【精选】人四年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的人四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
人四年级作文 篇1
不久前，我在学校里发现了一株还不足三厘米那么长的小仙人掌。我十分喜欢它，带回家栽培了！
我的小仙人掌经过我的精心照料下，我发现小仙人掌非常有趣，从之前的两厘米长到了十二厘米，真是神速，我们人一年最多一次长三、四厘米呢！但它足足长高了十厘米！可它还是小小的，可爱的，它的刺是白色的，那些刺就像是小仙人掌的”臣民”，在誓死保护小仙人掌，和小仙人掌形影不离。它的“臣民”看起来锋利，是不要给外表所迷惑，其实摸起来是软软的，轻轻抚摸一下痒痒的。让我百玩不厌！
它随着日子，一天天长高，长大，我就觉得自己是它的“仙人掌爸爸”，关心照料着它人，让它能茁壮成长。我很自豪，能成为它的爸爸。
有一次，妈妈要种一些西红柿，可是寻寻觅觅了都没有花盆，她对我说:“把你的小仙人掌丢了，中西红柿好吗？”我毫不犹豫地回答道:“绝对不行，这个我是最心爱的宝贝，没了它，等于没了我的生命，我的生命就会像一个凋零的花苞。”我便和妈妈吵了起来，一来就是半个小时，百战不休，我坚决的语气打破了妈妈的主义。最终没有种西红柿，保住了我的宝贝的命。
过了几个月，我的小仙人掌已经三十七厘米了，也该换名字了，成为了名副其实的仙人掌，不大也不小，“臣民”也变成了“大臣”。我那时欣喜若狂，高兴的哈哈大笑，就像点了笑穴，根本定不下来，比捡到了一座大金山还要开心，高兴哪！因为我尽职尽力，做了一个特别的父亲。
最后，我想要对我的“宝贝”仙人掌说一句:“I love you very much.
人四年级作文 篇2
公路原本干净、美丽的脸庞，因为人们开着各式各样的汽车在它身上放肆的踩踏着，而我却在心里为公路感到惋惜，但公路的内心只想着为人类服务。
有些人还在怨公路的高低不平，实际上是因为他们常年累月开车造成的，开车的坏处还有很多，例如尾气会污染空气，会造成雾霾。在开车时还要特别的小心，要不容易引起交通事故哦！
车经常对路说：“你瞧瞧我，身上光泽鲜艳，而你呢？乌黑的、怎么能跟我这种高贵，漂亮又时尚的达人比呢？”路对车说：“虽然我外表不怎么好看，但我的心灵是美的`，我默默地在为你们服务。”
现在的人们物质条件好了，路上的车子来越多了，人们一直把爱车当个宝，直到有一天，他们看到了要有新鲜空气《注重环保》这本书才意识到原来汽车也会有很多危害，所以现在的人们会爱惜公路，发现受到伤害时，会给它们安慰。
人们有点后悔莫及了，想想原来平整，宽大的公路，就被车这样的压来压去，高低不平，人们对路深表歉意说，对不起，是我们让你受到伤害，我们以后会好好的爱护你，珍惜你的！
人四年级作文 篇3
如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——陈老师。
陈老师个子不高，留着短发，显得很精神干练。陈老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道陈老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于陈老师很有经验，校长就让她接了班。陈老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
陈老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了50分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，陈老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了陈老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。
陈老师不但在平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到陈老师还在批改我们的作业。我想陈老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着陈老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想陈老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她使我最最敬佩的人！
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