小花。这朵小花看起来好像要枯死了，花瓣蔫儿了，灰绿色的茎叶垂了下去。
我很同情它，本来想给它浇一些水，但是调皮的我又想看看它到底能撑到什么时候。第二天，我在家里写作业，外面下雨了，雷打得很响。我突然间想起那朵可怜的小花，心里想：那朵花一定死了，本来就蔫儿了，再加上下了这么大的雨，肯定被雨浇死了。想到这里，我失望极了，又埋头写起了作业。过了一会，我还是忍不住的想那朵花：不管它能不能够活下来，我都要去看看。于是，我迅速拿起雨伞，向楼下跑去。到了楼下，我刚要撑开雨伞，为小花遮雨，但是，这一刻，我惊呆了：豆大的雨点打在小花的花瓣上，可是小花还是尽力直起腰，好像是在和暴风雨挑战。
过了一会儿，天晴了。小花的`脸上还挂着晶莹的泪珠，好像在对我说：你看，我不是那么容易就被击垮的，我很勇敢......我被花儿的勇气感动了，我也要像花儿学习，在未来的暴风雨中，不屈向上，茁壮成长！
生命四年级作文 24
我常常想，生命是什么呢？
在一次体育课上，我突然看见了一只蜗牛正在上树。我把它捉起来，放在平地上。我就静静地在旁边等待它伸出头来，蜗牛发觉旁边似乎很安静了，它就慢慢地探出头来张望。等它“侦察”好了，它就慢慢前进了。刚一触碰它的触角，它又把头缩进了壳里。我真想一脚把蜗牛踩死，但蜗牛那种保护生命的信念，和它幼小的身体，我忍不住放了它。
街道上人来人往，谁也没有注意到砖缝中的小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！每天路过那里，小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中一天一天的长大，不屈向上，茁壮生长，后来它长成了一片大叶子。叶子上开出了几朵野花。
常常听见家长教训自己的孩子：你怎么这么笨，把你生下来有什么用。有一次，我把手放在胸口这里，感受到了那一声声沉稳而有规律的'跳动，给我极大的震撼。这就是我的生命，我可以好好地使用它，为我争光，也可以白白地糟蹋它。
生命，让我活在这个世界上：生命，让我懂得感恩......我们应该让有限的生命体现出无限的价值。
生命四年级作文 25
我家的芦荟就体现了这一点。芦荟，自从妈妈买回来时，精心照料了一段时间后，就再也没有人管它了。可能是爸爸妈妈工作太忙，把它给忘记了吧。
我在一次晾衣服时，在阳台角上发现了它。我蹲下来一看，花盆里的黄土又干又硬，已经开始裂缝了。芦荟也开始有点枯黄了，没精打采的站在花盆中。我想：都开始枯萎了，也不知道还能不能活。还是浇点水先不管它，要是活不了就不要了。反正家里少一盆芦荟也没有什么大不了的。一盆花也没几个钱，不要也罢。
过了半个月，我觉的有一点对不住芦荟，它还没死，也是一条生命呀。只要有一线希望，就要让它活下来。我又一次拿起了水壶去看他。这一次，我十分惊讶的发现芦荟并没有死去。芦荟不但没有枯死而且依然翠绿，在它的根部还冒出了一个新芽。虽然泥土已经干黄，但它却依然生机勃勃。小小的芦荟靠着还不够湿透泥土的'一点点水分，存活了下来。
这就是生命的力量，这就是生命的勇气。是这样一种无形的力量，让芦荟存活了下来，这一线的希望和勇气，不就谱写了生命之歌吗？为此我也明白了，生命的勇气，可以创造奇迹。
生命四年级作文 26
水是我们生活中必不可少的自然资源之一，保护水资源是我们的责任。可是，世界上许多地方已经用不到干净的水了，甚至用不到水。更严重的是，在不久的将来，我们如果再不爱护我们身边的资源，我们也就会像有些地方一样缺少水，那时候到处都是干枯一片，我们的地球母亲就会失去它原有的光泽，变得黯然无光，毫无色彩可言。
地球上的水并非都可以被我们人类所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人类所饮用。
现在人类建立的.工厂所排放的污水全部排进了河水里，使河水中的鱼儿。虾等等的生命遭到威胁，也使河水大量的滋生寄生虫。比如我家乡的安阳河。万金河，听老师说，原本这两条河是清澈见底的，可是，现在河面上却浮着一层黑乎乎的不知名的物质，甚至有些河道还露出了生长着杂草的淤泥，还有些河道……
我们的生活离不开水，水是我们的生命之源，没有了水，地球上的生物将不会存在，人类也将不会存在，因为各类生命都需要水，所以，保护水资源，从我做起!从我们身边做起!
生命四年级作文 27
花开花落，化茧成蝶，鸟儿在天空中翱翔，公鸡在黎明时歌唱，世界因为有了生命才如此繁华。
最近班里很流行养蚕，可爱的蚕宝宝很惹人喜爱，看着它慢慢成长，是一件快乐又神奇的事。本该是一件快乐的事，却因为一件事情让快乐突然变成了碎片。有一次我看见一个同学把一只残缺成了两半，还拿给别人看，脸上露出了感觉很好玩的笑容。到了夏天晚上就会有许多虫子飞进屋子里，有一次晚自习同学们都在疯狂的拍打着窗子，告诉别人打了几只，同样露出了那感觉很好玩的笑容。
论能力，人类或许比一些小动物强很多，论精神，我反而觉得有点小动物要比我们好得多。毛毛虫，为了自己的'心愿，在茧里努力挣扎，飞蛾明知道扑火的后果却还是去追逐光明。原来是强大这但这又能代表什么呢？生命不能用任何东西来衡量，每个生命都是平等的。不能仗着自己更强大就去欺负弱小的生命，毁掉一个生命真的很好玩么？有时候我觉得人才是最无情，最冷血最自私的生物。
每一个生命都属于他自己，没有谁有资格去剥夺他生活的权利。
生命四年级作文 28
在我的生活中发生过许许多多的事，但有一件事，让我懂得了珍惜生命。今年暑假，我和爸爸妈妈一起去日照海边玩耍。当我和妈妈正游得开心的时候，突然，爸爸对我们说：“那边一大帮人，不知道在干什么，我们去看一下。”爸爸说完，我们就急匆匆地跑过去看，原来，是有一个人溺水了，被齐心协力的救生员救上来了。
穿过人群，我们看到，一个人嘴对着嘴为他做着人工呼吸，另外一个人拼命地挤压他的肚子，可是他却毫无反应，在他的周围，他的亲人们哭喊着他的名字，可是他仍然闭着眼睛，一点也没有回应。突然，他们安静了下来，似乎他有点反应了，在他的身旁似乎看见他的手在渐渐地慢慢地向一边移去，他的亲友们紧张的等着他的醒来。最后，那名溺水的.人和他的亲友们，都一起带着期待坐上了救护车被送去医院。
这时，我和爸爸妈妈都在心里默默的祝福他能被救活。我不知道那名溺水的人最终有没有被救活过来。但是，通过这件事，让我明白了一个道理：出门在外，要注意安全，要珍惜生命，生命是宝贵的，生命只有一次。
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